發(fā)育遲緩廠商定制，福州愛星語訓自2010年創(chuàng)校以來，不斷綜合先進科學的教學理念，歷經(jīng)風雨不斷壯大，并于2019年4月開辦了臺江分校區(qū)。
打的奶奶腳上青一塊，紫一塊。我知道小叔子并沒有怎么用力，如果用了力，奶奶的腿不斷才怪。公公婆婆回來后只說了一句：你不該打奶奶，有什么事和我們說。然后什么都沒說，該干嘛就去干嘛了。小叔子人雖有點傻，但是他知道去保護自己的老婆。
不像我老公，對他說奶奶如何如何罵我，不但沒有一句安慰的話，還說我和老人家計較。不過，當時，小叔子他們還是新婚，現(xiàn)在小叔子也沒有當初那樣對弟媳了?？磥恚腥硕际且粯?，新鮮勁一過就變了，不管是智力正常的還是智力不正常的。弟媳進門個月后的一天，突然發(fā)燒了。燒的很厲害，十九度多。婆婆給了幾顆給弟媳，然后吃了點感冒藥。第天，弟媳還在燒，婆婆又去野地里找了點草藥，煮給弟媳喝。第天仍然燒，第天婆婆才把弟媳送到鎮(zhèn)上醫(yī)院。并不是婆婆對弟媳不好，農(nóng)村里大家有病有痛，都是要拖上一段時間，自己買點藥吃，不管用了才去醫(yī)院。
我真不明白，她是真傻還是假傻，竟然知道不按我教的做是高興的事。然后，到九卻不知道怎么發(fā)音了，呆呆的看著我。那好吧，我就先教一到?？此龞|張西望，我知道她不配合我了，就說：你去玩會。一分鐘后我叫她過來，沒想到卻不肯了。我就感到奇怪，教她動物時叫她過來就乖乖過來了，怎么教數(shù)字就不肯了。強行把她拉到我身邊，侄女嚷著：不讀的，不讀的。我想起老師說的拿她感興趣的鼓勵她。我就給她說：要不要解結(jié)呢？
我打好結(jié)給你解好嗎？侄女聽了，沒嚷著不讀的，靜靜等我打結(jié)。等她解好，我說：伯母再教一遍，你跟著讀，讀完了，伯母又打結(jié)給你解，好不好。我又教教了大約十秒的樣子，她又開始東張西望了。解好后，又教，這次，效果不是很好，我說一，她說一，我說，我說，她說一。好吧，又打結(jié)給她解。這次效果更差，我說一，不說話，我說了好幾遍一，才張口說一，然后我說，也是說了好幾遍她張口說一。
侄女去康復(fù)中心已經(jīng)兩個半月了。進步雖然慢，但是還是有進步。先說好的一面吧：詞匯多了。以前只會說回來了，吃飯了，睡覺了等這些日常用語?，F(xiàn)在會說：這么早，這么晚，天亮了，再見，等等。能夠簡單問答，問吃飽沒，會答：吃飽了。問：吃飯沒，會準確回答吃了或者沒吃。問好吃嗎，會回答好吃。問熱或者冷都能準確回答。以前問什么都是呆呆的看著，一句不說。知道什么是她的，一天，吃晚飯時，侄拿起一碗飯說：我的。我好驚喜，馬上問她：這碗誰的？我又問，侄女竟然能說：這是哥哥的，伯伯的，母母的。