[新鮮新品]聊城春季高考補(bǔ)習(xí)班公司有哪些(2024更新中)(今日/公開),自2018年首屆畢業(yè)生***高達(dá)100%,2019年參加春季高考學(xué)生,專科***持續(xù)保持100%,其中重點(diǎn)類??圃盒__(dá)80%,部分專業(yè)本科***達(dá)33%,學(xué)生家長(zhǎng)滿意度高達(dá)99.6%,得到社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,生源也相對(duì)穩(wěn)定。
[新鮮新品]春季教育有哪些(2024更新中)(今日/公開), 陳欣、夏樹婷、王佳典、鄭子璇、馬超靖、李冬冬、楊碩、安鐘航、劉明星9位同學(xué)分獲服裝、化工、機(jī)電、機(jī)械、旅游、汽車、設(shè)備、土建、物流專業(yè)山東省第名;何金龍、杜政、劉浩、孫文彬、張福洋、常志勇、王一諾7位同學(xué)分獲電工電子、運(yùn)輸、化工、機(jī)電、汽車、設(shè)備、財(cái)經(jīng)專業(yè)山東省第名。共有61位同學(xué)進(jìn)入全省前10名,241位同學(xué)進(jìn)入全省前50名,412位同學(xué)進(jìn)入全省前100名。2022年7月3日,春季教育不負(fù)眾望,春季高考再創(chuàng)佳績(jī)!我校2000余名考生參加考試,1726人本科上線,張?jiān)蕜P、李霄建、劉志鵬、于陽、張廣豪位同學(xué)分獲化工技術(shù)、機(jī)械制造、車輛維修、酒店管理、環(huán)境保護(hù)專業(yè)的山東省名;
用樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育教學(xué)管理與改革研究副教授魏荷琳的話來說,推進(jìn)“職教高考”改革“產(chǎn)業(yè)有需求、社會(huì)有訴求、教育有要求”。“如果可以用考試招生制度的改革,撬動(dòng)整個(gè)職業(yè)教育,那些成績(jī)可上可下的學(xué)生,就敢于大膽地選擇職業(yè)院校了?!蔽汉闪諏?duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說。魏荷琳認(rèn)為,推進(jìn)“職教高考”改革,可以使不同性格稟賦、興趣特長(zhǎng)、素質(zhì)潛力的學(xué)生,享有更多樣的教育選擇和更暢通的升學(xué)通道。她認(rèn)為,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,既要形成能夠支持學(xué)業(yè)晉升的成長(zhǎng)通道,也要打通職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育等其他類型教育之間的溝通渠道。
[新鮮新品]春季教育有哪些(2024更新中)(今日/公開), “現(xiàn)在,職業(yè)教育提倡要就業(yè)與升學(xué)并重,現(xiàn)實(shí)中,很多學(xué)校就變成以升學(xué)教育為主了,職業(yè)院校的職業(yè)性特色就沒有了?!蓖鯄郾蟾嬖V記者,據(jù)他了解,現(xiàn)在許多學(xué)校全校都抓升學(xué),就業(yè)相對(duì)就受到影響了,為了考得好,很多學(xué)校把的老師都安排到了“升學(xué)班”。王壽斌給“職教高考”的現(xiàn)狀總結(jié)了“個(gè)不平衡”。首先是報(bào)考人數(shù)跟招生計(jì)劃之間的不平衡,有些專業(yè)的報(bào)名人數(shù)幾乎翻倍,而招生計(jì)劃的增幅并未同步增長(zhǎng)或調(diào)整;其次是??聘究浦g的錄取要求不平衡,高職??其浫』径际鞘】鼐€200分,而本科錄取線則相當(dāng)高;后是不同專業(yè)之間的不平衡,計(jì)算機(jī)專業(yè)的高職計(jì)劃奇高,而紡織服裝、體育、藥品等專業(yè)則非常少。
全力做好藝術(shù)體育類招考改革落地工作。各地要進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考能力建設(shè),完善省級(jí)統(tǒng)考科目和內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)考試科類全覆蓋。同時(shí),完善職教高考制度,各地要遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,加強(qiáng)教考銜接,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考制度,推進(jìn)職普融通,協(xié)調(diào)發(fā)展。
[新鮮新品]春季教育有哪些(2024更新中)(今日/公開), 職教高考由文化素質(zhì)考試和職業(yè)技能考試構(gòu)成,報(bào)考藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生,職業(yè)技能考試需參加全省普通高校招生藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)考,考試辦法按照全省普通高校招生藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)考辦法執(zhí)行。