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特別是顯微鏡的構(gòu)造和運(yùn)用自己一定要弄理解，在考實(shí)驗(yàn)題的時(shí)分，許多命題的教師都喜歡出關(guān)于顯微鏡的題目來考我們。對于簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課，我看了很長時(shí)間，只是內(nèi)容卻沒涵蓋的太多。但是，每次看簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課時(shí)，都很認(rèn)真，觀看期間，融入課堂環(huán)境，不為外物所打擾，這樣聽起課來才是效率高的，我所看的課程也正是那些我不熟悉的地方，不斷的反復(fù)的理解，溫故知新。選擇觀看的課程一定要是對自己有價(jià)值的部分，看了課程之后一定要善于總結(jié)，把知識與課后課上的題型建立起，邊鞏固邊提升戰(zhàn)術(shù)。感謝簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)給了我學(xué)習(xí)的興趣與動力，感謝簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)提高了我解題的能力。在此，我希望各位簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)員能夠好好利用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)這一資源，充實(shí)自己，查漏補(bǔ)缺，在人生的舞臺上發(fā)明一次又一次的光輝！
自從開始聽起簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)，我能感覺到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。我會繼續(xù)跟著簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的步伐，繼續(xù)努力的。曾經(jīng)覺得數(shù)學(xué)特別難，媽媽給我報(bào)簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課之前，數(shù)學(xué)上課聽不懂，自己也覺得自己沒救了，干脆就聽媽媽的報(bào)了簡單課程，其實(shí)報(bào)課的時(shí)候，我也沒有對簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有信心，但聽了一段時(shí)間后，上課竟然漸漸能聽懂了雖然也不是太懂，但少不在聽天書了。這次期末數(shù)學(xué)成績有了質(zhì)的飛躍，每周堅(jiān)持聽王教師的沖刺課，不會的標(biāo)題上錯題本，及時(shí)問教師或同學(xué)。一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，總歸很欣喜。
許多同學(xué)到了高都會慨嘆書山題海，作業(yè)永遠(yuǎn)做不完，正由于如此，才要有所取舍，教師的作業(yè)是針對大多數(shù)人的，因而自己要根據(jù)自己的程度與缺乏，查缺補(bǔ)漏，不做沒有意圖的事，每做一道題都要對提高自己的成績有利，這樣才是的備考。
第：擠時(shí)間也要看簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。我個(gè)人認(rèn)為，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)對我的協(xié)助很大，尤其是文綜，答題思路非常有啟示，教師協(xié)助構(gòu)建的答題模板在高考中也發(fā)揮了重要作用，并且各科教師各有自己的風(fēng)格，講堂詼諧生動，讓人形象深入，所以期望大家也能從中獲益。進(jìn)入高后，我的學(xué)習(xí)一度進(jìn)入了難以打破的“瓶頸期”。這時(shí)，我邂逅了“簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)”。數(shù)學(xué)課，經(jīng)歷豐厚的簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)周教師爲(wèi)我指點(diǎn)迷津；物理課，幽默幽默的復(fù)雜學(xué)習(xí)網(wǎng)徐教師使我愉快地領(lǐng)略了物理之美；英語課，和藹親切的復(fù)雜學(xué)習(xí)網(wǎng)林教師使我增長見識、開辟知識。
期望同學(xué)們更好的使用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的資源，在來年高考中獲得優(yōu)異的成績！班級數(shù)學(xué)排名為實(shí)驗(yàn)班第名，全班共十名同學(xué)，曾經(jīng)數(shù)學(xué)一向不怎么好都是班級中下游水平，這次用了簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)一個(gè)假日后對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)發(fā)生稠密的愛好，在繁忙的學(xué)業(yè)中也會空間去學(xué)習(xí)各種課外數(shù)學(xué)，因此本學(xué)期數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，從全班中下游到全班前名而且與名差距不大，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)起到了很大的幫助，我會持續(xù)盡力！