什么是汽車維修技術(shù)，此外，我們還提供私域運營賦能，幫助門店構(gòu)建精準用戶畫像，制定個性化服務策略，提高用戶復購率。
在校期間可以考取汽車維修高級工、汽車維修高級電工、機動車駕駛證、手車評估師等證書。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此，汽車應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。在越來越全球化的中國市場，汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術(shù)的革新和競爭，是汽車技術(shù)人才的競爭。汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景廣闊，前途一片光明。
近年來，汽車擁有量也迅速增加。其中，中國和印度具有巨大的市場增長潛力。以上數(shù)據(jù)不難看出中國汽車保有量的增長速度是驚人的。根據(jù)這一趨勢，中國汽車市場良好的發(fā)展勢頭和前景得到了世界各國的重視和認可。預計到2025年，中國汽車市場將超過美國。世界上大的汽車市場。成千上萬的家庭使用現(xiàn)代汽車維修服務。他們面臨機械，電力，液體等高科技綜合產(chǎn)品，技術(shù)種類繁多，技術(shù)更新迅速，對員工的要求也越來越高。從職業(yè)能力分析，到滿足汽車維修和相關(guān)工作的需要，應滿足以下要求：掌握必要的專業(yè)知識，包括：電氣和電子技術(shù)；機械基礎和汽車操作材料；汽車故障診斷與測試；
知識與能力播報編輯汽車保養(yǎng)、檢測與維修能力。高校排名播報編輯吉林大學山東交通職業(yè)學院寧波工程學院同濟大學江蘇技術(shù)師范學院重慶交通大學淮陰工學院皖西學院武漢科技大學天津科技大學上海電機學院聊城大學天水師范學院天津職業(yè)技術(shù)師范大學遼寧工業(yè)大學湖北汽車工業(yè)學湖南工程學院鹽城工學院青島理工大學浙江交通職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)方向播報編輯隨著中國加入WTO及宏觀、微觀經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動汽車維修、檢測行業(yè)市場需求擴大。
一、汽車維修工程教育專業(yè)是什么？汽車維修工程教育屬機械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為年，授予工學學士學位。該專業(yè)培養(yǎng)適應我國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，既懂技術(shù)、管理，又懂教學、培訓，能從事汽車技術(shù)類、管理類課程教學、企業(yè)培訓及汽車技術(shù)服務、汽車金融服務等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。、汽車維修工程教育專業(yè)學什么？示例一（昆明理工大學）：機械制圖、機械設計基礎、汽車構(gòu)造、內(nèi)燃機原理、汽車智能管理系統(tǒng)、汽車網(wǎng)絡技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、教育學、教育心理學等。示例（河北師范大學）：機械制圖、機械原理、機械設計、理論力學、材料力學、工程材料及熱加工、電工電子技術(shù)、幾何量公差與測量技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車電器、發(fā)動機原理、汽車電子控制技術(shù)、汽車運用工程、汽車檢測與診斷、汽車營銷、汽車保險與理賠、實踐教學課、教師教育課等課程。
對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行鉗工、汽車發(fā)動機與底盤拆裝、汽車定期維護、汽車發(fā)動機控制系統(tǒng)檢修、汽車底盤及控制系統(tǒng)檢修和汽車車身電氣檢修等實訓。在汽車維修企業(yè)等單位進行崗位實習。而且絕大部分車主“會開車，不會修車，不懂養(yǎng)車”造成社會對汽修人才的需求量急劇擴大。由于各種汽車新款車型不斷推出、配置越來越先進，加上汽車配件、汽車用品的更新?lián)Q代周期越來越短，汽車行業(yè)對維修人員的維修水平和素質(zhì)要求越來越高。因此，目前不僅汽車維修人員欠缺，高水平、高素質(zhì)的汽車維修師更是“一將難求”。隨著人們生活水平的不斷提升，汽車已從可望不可即的奢侈品變成日常生活中的必需品，顯示出了汽修行業(yè)的發(fā)展前景越來越廣闊。