家庭教育(2024已更新)(今日/點贊)，有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育。
孫云曉說，濱湖明珠社區(qū)不僅在社區(qū)家長學(xué)校成立了屆家長委員會，還成立了一支由專工作隊伍、中小學(xué)家庭教育名師隊伍、高校教育專家隊伍共同組成的多元融合隊伍，為家庭教育工作的開展保駕護航。
獲得家庭教育指導(dǎo)師證書后，考生還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力和水平。家庭教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的理論和方法不斷涌現(xiàn)，考生需要保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)能力，不斷更新自己的知識和技能，以更好地服務(wù)于廣大家庭和孩子。
家庭教育(2024已更新)(今日/點贊)， 其實，只要是應(yīng)用各種資源對人有計劃地實施正確影響的過程，我們都可以叫“教育”。有了“全人”視野，我們就可在“家庭”這個特殊的場域，找到實施對人產(chǎn)生具有實效影響的切入點，也就找到了能產(chǎn)生實效性手段的依據(jù)，而這一系列具有影響力的多樣、活潑、適合各種人群的手段，我們都可把它們列入“教育”；就此，就可建立“擴容性家庭教育模式”。當(dāng)家庭教育的適應(yīng)面被擴大，就可以承受來自更多家庭的、變化莫測的問題，就此，我們就可以在“全人”視野下，生成家庭教育豐富的特殊內(nèi)容。
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家庭教育(2024已更新)(今日/點贊)， 家庭教育指導(dǎo)師是專注于家庭教育領(lǐng)域的專業(yè)人員，他們的工作核心在于提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等方面建立良好的家庭環(huán)境。家庭教育指導(dǎo)師不僅需要掌握教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會家庭學(xué)等領(lǐng)域的理論知識，還需要具備實際操作能力，以指導(dǎo)和解決家庭教育中遇到的問題。要成為一名家庭教育指導(dǎo)師，通常需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和考核，獲得相應(yīng)的資格證書。培訓(xùn)內(nèi)容通常包括婚姻篇、親子篇等，涵蓋從幼兒到青少年的各個成長階段可能遇到的問題及解決方案?？荚囃ǔ０ɑA(chǔ)知識和實操技能兩部分，旨在評估應(yīng)試者的理論知識和實踐能力。家庭教育指導(dǎo)師是一個致力于提升家庭生活質(zhì)量、幫助孩子健康成長的重要職業(yè)，適合對家庭教育有熱情、愿意投入時間和精力學(xué)習(xí)相關(guān)知識并幫助他人的專業(yè)人士。
眾所周知，家庭對子女的身體發(fā)育、知識獲得、能力培養(yǎng)、品德陶冶、個性形貞觀漢文化教育的基礎(chǔ)和必要補充，應(yīng)和學(xué)校教育相互支持和配合，才能促進學(xué)生的健康發(fā)展。作為教師要重視家庭教育，密切和學(xué)生家庭的，發(fā)揮家庭教育的作用。但家庭教育的發(fā)揮好壞及成效是否顯著，卻和家長的配合密不可分。提到教育，許多人認(rèn)為是學(xué)校的事情。 孰不知，家庭教育的開展好壞小則關(guān)系到子女成長、家庭興衰 ，大到影響到社會安定，民族發(fā)展。我國自古以來就有“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”的俗語，從而更確切地說明了家庭教育和學(xué)校教育是同等的重要。那么，我們中學(xué)生，特別是我們職中學(xué)生的家庭教育開展又如何，究竟有著怎樣的現(xiàn)實情況？筆者經(jīng)過問卷、和家長的交談等等方式對此做了了解，得到的結(jié)果令人震撼，現(xiàn)就有關(guān)情況剖析如下：
家庭教育(2024已更新)(今日/點贊)， 封面新聞記者 戴竺芯“為什么當(dāng)父母的不需要通過考試取得‘合格證’？”一句網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)侃，道出家庭教育中存在的問題，讓父母如何教育孩子成為公眾討論的焦點。2022年1月1日，《家庭教育促進法》正式實施，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，“家事”上升為“國事”，“依法帶娃”時代來臨。4月20日，記者從成都雙流法院獲悉，近日，該院向一起犯搶劫罪、強制侮辱罪的涉案未成年被告人父母依法發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》，并現(xiàn)場開展家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)其父母掌握科學(xué)的家庭教育方法，加強法律知識學(xué)習(xí)，切實履行好家庭監(jiān)護職責(zé)。因該案提起了刑事附帶民事訴訟，本著妥善化解矛盾糾紛的原則，主審法官向被告人監(jiān)護人詳細解讀了法律法規(guī)關(guān)于刑事附帶民事賠償范圍的規(guī)定，促使其自愿賠償并當(dāng)場履行完畢，以快方式、大限度地彌補受害人的損失。