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2020年前，建立6門精品課程。以精品課程為主線的本部門課程建設(shè)的規(guī)劃見表6。年度級別校級1111市級1122省級多年來，我校依據(jù)汽車維修專業(yè)改革與建設(shè)的經(jīng)驗積累和對課程體系、課程設(shè)置的總體考慮，作出如下重點課程教材、校本教材及特色教材建設(shè)規(guī)劃。非主干課程和非綜合課程的校本教材建設(shè)與規(guī)劃清單序號課程名稱教材性質(zhì)教材出版單位教材建設(shè)要求備注1汽修實訓(xùn)指導(dǎo)理實教學(xué)待定校本開發(fā)專任教師（）教研科研在完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，大力加強科研和教研隊伍建設(shè)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)好、水平高，具有較強教研、科研能力的人才隊伍。
校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備汽車發(fā)動機、汽車底盤等實訓(xùn)室，以滿足學(xué)生的實訓(xùn)要求，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。學(xué)校進行專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。學(xué)校進行生產(chǎn)性實習(xí)。學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)或頂崗實習(xí)。根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。
中國交通教育研究會理事 闞有波：現(xiàn)在的修理廠中國有50萬家，真正能夠修新能源車的，我認(rèn)為沒有超過1萬家。專家介紹，按照新能源汽車現(xiàn)有的市場占有率測算，專有的維修工位及技師數(shù)量與傳統(tǒng)燃油車相比較，占比應(yīng)在分之一左右，而現(xiàn)狀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場需求。
理論知識與技能水平考核，以教師評價為主；工作過程與職業(yè)素養(yǎng)方面的評價以學(xué)生評價為主；課程的終結(jié)性成績是由過程考評成績（70%）與期末成績（30%）組成。本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室和校外實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備汽車發(fā)動機、汽車底盤等實訓(xùn)室，以滿足學(xué)生的實訓(xùn)要求，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。
、校企合作學(xué)校與上海大眾汽車、浙江吉利集團、天津豐田汽車、武威市各大汽車“4S”店等企業(yè)有緊密的合作關(guān)系。為學(xué)生以后就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。