上海即時(shí)傾聽?zhēng)熀庙?xiàng)目

作者:[19857k] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-02 23:28:35]

上海即時(shí)傾聽?zhēng)熀庙?xiàng)目,對(duì)于主播來(lái)說(shuō),掌門人新直播·秀生活的出現(xiàn)無(wú)疑為他們的工作帶來(lái)了極大的便利和效率提升。

但是另外一個(gè)方面心理傾聽?zhēng)熯@種職業(yè)聽起來(lái)像是其它什么職業(yè)一樣,有資格證書就可以上崗,也許有資格證書,你去開個(gè)門店可能會(huì)有生意,但是我認(rèn)為應(yīng)該是想多了。我想這個(gè)心里傾聽?zhēng)?/b>聽上去很新潮的職業(yè),說(shuō)白了就是心里咨詢師,他對(duì)專業(yè)的要求可能被他的名詞低估了,專業(yè)要求之高非一般人拿個(gè)什么證書就能解決的,甚至有人從事十多年的心里咨詢服務(wù)結(jié)果弄得自己一身心里問(wèn)題。比如著名的心理學(xué)家武志宏老師,他定期也需要被他的老師對(duì)他進(jìn)行心里輔導(dǎo)。

一個(gè)好的教師要有詩(shī)人般的語(yǔ)言魅力、魔術(shù)師般的吸引力、指揮家般的引導(dǎo)能力。增強(qiáng)教師的吸引力,還要求教師自身要善于傾聽學(xué)生的發(fā)言,善于發(fā)掘?qū)W言中的閃光點(diǎn),善于引導(dǎo)學(xué)生的思維朝科學(xué)的大門邁進(jìn)。曾有這么一句名言:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)??梢姡?xí)慣的力量是巨大的,只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能化為學(xué)生自身的素質(zhì),對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,而“認(rèn)真傾聽”這個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,會(huì)是學(xué)生日后成功的重要因素之一,當(dāng)學(xué)生慢慢感受到傾聽的魅力,感受到傾聽?zhēng)Ыo自己的快樂(lè)時(shí),我們的課堂上就不僅有活躍、熱烈的討論、爭(zhēng)論的場(chǎng)面,也會(huì)有靜靜的傾聽和思考的情形。

職業(yè)心理咨詢、傾聽、療愈。7WA81N407-24 沒(méi)有更多了 當(dāng)前話題未上榜 1咸魚帶頭沖鋒!

長(zhǎng)此下去,學(xué)生就會(huì)因忽略傾聽的作用導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁,影響學(xué)習(xí)效果。因此,我們應(yīng)該讓學(xué)生明白,傾聽和說(shuō)、想一樣重要。會(huì)傾聽,就獲得了一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。傾聽是一種能力,也是一種習(xí)慣。要讓學(xué)生養(yǎng)成傾聽能力并形成傾聽習(xí)慣,不是一蹴而就的,需要教師在課堂中不斷滲透引導(dǎo),更需要各科教師的通力合作。那么如何使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽呢?我認(rèn)為可從以下幾點(diǎn)嘗試。明確目標(biāo),引導(dǎo)傾聽。在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)時(shí),我先講清傾聽對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的意義,讓學(xué)生產(chǎn)生要認(rèn)真傾聽的動(dòng)機(jī),進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生傾聽的“心”方法,即一要專心,無(wú)論是聽教師講課,還是聽同學(xué)發(fā)言,都要聽清教師或發(fā)言人說(shuō)的每一句話,注意力要集中;

學(xué)會(huì)傾聽是理解掌握知識(shí)和學(xué)會(huì)欣賞他人的基本要求和前提條件之一?!澳托膬A聽”這個(gè)良好的習(xí)慣,并不是與生俱來(lái)的,而是需要很多時(shí)間和途徑培養(yǎng)而成的。所以,在教育教學(xué)的過(guò)程中,時(shí)時(shí)都注意培養(yǎng)學(xué)生這一方面的良好習(xí)慣:要“學(xué)會(huì)傾聽”??墒窃谖覀兊恼n堂上,很多學(xué)生并不會(huì)傾聽。學(xué)生不會(huì)傾聽,不善于傾聽,細(xì)細(xì)想來(lái),與日常教學(xué)的偏向不無(wú)關(guān)系。我們常常表?yè)P(yáng)回答精彩的學(xué)生,而很少鄭重其事地表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真傾聽的學(xué)生。