濱江區(qū)初中政史地，當(dāng)教師以導(dǎo)師的身份與學(xué)生相處時，應(yīng)與學(xué)生保持尊重平等的關(guān)系，避免高高在上的過度權(quán)威和只聚焦學(xué)xi的互動，運用更多傾聽、鼓勵和同理心走進孩子的內(nèi)心，才能真正發(fā)揮導(dǎo)師的育人效果。
目標人群2：小學(xué)升初一的學(xué)生。主要宣傳對象：學(xué)生本人。心理分析：小學(xué)升初中大的不一樣在于增添了英語科目，很多學(xué)生在小學(xué)內(nèi)并未涉及過英語知識的學(xué)習(xí)，就算有也只是簡單的單詞練習(xí)。所以很多學(xué)生會比較擔(dān)心初中的英語科目，畢竟沒有接觸過或者沒有真正對英語進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，會有畏難情緒。另外，初中數(shù)學(xué)較之小學(xué)數(shù)學(xué)，有如“小巫見大巫”，小學(xué)數(shù)學(xué)如果是點的話，初中數(shù)學(xué)就是線，明顯復(fù)雜得多，難度系數(shù)大很多，加上數(shù)學(xué)是主要科目之一，并且數(shù)學(xué)一旦偏科要想考取好學(xué)?？芍^天方夜譚。
中古文閱讀的其中一本，書的質(zhì)量不用說，篇目都是經(jīng)典的文言文文章。初中幾何參考書籍： 武漢初中數(shù)學(xué)中考120分滿分中的幾何一直是占比較大的部分（有時超過40%以上），并且初中幾何是一門區(qū)分度可以很高的數(shù)學(xué)分支之一，每年武漢中考都有幾何的壓軸題涉及。
學(xué)界一種觀點認為，小學(xué)的課程科目少，初中課程科目多，讓初中多學(xué)一年，能緩解初中生的學(xué)習(xí)壓力。比如今年“”期間，全國代表、委劉希婭就提出建議：擴大義務(wù)教育階段“”學(xué)制試點范圍，同時加強九年一貫制，“稀釋”初中階段的學(xué)習(xí)壓力，增加小學(xué)到初中的連貫性。劉希婭在接受媒體采訪時表示，根據(jù)2022版課程方案，小學(xué)階段開設(shè)科目有10門，初中在此基礎(chǔ)上新增設(shè)歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)門學(xué)科，初中學(xué)生年要學(xué)習(xí)的科目驟然增多。全國代表、委劉希婭
關(guān)鍵詞 及時！避免初畢業(yè)學(xué)期集中突擊2024年全市有初中畢業(yè)生約10.34萬，其中城區(qū)初中畢業(yè)生約6.05萬（不含外地回長生），縣（市）初中畢業(yè)生約4.29萬。與2023年相比，城區(qū)初中畢業(yè)生增加約4100人。
另外，中考時成績不理想的初中畢業(yè)生，即便上了普通高中，將來上大學(xué)也很困難。大專院校，畢業(yè)時獲得國家承認的高等教育專科層次畢業(yè)證書，具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。