兒童理發(fā)代理，為了不斷提升服務(wù)品質(zhì)，童小剪開設(shè)了童剪培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)技能培訓(xùn)。
我永遠(yuǎn)忘不了我后一次給父親理發(fā)的情景。我握著推子的手顫抖得比次給親愛的父親理發(fā)還嚴(yán)重得多，昏迷的父親已經(jīng)不能說話，不能表達(dá)自己了，但是我冥冥之中感覺到了父親對(duì)我的鼓勵(lì)。我流著淚水，分幾次、持續(xù)半個(gè)多小時(shí)，才完成了對(duì)父親的后一次盡孝。
來源：進(jìn)入臘月，越來越多的家長開始為孩子購買漢服主題的新衣，以體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。然而，如何為孩子搭配合適的發(fā)型，卻成了一道難題。為此，不少理發(fā)店紛紛推出新中式風(fēng)格的發(fā)型設(shè)計(jì)服務(wù)，吸引了大量家長帶著孩子前來體驗(yàn)。近日，新中式風(fēng)格的萌娃發(fā)型教程在網(wǎng)絡(luò)上走紅，許多家長紛紛表示想要為孩子嘗試這款洋氣又可愛的發(fā)型。記者了解到，新中式風(fēng)格發(fā)型的制作過程并不復(fù)雜，但卻能讓孩子瞬間變身為小仙女、小王子，成為節(jié)日里的焦點(diǎn)。在采訪中，一位寶媽江女士告訴記者：“我給孩子買了一套漢服，但是頭飾的設(shè)計(jì)讓我犯了難。看到網(wǎng)上的這款發(fā)型教程，我覺得非常合適，但是在家多次嘗試都覺得不滿意，于是帶著孩子來到了附近的理發(fā)店。”據(jù)她介紹，位于中貿(mào)廣場(chǎng)的這家兒童理發(fā)店，專門為0到16歲的孩子理發(fā)、設(shè)計(jì)發(fā)型。
作品特征應(yīng)符合兒童需求兒童文藝、娛樂作品關(guān)乎文化發(fā)展，關(guān)乎未成年人教育。國家層面已經(jīng)印發(fā)《“十”文化發(fā)展規(guī)劃》《中國兒童發(fā)展綱要(2021—2030)》等政策文件，提出“抓好青少年題材的創(chuàng)作生產(chǎn)，繁榮文化文藝創(chuàng)作生產(chǎn)”。對(duì)于如何“抓好青少年題材的創(chuàng)作生產(chǎn)”，受訪專家認(rèn)為兒童文藝作品不能以成年人預(yù)設(shè)立場(chǎng)想象兒童，作品特征應(yīng)當(dāng)符合兒童需求。
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其次，這個(gè)事件也揭示了溝通方式可能存在的問題。雙方似乎沒有就價(jià)格事先達(dá)成共識(shí)，而是在理發(fā)結(jié)束后產(chǎn)生了分歧。這可能是因?yàn)殡p方在溝通中缺乏有效的交流或者沒有明確的溝通目標(biāo)。這個(gè)故事提醒我們，尊重和溝通是社會(huì)交往中至關(guān)重要的因素。雙方需要彼此尊重，理解對(duì)方的立場(chǎng)和需求。在進(jìn)行交流時(shí)，應(yīng)以開放、誠實(shí)和尊重的態(tài)度相待，尋求共識(shí)和解決方案。同時(shí)，服務(wù)提供方也應(yīng)該清晰地表達(dá)服務(wù)的價(jià)值，并與消費(fèi)者建立良好的溝通關(guān)系，以避免類似的誤解和不滿發(fā)生。