正規(guī)的家庭教育輔導(dǎo)， 公司自成立以來已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學、休學、抑郁、焦慮、雙相、自傷自殘、叛逆、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品、躺平、社交障礙、親子關(guān)系差、職業(yè)規(guī)劃等成長問題。
輔導(dǎo)孩子做作業(yè)是大事，不只是一個問題能不能解決這么簡單，還涉及孩子習慣、性格的培養(yǎng)等很多方面，絲毫不敢疏忽。小鋒，男，今年14歲。父親長期外出打工，家中只剩母親和他，母親沒有工作，家庭經(jīng)濟不太好。母親在家負責照顧料理生活及對他的學習進行監(jiān)督。但母親只有初中文化水平，小學時，還可以教他，現(xiàn)在上初中了，母親對小鋒的輔導(dǎo)感到無能為力。因為小鋒跟父親缺少溝通和交流，而且小鋒父親文化程度也較低，性格比較暴躁，一旦小鋒學習成績有所下降，他便罵小鋒，有時甚至會出手打小鋒。即使有時小鋒考到好成績，也毫無夸獎。
父母是孩子的任老師，也是終身的老師，肩負著孩子品德和習慣養(yǎng)成的重任。具體到孩子的學習指導(dǎo)上來說，孩子回到家，家長就要主動肩負起輔導(dǎo)孩子學習，培養(yǎng)孩子良好學習態(tài)度和習慣的責任。由于小鋒的父母文化水平低，上了初中后，對小鋒的學習就無力輔導(dǎo)。而小鋒的爸爸長期外出，陪伴小鋒的的時間非常少，父子間的溝通、交流也非常欠缺，加之小鋒的父親文化水平低，對待小鋒非常粗暴，不是打就是罵。處于青春叛逆期的小鋒早已對父親充滿怨恨，所以對于父親的教導(dǎo)根本就不放在心上，甚至更變本加厲地玩樂，把學習放在一邊。
籌備申請得到批準后，籌備工作組積極開展各項準備工作，2022年12月舉辦了由北京師范大學、首都師范大學聯(lián)合承辦的第屆全國高校家庭教育學科建設(shè)在線研討會，參會人次7000余人?？娊|介紹，在各發(fā)起單位發(fā)起人的支持下，在各會員單位的積極參與下，專委會的首批會員發(fā)展工作進展順利。目前已經(jīng)有近百所高校登記會員336人。家庭教育學科建設(shè)面臨哪些難題與挑戰(zhàn)？
、思想陳舊教育不當。有的父母把孩子看成自己的私有財產(chǎn)，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才觀念狹隘，“逼子成龍”。當前的大學生就業(yè)困難，父母也應(yīng)該反思，對獨生子女溺愛傾向已經(jīng)導(dǎo)致我們的孩子生存能力不強、責任感缺失、競爭力不強。每一個人在成長的道路上或多或少都會碰到困難，遇到挫折與迷惘。大多數(shù)家長由于太過溺愛孩子，舍不得孩子吃一丁點的苦，受一丁點的累，所以在家庭教育中忽視了孩子的挫折教育，導(dǎo)致孩子日后沒有足夠的勇氣去面對挫折和壓力。、存在隔代教育的問題。在家庭教育過程中，由于父母大都要忙于工作，所以與孩子相時間的可能是爺爺奶奶，而這些老人往往喜歡溺愛孩子，對孩子過分寵愛，護著孩子，千方百計地滿足孩子的要求。
同時，您的提問涉及到廣大家長和都非常關(guān)心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導(dǎo)在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。