精選行情：靜安區(qū)家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)(2024更新中)(今日/服務(wù))，在實踐中，她探索通過建設(shè)“一個課題群”來實現(xiàn)學(xué)校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過程全融入，通過“學(xué)科科研聯(lián)系人”機制來實現(xiàn)“一批人帶動一群人”。
每月一期，采用家庭教育專家主講，家長配合，孩子參與的方式開展活動。目的是讓家長在家庭教育方面提升意識，調(diào)整方法，改變觀念，從而更好的開展家庭教育工作。
《意見》明確人民法院發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令的條件和制發(fā)程序，明確了人民法院責令開展家庭教育指導(dǎo)的情形。符合這些情形，且未成年人的父母或者其他監(jiān)護人拒不接受家庭教育指導(dǎo)，或者接受家庭教育指導(dǎo)后仍不依法履行監(jiān)護職責的，人民法院可以以決定書的形式制發(fā)家庭教育指導(dǎo)令，依法責令其接受家庭教育指導(dǎo)?！兑庖姟纷⒅亻_展家庭教育宣傳和法治宣傳教育，加強訴源治理，規(guī)定人民法院應(yīng)當結(jié)合涉未成年人的特點和規(guī)律，有針對性地開展家庭教育宣傳和法治宣傳教育。人民法院在辦理涉未成年人過程中，發(fā)現(xiàn)有關(guān)單位未盡到未成年人教育、管理、救助、看護等保護職責的，應(yīng)當及時向有關(guān)單位發(fā)出司法建議。
精選行情：靜安區(qū)家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)(2024更新中)(今日/服務(wù))， 繼續(xù)加強勞動研學(xué)旅行基地（營地）建設(shè)，有序推進中小學(xué)生科普研學(xué)旅行，大力推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動。匯聚家庭社會力量，搭建全方位育人載體一、健全家庭教育工作機制進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，組建家庭教育專家?guī)?，強化學(xué)校家庭教育工作指導(dǎo)，聯(lián)合州婦聯(lián)建立黔南州家庭教育研究指導(dǎo)中心，推動家校共育。
重視早期家庭教育工作，大力發(fā)展公益性早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。充分發(fā)揮托幼園所的專業(yè)資源優(yōu)勢，面向社區(qū)、家庭，開展形式多樣的早期教育指導(dǎo)服務(wù)，提高家長科學(xué)育兒能力。充分發(fā)揮新婚夫婦學(xué)校、婦幼院、孕婦學(xué)校、婦女兒童中心、婦女之家、兒童之家、家庭教育指導(dǎo)站等基層陣地的作用，開展公益性的早期家庭教育宣傳普及。將社會主義核心價值體系融入家庭教育宣傳實踐，創(chuàng)新深化各類實踐活動。
精選行情：靜安區(qū)家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)(2024更新中)(今日/服務(wù))， 4月12日，全國婦聯(lián)、教育部等11部門印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的年規(guī)劃(2021—2025年)》，將構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制、促進兒童健康成長確立為今后一個時期家庭教育發(fā)展的根本目標，推動“十”時期家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。
本報北京5月30日電（中青報·中青網(wǎng)記者 王亦君）今天，高人民法院會同全國婦聯(lián)發(fā)布《關(guān)于開展家庭教育指導(dǎo)工作的意見》（以下簡稱《意見》），規(guī)范人民法院開展家庭教育指導(dǎo)工作，促進家長依法履行家庭教育責任，用法治守護未成年人的健康成長?！兑庖姟访鞔_人民法院開展家庭教育指導(dǎo)工作的情形和范圍，規(guī)定人民法院在審理離婚過程中，對有未成年子女的夫妻雙方，應(yīng)當提供家庭教育指導(dǎo)。對于涉及撫養(yǎng)、收養(yǎng)、監(jiān)護權(quán)、探望權(quán)糾紛等，以及涉留守未成年人、困境未成年人等特殊群體的，人民法院可以就監(jiān)護和家庭教育情況主動開展、評估，必要時，依法提供家庭教育指導(dǎo)。涉未成年人的，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人請求對自己進行家庭教育指導(dǎo)的，人民法院應(yīng)當提供。
精選行情：靜安區(qū)家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)(2024更新中)(今日/服務(wù))， 然而，伴隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，面對家庭結(jié)構(gòu)變化、社會發(fā)展轉(zhuǎn)型、人口生育政策調(diào)整以及人民群眾對美好生活的新期待等，家庭教育發(fā)展還存在許多不相適應(yīng)的地方，如家庭教育公共服務(wù)的覆蓋面、精準度、實效性亟需提升，家庭教育指導(dǎo)專業(yè)化、規(guī)范化水平有待提高，家庭教育發(fā)展不充分不均衡的矛盾依然突出，覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系有待健全，家校社協(xié)同育人機制有待完善。