德州家庭心理咨詢機構(gòu)(2024更新成功)(今日/淺析)，山東倍賦力教育咨詢集團成立于2017年，是一家致力于為家長和孩子提供基于心理學(xué)的家庭教育培訓(xùn)和咨詢的服務(wù)機構(gòu)，構(gòu)建良好的家庭關(guān)系、親子關(guān)系，讓每一個孩子都成為更好的自己。
德州家庭心理咨詢機構(gòu)(2024更新成功)(今日/淺析)， 筆者在多年的中學(xué)心理輔導(dǎo)實踐中發(fā)現(xiàn)，但凡心理有問題的學(xué)生，其背后都存在一個有問題的家庭，有的家庭關(guān)系不和諧，有的家庭結(jié)構(gòu)不完整。學(xué)生的心理問題能夠在心理輔導(dǎo)室中得到很好的宣泄和控制，而一旦返回家庭環(huán)境中，又會舊病復(fù)發(fā)。家庭不但沒有幫助學(xué)生恢復(fù)心理健康，反而變成了學(xué)生心理問題的發(fā)源地。于是，筆者在學(xué)校心理輔導(dǎo)中嘗試引入系統(tǒng)論觀點，將學(xué)生及其家庭看作一個系統(tǒng)來輔導(dǎo)，改變了單純以學(xué)生為中心的輔導(dǎo)策略。
由于家庭背景和成長經(jīng)歷不同，每個高中學(xué)生都有其獨特的個性心理特征，其心理問題也是花門，歸結(jié)起來主要是學(xué)習(xí)障礙、人際交往、情感、家庭等幾大類，在心理輔導(dǎo)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)這些看似心理層面的問題，其形成與發(fā)展同家庭背景和家庭環(huán)境卻有密切的關(guān)系。例如，現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性受到社會經(jīng)濟和文化思想的沖擊，不少學(xué)生因為父母離異、單親家庭、隔代撫養(yǎng)等心理失衡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，出現(xiàn)人際交往障礙、情感障礙等。
德州家庭心理咨詢機構(gòu)(2024更新成功)(今日/淺析)， 在改善學(xué)生家庭環(huán)境的同時，不可忽視孩子自主性的提高。家庭心理輔導(dǎo)是通過改善學(xué)生的家庭關(guān)系來營造良好的家庭環(huán)境，幫助學(xué)生解決心理問題的。但是，輔導(dǎo)教師還要注意不能太偏重家庭環(huán)境的改善，還要設(shè)法提高學(xué)生的自主性。經(jīng)過多年的心理輔導(dǎo)，筆者認(rèn)為家庭心理輔導(dǎo)與學(xué)校心理輔導(dǎo)相結(jié)合，對于解決學(xué)生的心理問題有效，因為這是從學(xué)生的問題根源入手解決其根本問題，共同的目標(biāo)也很容易使家長與學(xué)校雙方形成教育的合力。不過，在具體實施中也常會遇到一些困惑。大多數(shù)家長能夠認(rèn)識到孩子身上存在的問題，并肯配合學(xué)校的輔導(dǎo)工作。
我鼓勵母女倆進行溝通，暗示女兒已經(jīng)長大，提升她面對問題的能量。這對母女由于朝夕相處而糾纏得太緊，父親很難進入她們的系統(tǒng)。后，我讓母親意識到只有通過她們自身的努力才能解決問題，進一步明確了她們各自的家庭角色定位。在家庭心理輔導(dǎo)時，每一個家庭成員都是需要輔導(dǎo)的對象。心理輔導(dǎo)教師要幫助家庭成員了解家庭關(guān)系問題的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)識自己在家庭中的角色定位，然后才能針對整個家庭的錯亂角色作出適當(dāng)調(diào)整。第步：深入分析家庭問題的心理原因，制訂并執(zhí)行改善家庭關(guān)系的輔導(dǎo)策略。改善出現(xiàn)問題的家庭關(guān)系既是家庭心理輔導(dǎo)的核心內(nèi)容，也是難的一個環(huán)節(jié)。在對當(dāng)事人進行心理輔導(dǎo)的同時，輔導(dǎo)教師應(yīng)對其家庭成員間自我界限的清晰度、成員間的溝通方式、權(quán)利的分配與執(zhí)行、情感上的親近與否等因素進行深入的分析研究，把輔導(dǎo)重點放在家庭組織關(guān)系中的角色轉(zhuǎn)變上。
德州家庭心理咨詢機構(gòu)(2024更新成功)(今日/淺析)， 心理輔導(dǎo)走進家庭，提高了心理輔導(dǎo)的效果。系統(tǒng)論認(rèn)為，任何家庭都是一個彼此交互影響的緊密系統(tǒng)。輔導(dǎo)的過程就是將“問題”變成“關(guān)系”，再從“關(guān)系”中尋找解決問題的。每個孩子都是在特定的家庭環(huán)境中長大的，家長是對孩子的心理健康和人格形成影響大的人，每個孩子身上都有家庭的烙印。
輔導(dǎo)員應(yīng)多與他們進行交流，轉(zhuǎn)移其注意力，使其盡快從失去親人的陰影中走出來。另外，由于社會發(fā)展，傳統(tǒng)的婚姻觀念也受到了很大沖擊，離婚率逐年，單親家庭日益增多。生活在單親家庭的子女，面臨著教養(yǎng)失衡問題，家庭環(huán)境的特殊性導(dǎo)致部分孩子心理出現(xiàn)異常，這些孩子由于生活在特殊的家庭里，他們的身心健康受不同程度的家庭環(huán)境影響。輔導(dǎo)員應(yīng)掌握這部分學(xué)生的心態(tài)，幫助他們適應(yīng)單親家庭的事實，平衡他們的心理，這是不可忽視的問題，是我們輔導(dǎo)員工作的一個重點，輔導(dǎo)員和家庭攜起手來，共同給這些學(xué)生關(guān)愛，盡量減少父母離異對孩子心理的創(chuàng)傷，消除心理異常。
德州家庭心理咨詢機構(gòu)(2024更新成功)(今日/淺析)， 有的離異家庭學(xué)生由于從小缺少正常的關(guān)愛，不懂得交往技巧。后，要掌握一定的人際交往和溝通技巧，把握分寸，善于傾聽他人的心聲。首先，要針對離異家庭中學(xué)生共同的心理問題進行團體心理輔導(dǎo)。另一方面，團體心理輔導(dǎo)能運用集體的力量，促進當(dāng)事人行為的大改變。團體輔導(dǎo)為當(dāng)事人提供了比個別心理輔導(dǎo)更為典型的社會現(xiàn)實環(huán)境，經(jīng)歷的相似性可以使小組內(nèi)成員放下心理包袱，敞開心扉接受輔導(dǎo)，接受他人的幫助，尋求更多的社會與心理支持，增強抗挫能力。
經(jīng)過兩個多月的努力，陳某的癥狀得到了改善，她也成功考入大學(xué)。系統(tǒng)論將家庭看成一個動態(tài)的系統(tǒng)，家庭心理輔導(dǎo)的過程就是改善家庭關(guān)系的過程。一切家庭問題的產(chǎn)生均來源于家庭關(guān)系不和諧，一切家庭問題的解決也歸結(jié)于和諧關(guān)系的重建。