青島教育心理咨詢

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-26 23:56:34]

青島教育心理咨詢,宋·司馬光《資治通鑒·梁紀(jì)》:“或親為眾僧賦食行水,世頗以為失宰相禮。

他真實(shí),厚重,又不拿自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于Will。真是個(gè)稱職的心理咨詢師,這種咨詢師不在于知識(shí)的豐富,技術(shù)的高超,恰恰在于一個(gè)真實(shí)的人的呈現(xiàn),這是作為心理咨詢師重要的特征。Sean脫離智力的角逐,脫離控制與反控制的怪圈,他允許Will自然呈現(xiàn)。他從不用成熟的道德觀去評(píng)價(jià)Will或建議Will。Sean作為一面鏡子,讓W(xué)ill在安全的環(huán)境下,發(fā)現(xiàn)自己的全貌,而不至于感到羞恥!他并不自戀,即使是自己未被處理的情節(jié),也是自己和自己所愛的人。他不擔(dān)憂自己的成就或者自戀是否得到了滿足,他懷念的是他者。他選擇做心理咨詢師是自己選擇的結(jié)果,而不是不得已而為之。因此,他愿意承受住別人對(duì)自己的攻擊和詆毀,但是他依舊尊重每個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的存在。

03 心理咨詢師與福爾摩斯賀頓,在劇中展現(xiàn)出了超凡的推理能力(回家看到媽媽“暈倒”,略作思考就識(shí)破了媽媽只是裝死跟自己開玩笑),堪稱是當(dāng)代福爾摩斯,在前面的自殺危機(jī)干預(yù)中,也有意塑造一種神機(jī)妙算、盡在掌握之中的姿態(tài)。(圖片源自網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)必刪)但真實(shí)的咨詢師雖然也具有正常水平的邏輯推理能力,但絕不是這種“福爾摩斯”式的神機(jī)妙算,面對(duì)來訪者時(shí),更多是帶著一種“我不知道/不確定但我很好奇”的心態(tài)與來訪者一起去探索其內(nèi)心世界。在這個(gè)部分多談兩句,自我學(xué)習(xí)心理學(xué)以來,聽過不少類似的對(duì)心理學(xué)或者心理咨詢師的誤解,似乎學(xué)了心理學(xué),或者是個(gè)心理咨詢師就能看破人心,知道別人內(nèi)心的想法或者秘密。

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首先是考心理咨詢師證書,必須找一個(gè)比較靠譜的機(jī)構(gòu),花比較可觀的一筆錢,和幾乎兩年時(shí)間,每周學(xué)習(xí),背書,后考試。上海證要經(jīng)歷面詢,過了就是過,過不了補(bǔ)考,不知道多少人倒在這個(gè)路上從頭來過。熬兩年后,等你拿到那張證書,詭異的是,別的證書都是拿到了就能執(zhí)業(yè),只有心理咨詢師的證書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你拿到證書的那一刻,才剛剛開始。

“在與父母、同學(xué)、老師難以達(dá)成平等探討時(shí),我們心理咨詢師就會(huì)和他平等互動(dòng)、剖析問題?!眳敲粽f,這種平等感,會(huì)讓求助者感覺到我不是給你講道理,而是雙方共同探討,在探討中心理問題得到緩解。求助心理咨詢師是強(qiáng)者的表現(xiàn)“傾聽、共情,然后找到來訪者正向積極的一面,反饋給他,他的心理問題通常會(huì)得到一定緩解?!眳敲舾嬖V記者,因?yàn)槿魏蜗麡O情緒背后都有它積極一面。

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