煙臺有實(shí)力的家庭教育咨詢，讓每一個(gè)孩子都成為更好的自己。
5月14日，華東師范大學(xué)成立家庭教育研究院，學(xué)術(shù)交流會(huì)同期舉行。5月14日，華東師范大學(xué)家庭教育研究院成立。本文圖片均為 華東師范大學(xué) 供圖華東師大介紹，家庭教育研究院既是提升家庭教育理論研究水平的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是破解當(dāng)代家庭教育問題和挑戰(zhàn)的服務(wù)陣地，未來將不斷發(fā)揮理論研究、政策建議、實(shí)踐探索、人才培養(yǎng)、國際交流與合作等功能，全面賦能家庭教育，讓每個(gè)家庭有機(jī)會(huì)享受科學(xué)育兒的益處，讓每個(gè)孩子都能在愛與智慧的滋養(yǎng)下茁壯成長。研究院的首任院長由閆寒冰擔(dān)任。
目前中國的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)供給仍比較單一。，制定的家庭教育政策大多是宏觀指導(dǎo)、缺乏實(shí)地可操作性；第，在的積極帶動(dòng)影響下，社區(qū)及學(xué)校雖然積極開辦了各種家庭教育相關(guān)活動(dòng)，如講座、報(bào)告、親子活動(dòng)、實(shí)踐課程等內(nèi)容，但沒有形成一定的規(guī)模。和學(xué)校之外，頭部教育企業(yè)等社會(huì)力量也對家庭教育有所布局。早在2008年，新就成立了家庭教育研究與指導(dǎo)中心。好未來（NYSE：TAL）也開放家庭教育相關(guān)課程。還有部分企業(yè)在職業(yè)培訓(xùn)上尋找商業(yè)機(jī)會(huì)，提出“家庭教育指導(dǎo)師”服務(wù)，曾一度出現(xiàn)“家庭教育指導(dǎo)師達(dá)年薪50萬”的宣傳噱頭。家庭教育業(yè)務(wù)在機(jī)構(gòu)的宣傳口徑上大多帶有“公益”性質(zhì)，其商業(yè)化相對有限。
華東師范大學(xué)家庭教育研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)同期成立。委員會(huì)匯聚了多領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，以確保研究的專業(yè)性與前瞻性。學(xué)術(shù)委員會(huì)主任龐維國表示，家庭教育的復(fù)雜性和經(jīng)驗(yàn)性特征為研究院的學(xué)術(shù)工作與實(shí)踐探索提供了無限可能。研究院將立足實(shí)踐，多學(xué)科多維度開展研究工作，為新時(shí)代的家庭教育貢獻(xiàn)力量。數(shù)字化時(shí)代，如何將人工智能技術(shù)應(yīng)用于家庭教育領(lǐng)域，改善未來家庭教育生態(tài)正成為教育新熱點(diǎn)。會(huì)上發(fā)布了“知心慧語”智能陪練系統(tǒng)，該系統(tǒng)由華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院聯(lián)合北京京師勵(lì)耘教育科技有限共同開發(fā)，旨在為家長打造生成式人工智能陪練空間，助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、個(gè)性化、全周期的家庭教育服務(wù)。
界面新聞?dòng)浾?| 查沁君“在加快實(shí)施《家庭教育促進(jìn)法》的今天，家庭教育事業(yè)如何跟上時(shí)**展、實(shí)現(xiàn)回歸重構(gòu)是重要議題。”10月21日，在第十屆新家庭教育論壇上，中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長楊淑文發(fā)表上述觀點(diǎn)。楊淑文指出，家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)目前已達(dá)成社會(huì)共識，即將終審，職業(yè)教材的研發(fā)編輯已啟動(dòng)，家庭教育行業(yè)規(guī)范和職業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制也在推進(jìn)。隨著ChatGPT的興起，人工智能引發(fā)的技術(shù)革命為人類社會(huì)發(fā)展帶來新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和變革。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，中國正經(jīng)歷人口和家庭的雙重變遷，家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生深刻變化，對傳統(tǒng)家庭教育也產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
業(yè)內(nèi)人士表示，家庭教育促進(jìn)法實(shí)施后，“依法帶娃”的觀念開始普及，但如何帶娃困擾著很多家庭?！按_實(shí)會(huì)有家長希望尋求家庭教育方面的幫助，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是瞅準(zhǔn)了這一需求，推出看似對口的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)?！崩詈Ｔ普J(rèn)為，專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)包含了教育學(xué)、心理學(xué)等多方面知識，更需要長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要規(guī)范從業(yè)者資格，從課程內(nèi)容、師資等多方面對開展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范，真正培養(yǎng)具有家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)的人才。