口碑好的綜合評價培訓學校，本中心于2015年開始運營山東春季高考培訓項目，2016--2019年三年在校人數(shù)達800余人;自成立以來，學校根據(jù)山東春季高考的標準和要求，探索出一套卓有成效的辦學和教育教學經(jīng)驗，得到了**和社會各界的廣泛贊譽和認可。
注重校內學生素質評價，忽視校外學生素質評價 隨著高職教學改革，工學交替、訂單培養(yǎng)、“廠中?！钡绒k學模式在高職院校實施，但對學生校外綜合素質的評價還是空白，多數(shù)學校到第學年就不進行綜合素質評價了，這對學校和學生來說都是缺失。測評體系合理化 人才素質目標及社會、企業(yè)用人要求是不斷變化的，學校要不斷調研，構建科學的高職學生綜合素質測評體系。
綜合素質評價成績以“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)。學生綜合素質評價以一個學期為一個評定時段，終的終結性評價形成辦法是將學生個學期的評價結果按照一定權重計算得出結果，按照A、B、C、D、E個等級確定該生綜合素質評價總評成績。評價結果由學生和家長簽字確認。綜合素質評價成績是初中學生畢業(yè)及升學的重要依據(jù)，該成績?yōu)镋級的學生不得領取《義務教育證書》。綜合素質評價工作由市教育局負責統(tǒng)籌，各縣區(qū)教育行政部門負責管理和監(jiān)督，具體評價工作由各初中學校負責組織實施。為更好地確保綜合素質評價結果的公平與誠信，綜合素質評價工作將在現(xiàn)有學校內公示的基礎上，逐步實行網(wǎng)上評價方式，全過程公開、公示。
2.在兼顧興趣愛好、學科專長、職業(yè)生涯等統(tǒng)一考量的基礎上，務必認真查閱各高校綜合評價招生簡章，著重看清楚專業(yè)，是否過度冷門?？辞迕魑鷮W費要求，家庭是否承擔的起。3.積極參考近幾年各高校公布的分數(shù)線情況，合理定位，如果注重學校層次為的情況下，弱化專業(yè)要求，多數(shù)學校可轉專業(yè)，務必分段填報，確保平穩(wěn)上岸錄取。4.綜合評價在提前批報名，提前批包括、公安、航海、消防、公費師范（醫(yī)學、農科）生、委培師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術馬克思主義理論和緊缺涉農專業(yè)類型的本科招生，以及飛行技術、定向培養(yǎng)軍士等類型?？普猩龋忌荒苓x擇一個類型報考，務必合理取舍。
2.在兼顧興趣愛好、學科專長、職業(yè)生涯等統(tǒng)一考量的基礎上，務必認真查閱各高校綜合評價招生簡章，著重看清楚專業(yè)，是否過度冷門。看清明晰學費要求，家庭是否承擔的起。3.積極參考近幾年各高校公布的分數(shù)線情況，合理定位，如果注重學校層次為的情況下，弱化專業(yè)要求，多數(shù)學?？赊D專業(yè)，務必分段填報，確保平穩(wěn)上岸錄取。4.綜合評價在提前批報名，提前批包括、公安、航海、消防、公費師范（醫(yī)學、農科）生、委培師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術馬克思主義理論和緊缺涉農專業(yè)類型的本科招生，以及飛行技術、定向培養(yǎng)軍士等類型?？普猩?，考生只能選擇一個類型報考，務必合理取舍。
結合往年報名情況來看，各校強基計劃、綜合評價報名材料通常包括以下幾類（注：2024年所需報名材料以各高校招生簡章為準）：報名申請表，、個人免冠照片；高中階段文化課成績（每學期期末考試成績、模擬考試成績等，需高中學校蓋章），高中學業(yè)水平測試成績（需高中學校蓋章），自薦信/個人陳述，推薦信，高中階段證書及證明材料，高中生綜合素質評價檔案，其他可證明材料，高校特殊要求提供的材料（詳見簡章）。