淄博家庭教育輔導，希望用我們加倍的付出，換來孩子成倍的向好。
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不要期望孩子行為想大人一樣；如果孩子因缺乏自信心而行為不佳，要鼓勵他；以積極的態(tài)度和正確的方法強化管教孩子；就事論事，改變其行為，而不能供給孩子人格。對非期望行為管教的個原則理智性原則：在學前兒童家庭教育中，家長面對孩子的非期望行為，首要的是家長要具有理智。漸進性原則：在學前兒童家庭教育中，為管教孩子的非期望行為，使其逐步向期望行為轉變，需貫徹漸進性原則，即學前兒童家長要循序漸進地對孩子施加影響，由淺入深提高對孩子的要求，讓孩子不斷體驗到成功的快樂。適爭行原則：指家長對學前兒童的要求、既不能過高，又不能過低，必須是適合兒童年齡和能力的，符合孩子的近發(fā)展區(qū)和心理承受能力。
視力保護色： 父母疏于怠于教育以及父母關愛的缺失，是造成未成年人走向違法犯罪或被侵害的重要因素。為維護家庭和諧、社會穩(wěn)定，有效預防和減少未成年人違法犯罪，近一年來，溧水法院積極貫徹落實《家庭教育促進法》精神，立足審判職能，擔起協(xié)同家庭教育責任，督促、幫助和指導未成年人監(jiān)護人依法正確履行職責，重塑健康和諧的親子溝通環(huán)境，推動《家庭教育促進法》落地見效，為未成年人健康成長筑牢法治基石。
作為班主任需要向家長傳授正確的家庭教育觀點和方法，密切家校，加強家校溝通與合作，從而讓學生真正健康快樂地成長。家庭教育是指在家庭里，由家長通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施加的潛移默化、耳濡目染的影響活動。
在全國婦聯(lián)的重視與支持下，在趙東花會長和第屆理事會的帶領下，2023年，中國家庭教育學會以的精神和平總關于注重家庭家教家風建設的重要論述為指導，以立德樹人為根本任務，結合宣傳貫徹家庭教育促進法，繼續(xù)發(fā)揮學術和智庫優(yōu)勢，用心用情深入開展家庭教育政治引領、課題研究、學術活動、科普宣傳、專業(yè)培訓、職業(yè)建設、指導服務等，持續(xù)提升家庭教育工作體系化、專業(yè)化、規(guī)范化水平，為推動家庭教育事業(yè)健康發(fā)展作出了新的貢獻。在民政部2023年全國性社會組織評估中，學會榮獲全國4A社會組織。