廬陽(yáng)區(qū)初高中生行楷快寫(xiě)班哪里有（點(diǎn)贊）(2024已更新)(今日/行情)，合肥東明書(shū)院在合肥有十多個(gè)教學(xué)分校區(qū)，培訓(xùn)書(shū)法學(xué)員超過(guò)數(shù)萬(wàn)人，所教學(xué)生多次在專業(yè)書(shū)法競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
廬陽(yáng)區(qū)初高中生行楷快寫(xiě)班哪里有（點(diǎn)贊）(2024已更新)(今日/行情)， 再比如，“衣部旁”寫(xiě)法，楷書(shū)與行楷的寫(xiě)法，注意筆順是不一樣的，行楷連筆字為了快寫(xiě)，可以改變筆順，但是楷書(shū)是不能隨便改變筆順的，這個(gè)需要注意。行楷連筆字，因?yàn)槭强鞂?xiě)，除了可以改變筆順，還可以對(duì)筆畫(huà)進(jìn)行合并簡(jiǎn)化，比如將“撇、點(diǎn)”合為一寫(xiě)成“撇提”，這樣就便于快寫(xiě)。注意，合并與簡(jiǎn)化，是約定俗成的通用的筆法，不能個(gè)人隨意創(chuàng)造，所以要學(xué)習(xí)一些慣用的符合筆法的快速寫(xiě)法。
行楷連筆字，因?yàn)槭强鞂?xiě)，除了可以改變筆順，還可以對(duì)筆畫(huà)進(jìn)行合并簡(jiǎn)化，比如將“撇、點(diǎn)”合為一寫(xiě)成“撇提”，這樣就便于快寫(xiě)。注意，合并與簡(jiǎn)化，是約定俗成的通用的筆法，不能個(gè)人隨意創(chuàng)造，所以要學(xué)習(xí)一些慣用的符合筆法的快速寫(xiě)法。練字，也要練好“間架結(jié)構(gòu)”，結(jié)構(gòu)不好，字就不好看、不實(shí)用。比如下圖中所說(shuō)的間架結(jié)構(gòu)類型“左長(zhǎng)右短”結(jié)構(gòu)，可以把楷書(shū)與行楷連筆字同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，對(duì)比一下，看看有哪些相同之處和不同之處，找出內(nèi)在的規(guī)律。
廬陽(yáng)區(qū)初高中生行楷快寫(xiě)班哪里有（點(diǎn)贊）(2024已更新)(今日/行情)， 再比如，“橫折提”寫(xiě)法，硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法比較板正，筆畫(huà)挺直一些，而行楷連筆字的寫(xiě)法則是可以活潑圓潤(rùn)一些，筆畫(huà)可以彎曲一點(diǎn)，當(dāng)然不要太過(guò)于彎曲，否則失去力度。提筆的長(zhǎng)度，楷書(shū)短一點(diǎn)，不要太長(zhǎng)，而行楷連筆字可以寫(xiě)得長(zhǎng)一些，便于連接下一筆。再比如，“衣部旁”寫(xiě)法，楷書(shū)與行楷的寫(xiě)法，注意筆順是不一樣的，行楷連筆字為了快寫(xiě)，可以改變筆順，但是楷書(shū)是不能隨便改變筆順的，這個(gè)需要注意。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，有的認(rèn)為必須先練硬筆楷書(shū)，只有先把硬筆楷書(shū)練好了才能再練硬筆行楷，不能同時(shí)練。而有的認(rèn)為先練什么字體沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定，根據(jù)需要選擇，需要什么就先練什么，也不存在什么基礎(chǔ)不基礎(chǔ)的，因?yàn)樽煮w不同，寫(xiě)法就不同，先練哪一種字體都行。有些朋友，想在短期內(nèi)盡快練好字，又想打基礎(chǔ)，又想練快寫(xiě)，那么，就可以同時(shí)練“硬筆楷書(shū)、硬筆行楷”這兩種字體，可以同時(shí)練，對(duì)比著練，既節(jié)約時(shí)間，又能提高練字效率。這個(gè)時(shí)候，需要把所練的內(nèi)容同時(shí)擺在眼前，左邊是硬筆楷書(shū)，右邊是硬筆行楷，對(duì)比著練。其實(shí)，楷書(shū)與行楷，有很多相通之處，在“筆畫(huà)、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)”等方面存在很多相似之處，可以同時(shí)練，一起練，一塊練，這樣當(dāng)然就節(jié)約時(shí)間了，而且效率也能提高。
廬陽(yáng)區(qū)初高中生行楷快寫(xiě)班哪里有（點(diǎn)贊）(2024已更新)(今日/行情)， 同時(shí)，正楷的練習(xí)也更容易幫助初中生控制書(shū)寫(xiě)速度，使其在考試中能更好地完成答卷。行楷：對(duì)于有一定書(shū)底或者悟性較高的初中生，可以嘗試練習(xí)行楷。行楷相對(duì)于正楷，書(shū)寫(xiě)速度更快，更具有實(shí)用性和藝術(shù)性。但行楷對(duì)個(gè)人的書(shū)法造詣要求較高，如果基本功不扎實(shí)，可能無(wú)法達(dá)到預(yù)期的練習(xí)效果。
行楷大的特點(diǎn)就是筆意連貫，筆畫(huà)呼應(yīng)關(guān)系特別強(qiáng)烈?？瑫?shū)要求筆端而意連，行楷則將這些呼應(yīng)關(guān)系表現(xiàn)得更為突出，變無(wú)形為有形?？瑫?shū)有著嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，每一個(gè)筆畫(huà)都要表達(dá)清楚，但是行楷在楷書(shū)的基礎(chǔ)上對(duì)于部分筆畫(huà)、部首和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了變形，所以不能帶著楷書(shū)的思維寫(xiě)行楷?？瑫?shū)折筆角度較大，變化明顯；行楷轉(zhuǎn)折處多為圓折，筆畫(huà)圓潤(rùn)流暢，部分地方還做了省略。楷書(shū)的筆順和行楷的筆順也有不同，