家庭教育咨詢有哪些，讓每一個孩子都成為更好的自己。
此外，教師要根據(jù)學生的不同情況與特點，指導家長充分發(fā)揮家庭教育的功能和資源優(yōu)勢，與學校教育自覺配合，正確有效地實施教育。作為教師，他們要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳家庭教育的成功經(jīng)驗，作為指導家庭教育的現(xiàn)實教材；善于發(fā)現(xiàn)家庭教育的各種問題與誤區(qū)，及時提供有針對性、實效性的指導服務。要做到上述要求，教師必須努力學習有關家庭教育的專業(yè)理論，掌握家庭教育指導的技術與方法，把它作為自己專業(yè)發(fā)展的一個重要內(nèi)容。隨著我國經(jīng)濟社會和知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，未成年人發(fā)展戰(zhàn)略地位日益凸顯。家庭教育作為未成年人思想道德建設的重要組成部分，也越來越被社會所重視。積極探索未成年人家庭教育新規(guī)律、新途徑、新機制，著力構(gòu)建家庭教育新模式，合力推進家庭教育工作，是目前和將來教育工作者的重要任務。
針對寶寶語言發(fā)展，她建議嬰幼兒照護和早教機構(gòu)可以教給家長互動式繪本閱讀法?！昂芏嗉议L咨詢寶寶不愛看書怎么辦，其實原因是和家長照本宣科讀繪本缺乏和寶寶互動有關?！标惷缑缯f，嬰幼兒照護和早教機構(gòu)就可以結(jié)合該痛點，引導家長掌握親子共讀過程中的互動技巧，“可以用聲音吸引寶寶進入情境，用角色扮演給寶寶更多代入感等?！闭莆樟思彝ソ逃笇еR，陳苗苗認為其次就要開展相關的指導活動。她說，嬰幼兒家長所需要的家庭教育指導，應該是系統(tǒng)的、有實效的、有解決力的、共性與個性兼?zhèn)涞?，同時也是便捷的，家庭教育指導和實踐活動想提升滿意率與利用率，就必須重視這些需求，在開展方式上加以滿足。
進一步協(xié)調(diào)相關部門建立健全家庭教育工作機構(gòu)，加強對家庭教育工作的指導、協(xié)調(diào)和服務，明確職責和工作重點，形成“一級抓一級，層層抓落實”的工作局面。要強化培訓投入機制。強化對基層的家庭教育師資骨干和工作者、志愿者進行免費的培訓，幫助基層培養(yǎng)和擴充家庭教育師資隊伍，為基層開展家庭教育提供指導服務；積極爭取委、要加大“雙合格”家庭教育活動的重視和支持力度，努力把工作和活動經(jīng)費納入未成年人思想道德建設專項經(jīng)費的預算。要強化考核評估機制。各相關部門要分別建立了工作檢查、總結(jié)、考核、評估、表彰等工作機制，并通過召開工作會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等，不斷推動和深化家庭教育工作。是要普及現(xiàn)念，推動家庭教育工作向科學化方向發(fā)展。
該法明確，父母或其他監(jiān)護人應樹立家庭是課堂、家長是任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任。杜愛萍認為，《家庭教育促進法》其實是再一次把《憲法》《民法典》中父母對子女的義務細化了，更明確地表達了家庭教育的主體，就是未成年人的父母及其他監(jiān)護人。黃蓉表示，家庭教育指導機構(gòu)是非營利性的，其更多工作是對有需求的家長提供指導和幫助?！都彝ソ逃龠M法》明確規(guī)定，縣級以上應組織建立家庭教育指導服務的專業(yè)隊伍，這意味著家庭教育指導服務是一項專業(yè)服務，具有專業(yè)性，應由具備專業(yè)知識的人員來提供服務。也被寫進《家庭教育促進法》。
引領家長學習家庭教育教材堅持結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》，班主任結(jié)合家長學校教材每學期至少一次面對全班家長談自己的學習體會，堅持結(jié)合家長學校教材每月為家長出一道家庭教育作業(yè)題（3月、4月、5月、6月）。家長的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學校，由家庭教育指導委員會成員參與批閱，對沒有及時訂閱教材的家長，班主任可通過借閱、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到家長學校的讀書學習中來，進一步大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)。家庭教育對照式指導菜單每月進家庭每月（3月、4月、5月、6月）免費印發(fā)“家庭教育對照式指導菜單”，進家庭的比率要達。