同城數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)好，有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育。
首先，強調(diào)一點：不是所有學(xué)生都可以學(xué)數(shù)學(xué)競賽，要想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽必須同時具備以下條件：高考數(shù)學(xué)可以輕松應(yīng)對；對數(shù)學(xué)競賽有興趣，自發(fā)選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽；高考涉及的其他學(xué)科不存在太大問題，或個人的競賽前景遠(yuǎn)優(yōu)于高考前景。數(shù)學(xué)競賽需要的時間和精力都是很大的，并且如果因為學(xué)習(xí)競賽受挫而導(dǎo)致對數(shù)學(xué)產(chǎn)生負(fù)情緒是得不償失的，因此，我從不提倡“全民競賽”。當(dāng)然，如果你恰好符合以上的個條件，那么你一定要學(xué)習(xí)競賽。為什么？因為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽的好處很多。
關(guān)于代數(shù)，建議是刷完余紅兵老師的《奧數(shù)教程》高年級多項式部分即可。關(guān)于不等式，如果你想要練，建議是《數(shù)學(xué)奧林匹克小叢書高中卷5不等式的解題方法和技巧》，由蘇勇和熊斌兩位老師合著。p.s：√ 關(guān)于數(shù)論部分的學(xué)習(xí)數(shù)論方面，推薦《數(shù)學(xué)奧林匹克命題人講座——初等數(shù)論》，由馮志剛編寫，上?？萍冀逃霭嫔绯霭?。這本書涵蓋了大量的習(xí)題，簡直就是數(shù)論這一塊的黃金題庫，題目的質(zhì)量實在是太高（大多數(shù)都是很難的，尤其是章難度高），一道道刷過來，數(shù)論的能力會有質(zhì)的飛越。p.s：√ 關(guān)于組合部分的學(xué)習(xí)組合方面，推薦本書，一本是《奧賽經(jīng)典——奧林匹克數(shù)學(xué)中的組合問題》，這是組合這一塊綜合性的大全書，除了章可以略看，后章要認(rèn)真刷完，題量大，題目質(zhì)量很高，對于組合能力的提升要很大的幫助。
3.國際數(shù)學(xué)奧林匹克（IMO）國際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiad，簡稱IMO)是世界上規(guī)模和影響大的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。正如專家們指出：IMO的重大意義之一是促進(jìn)創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練，對于科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，這種訓(xùn)練尤為重要。數(shù)學(xué)不僅要教會學(xué)生運算技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有嚴(yán)密的思維邏輯，有靈活的分析和解決問題的方法。那么問題來了，面對數(shù)學(xué)競賽，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？首先是全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試，此模塊立足于高考又高于高考，題目難時間短，要想攻克此模塊需在鞏固高考基礎(chǔ)的前提下多做難題并分析總結(jié)，輔之以足夠的模擬訓(xùn)練。
2.中國數(shù)學(xué)奧林匹克（CMO）CMO考試模擬IMO進(jìn)行，每天3道題，限個半小時完成。每題21分（為IMO試題的3倍，為符合中國人的認(rèn)知習(xí)慣），6個題滿分為126分。頒獎與IMO類似，設(shè)立一、、等獎，分?jǐn)?shù)高的約前60名選手將組成參加當(dāng)年國際數(shù)學(xué)奧林匹克（International Mathematical Olympiad,簡稱IMO）的中國國家集訓(xùn)隊。3.國際數(shù)學(xué)奧林匹克（IMO）國際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiad，簡稱IMO)是世界上規(guī)模和影響大的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。正如專家們指出：IMO的重大意義之一是促進(jìn)創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練，對于科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，這種訓(xùn)練尤為重要。數(shù)學(xué)不僅要教會學(xué)生運算技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有嚴(yán)密的思維邏輯，有靈活的分析和解決問題的方法。
此外，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成閱讀數(shù)學(xué)的習(xí)慣，主要原因是不知道如何數(shù)學(xué)地閱讀，本書從數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)題目、數(shù)學(xué)故事的閱讀之法講起，再到閱讀思維的應(yīng)用，幫助學(xué)生快速上手！左右滑動完整目錄 導(dǎo)引 數(shù)學(xué)閱讀之*，*你怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。