今年報(bào)道-濱湖親子書(shū)法班(2024更新中)(今日/優(yōu)選)，吳博文13075521681。
今年報(bào)道-濱湖親子書(shū)法班(2024更新中)(今日/優(yōu)選)， 首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，特色班同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。中年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。其次，再有就是部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)量大沒(méi)有及時(shí)完成，課外練習(xí)的時(shí)間有限。以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。我校的書(shū)法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展，這是校關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們持之以恒、共同努力的結(jié)果。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法特色班活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。
我們每天的臨習(xí)時(shí)間畢竟有限，新的書(shū)寫(xiě)法則抵擋不住舊的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的排斥，只有學(xué)一個(gè)用一個(gè)，把運(yùn)用也當(dāng)作練習(xí)，將所學(xué)的書(shū)法知識(shí)和技能有意識(shí)地運(yùn)用于日常書(shū)寫(xiě)的一切場(chǎng)合，只要一動(dòng)筆就按規(guī)范來(lái)寫(xiě)，養(yǎng)成新的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這樣才能從根本上杜絕舊的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣復(fù)活，以便盡快地掌握新的書(shū)寫(xiě)技能。在每個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)階段，應(yīng)在班內(nèi)或年級(jí)組織階段性英文書(shū)法比賽和書(shū)法作品展示，可以以學(xué)習(xí)小組或班級(jí)為單位進(jìn)行預(yù)賽或初評(píng)，評(píng)選出較具代表性的選手或作品進(jìn)行決賽。這不僅可以豐富學(xué)生的校園文化生活，而且更有助于學(xué)生之間相互交流，切磋技法，取井補(bǔ)短，共同提高，從而達(dá)到以比賽促學(xué)習(xí)的目的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)和課外練習(xí)，學(xué)生的書(shū)法技能和書(shū)法理論均有所增強(qiáng)，這時(shí)我們應(yīng)及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行觀摩，學(xué)習(xí)骨干教師的備課筆記、教研記錄、板書(shū)技法，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生將在校所學(xué)英文書(shū)法理論和技法知識(shí)與中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐銜接起來(lái)，以強(qiáng)化和鞏固學(xué)生所具備的英文書(shū)法技能，為其日后從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。
今年報(bào)道-濱湖親子書(shū)法班(2024更新中)(今日/優(yōu)選)， 武漢就有這樣一位家庭主婦，她送自己的孩子到書(shū)法班學(xué)習(xí)，為了陪孩子學(xué)習(xí)書(shū)法，她也學(xué)習(xí)書(shū)法，沒(méi)有幾個(gè)月，她的書(shū)法進(jìn)步很快，這使她更加喜歡書(shū)法上，通過(guò)數(shù)年的學(xué)習(xí)，她的書(shū)法水平得到了很大的提高，在多次書(shū)法大獎(jiǎng)賽上，成了一位有名的女書(shū)法家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她女兒，可見(jiàn)，成年人學(xué)習(xí)書(shū)法有理解能力，學(xué)習(xí)書(shū)法更快些。
近很多朋友問(wèn)我，如何報(bào)書(shū)法班，要注意些什么？今天我和大家簡(jiǎn)單聊聊！隨著書(shū)法熱的到來(lái)，越來(lái)越多人開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，社會(huì)受眾也越來(lái)越廣。再加上現(xiàn)在自媒體發(fā)達(dá)，各視頻平臺(tái)都有大量的書(shū)法視頻、直播等，大家都想在自媒體平臺(tái)展示自己的書(shū)法水平。這本來(lái)是好事，但太多江湖中所謂“大師”出來(lái)搞破壞。雖然這是大家的自由，但起碼先練好一點(diǎn)再出來(lái)嘛。這讓人著實(shí)很無(wú)奈！
今年報(bào)道-濱湖親子書(shū)法班(2024更新中)(今日/優(yōu)選)， 代表其在平臺(tái)內(nèi)的綜合表現(xiàn)越好。書(shū)法不僅是寫(xiě)字、練字，它是一門(mén)魅力無(wú)窮的藝術(shù)，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它，方可窺見(jiàn)它的美妙。蘇東坡在《論書(shū)》中說(shuō)：“書(shū)必有神、氣、骨、肉、血，者闕一，不為成書(shū)也。書(shū)法中蘊(yùn)含著精氣神，看寫(xiě)字，大概就知道是什么樣的人，有什么樣的修養(yǎng)，知識(shí)水平去到哪里，所謂 “字如其人”，這就是書(shū)法神奇又有趣的地方。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)書(shū)法的重要性與其意義，更是不言自明。字如果寫(xiě)不好，作文必受影響。2021年高考作文還以書(shū)法為素材進(jìn)行選題，學(xué)過(guò)書(shū)法的同學(xué)明顯占據(jù)優(yōu)勢(shì)。書(shū)法作為中華傳統(tǒng)文化中有藝術(shù)表現(xiàn)力的一種，不單純是一項(xiàng)技能，也是一項(xiàng)基本素養(yǎng)，更是一種人生。“含蓄內(nèi)斂”、“停滯迂回”，走進(jìn)書(shū)法世界，窺見(jiàn)奧妙人生。本期課程從10月17日開(kāi)始， 采取小班授課模式，5人開(kāi)班/10人滿班， 共10節(jié)課，每周一次，每次90分鐘。
書(shū)法中蘊(yùn)含著精氣神，看寫(xiě)字，大概就知道是什么樣的人，有什么樣的修養(yǎng)，知識(shí)水平去到哪里，所謂 “字如其人”，這就是書(shū)法神奇又有趣的地方。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)書(shū)法的重要性與其意義，更是不言自明。字如果寫(xiě)不好，作文必受影響。2021年高考作文還以書(shū)法為素材進(jìn)行選題，學(xué)過(guò)書(shū)法的同學(xué)明顯占據(jù)優(yōu)勢(shì)。書(shū)法作為中華傳統(tǒng)文化中有藝術(shù)表現(xiàn)力的一種，不單純是一項(xiàng)技能，也是一項(xiàng)基本素養(yǎng)，更是一種人生?！昂顑?nèi)斂”、“停滯迂回”，走進(jìn)書(shū)法世界，窺見(jiàn)奧妙人生。本期課程從10月17日開(kāi)始， 采取小班授課模式，5人開(kāi)班/10人滿班， 共10節(jié)課，每周一次，每次90分鐘。