四川頭發(fā)護理，展望未來，膳發(fā)師將繼續(xù)深耕頭發(fā)頭皮護理領域，不斷進行技術創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，為消費者提供更加優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的養(yǎng)發(fā)服務，滿足更多人對健康與美麗的追求。
10 具有運用一門外語閱讀護理學文獻和簡單的會話能力。11 具有自主學習和自我發(fā)展的基本能力，能夠適應不斷變化的社會健康需求。、主干課程主干課程：思想政治理論課、英語、體育、計算機基礎、醫(yī)用化學、醫(yī)用物理、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、衛(wèi)生學、護士人文修養(yǎng)、護理心理學、健康評估學、護理學基礎、急救護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、護理管理學、護理教育學、護理研究、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)。
護理專業(yè)學生畢業(yè)可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防、護理管理、護理教學和護理科研或留校任教。不要去聽別人說什么升本無用，他覺得升本無用，那他自然就不會去參加升本考試也不會享受到開本之后帶給他的好處。這樣未經(jīng)實踐就脫口而出的話，參考的價值并不大。
護理專業(yè)學生畢業(yè)可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防、護理管理、護理教學和護理科研或留校任教。不要去聽別人說什么升本無用，他覺得升本無用，那他自然就不會去參加升本考試也不會享受到開本之后帶給他的好處。這樣未經(jīng)實踐就脫口而出的話，參考的價值并不大。
具有在專業(yè)實踐中與護理對象和相關專業(yè)人員有效溝通與合作的技能，具有運用多學科知識和評估技能，制定護理計劃并對不同護理對象實施整體護理的基本能力。掌握基礎護理技術、急救護理技術、基本?？谱o理技術和具有配合實施常用診療技術的能力。具有常見病、多發(fā)病的病情觀察和護理能力，具有初步急危重癥的搶救配合和突發(fā)事件的應急救護能力，具有從事社區(qū)護理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康服務。掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有運用現(xiàn)代信息技術有效獲取和利用護理學專業(yè)信息，研究護理問題的基本技能。具有運用一門外語閱讀護理學文獻和簡單的會話能力，具有自主學習和自我發(fā)展的基本能力，能夠適應不斷變化的社會健康需求。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基 礎理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各級醫(yī)療、預防、機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康等工作的高素質(zhì)實用型護理專門人才。