河北家庭服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)，大谷家庭服務(wù)還提供了靈活的選擇方案，用戶可以一鍵查看服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)參考價(jià)格及附近服務(wù)站點(diǎn)、服務(wù)卡信息、附近案例等，全面了解服務(wù)提供者的實(shí)力和信譽(yù)，提高決策效率，靈活選擇方案。
彭琳琳通過(guò)“小步在家”，降低了在家早教的難度，“小步在家”的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)秉持著一份教育者的信仰、一份一切為了教育的初心，將早期家庭教育中真正該做的事情體系化地整理出來(lái)，把知識(shí)和方法教給用戶，極大程度地降低了我國(guó)早期家庭教育的受眾門檻，許多當(dāng)?shù)貨](méi)有早教中心、偏遠(yuǎn)城市的爺爺奶奶也能很快學(xué)會(huì)如何適用小步在家，并且做得很好。3歲嬰幼兒的早期教育不僅是學(xué)前教育的基礎(chǔ)，而且是終生教育體系的開端。教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，國(guó)家的強(qiáng)盛興旺離不開教育，隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育水平已經(jīng)是一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大的重要依據(jù)。兒童早期啟蒙教育作出重要指示，提出了“家庭為主，托育補(bǔ)充”等早教基本原則。
普通有需要的用戶也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行家政服務(wù)預(yù)約，不需要出門就可以找到靠譜的家政服務(wù)人員，更加的省力省心。您有什么疑問(wèn)或想說(shuō)的，盡管說(shuō)，我們會(huì)時(shí)間做出反饋！
從2016初起步到2020年茁壯發(fā)展，4年時(shí)間“小小師傅”維修服務(wù)平臺(tái)已覆蓋全國(guó)20個(gè)省、80多座城市，聚集6萬(wàn)余名“小小師傅”，為超過(guò)1000萬(wàn)個(gè)家庭和企業(yè)提供上門維修服務(wù)。“以人為本、工匠精神”小小師傅始終堅(jiān)持對(duì)客戶的5大承諾：守時(shí)守約、工匠服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、安心售后、理賠迅速。這是小小師傅的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)客戶負(fù)責(zé)的責(zé)任體現(xiàn)！未來(lái)，小小師傅計(jì)劃為全國(guó)每個(gè)城市提供5000個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)、服務(wù)近5億的消費(fèi)者，立志成為中國(guó)維修行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)！小小師傅現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)嘉賓
▌內(nèi)容付費(fèi)向：育兒課程普及科學(xué)建設(shè)內(nèi)容體系成重點(diǎn)，視頻內(nèi)容和定制咨詢服務(wù)快速發(fā)展▌內(nèi)容付費(fèi)向：兒童早教進(jìn)階線上下協(xié)同的早教體系正在建立，將趨于低齡、綜合和智能化在基礎(chǔ)育兒需求基本得到滿足的情況下，伴隨著社會(huì)環(huán)境對(duì)人們綜合素質(zhì)要求的提高，焦慮的家長(zhǎng)們開始將更多注意力于孩子的能力培養(yǎng)。對(duì)于核心要義是深度的陪伴和互動(dòng)的早教服務(wù)來(lái)說(shuō)，目前仍以線下機(jī)構(gòu)為主陣地，線上線下協(xié)同提供差異化服務(wù)的早教體系正在建立，包括興趣班、圖書室等實(shí)體機(jī)構(gòu)和線上課程的配合，以及教具、圖書等實(shí)體物品與早教軟件的協(xié)同等形式。▌線下服務(wù)向：智能化服務(wù)增長(zhǎng)場(chǎng)景化服務(wù)推薦將得到深化，家庭環(huán)境下的智能生態(tài)逐步構(gòu)建
革新早教方式 普及養(yǎng)育知識(shí) 2017年，彭琳琳毅然決然地辭去了某母嬰電商戰(zhàn)略副總裁的職務(wù)，決定從零開始，創(chuàng)業(yè)做“早期家庭教育”。B to P to C模式，將系統(tǒng)專業(yè)的、可落地的教育服務(wù)，通過(guò)在線的方式快速地教給不同地區(qū)的家長(zhǎng)們，解決了教育的地域限制難題，維護(hù)所有孩子的受教育權(quán)利，利用的教育資源，讓孩子在家也能得到啟蒙教育。同時(shí)，彭琳琳?qǐng)?jiān)持啟蒙教育不僅啟蒙孩子，更是啟蒙父母，她首次將科學(xué)養(yǎng)育納入到在家啟蒙教育中來(lái)，通過(guò)普及科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更好地陪伴孩子健康成長(zhǎng)。