包頭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，更專業(yè)，巖鯤拓展培訓(xùn)中心以幫助企業(yè)鍛造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)為核心發(fā)展方向，從態(tài)度和方法、意愿和能力等多角度出發(fā)，以體驗(yàn)式培訓(xùn)為載體，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為引導(dǎo)，幫助企業(yè)、組織和個(gè)人在能力發(fā)展、文化建設(shè)、績(jī)效提升等方面激發(fā)活力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
拓展培訓(xùn)的流程具體有哪些？
人們?cè)趨⑴c培訓(xùn)活動(dòng)前，都會(huì)先對(duì)其所產(chǎn)生的價(jià)值進(jìn)行一個(gè)判斷，確定后，會(huì)列出時(shí)間表，挑選方案等進(jìn)行規(guī)劃，而近些年比較流行的戶外拓展培訓(xùn)，其對(duì)提高員工的團(tuán)隊(duì)精神等價(jià)值受到各企業(yè)的肯定，不少朋友在參加前會(huì)想了解戶外拓展培訓(xùn)的流程有哪些?別著急，就給大家介紹一下：
戶外拓展培訓(xùn)的流程有哪些
1、前期準(zhǔn)備
此階段重要的任務(wù)就是引發(fā)學(xué) 者的興趣，使其能打開(kāi)心房，開(kāi)始進(jìn)人學(xué) 的主題中，課程內(nèi)容會(huì)通過(guò)有趣的游 戲或稍具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，使全體學(xué)員皆能進(jìn)人這個(gè)階段。
2、溝通及信任建立
這個(gè)階段是運(yùn)用大量的溝通活動(dòng)及相互接觸機(jī)會(huì)增加的活動(dòng)來(lái)彼此觀察，了解學(xué)者的價(jià)值觀.衡量或面對(duì)團(tuán)體成員相互之差異，試圖去影響或調(diào)整彼此的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)的拓展培訓(xùn)師通過(guò)客觀的提出問(wèn)題，引發(fā)討論，幫助團(tuán)隊(duì)走向下一個(gè)階段。
3、團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)責(zé)任
課程在此時(shí)進(jìn)人難度更高的挑戰(zhàn)活動(dòng)，安排了許多低空及高空的繩索課程，在安全的設(shè)備保護(hù)下，讓所有成員透過(guò)保護(hù)自己與協(xié)助伙伴，確定個(gè)人及團(tuán)隊(duì)所負(fù)擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，建立群體與個(gè)體的自我關(guān)系，這個(gè)階段有助于團(tuán)隊(duì)成員完成高難度的挑戰(zhàn)目標(biāo)。
4、建立問(wèn)題解決及決策模式
引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員熱烈地參與、執(zhí)行、討論。讓團(tuán)隊(duì)成員逐漸找出解決問(wèn)題及共同決策的平衡點(diǎn)，培訓(xùn)師透過(guò)問(wèn)題的引導(dǎo)，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠明白此時(shí)團(tuán)隊(duì)解決何題及決策的共同模式是何種方案，讓全體團(tuán)隊(duì)成員都能接受。
以上就是戶外拓展培訓(xùn)的流程的介紹，而參加過(guò)拓展訓(xùn)練的人，事后說(shuō)出自身體會(huì)時(shí)，都覺(jué)得能有效提高自我的積極主動(dòng)心態(tài)，在工作和生活中再面對(duì)各種變化，也會(huì)以樂(lè)觀開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待事情，受益匪淺，說(shuō)了這么多，我建議大家還是親自去體驗(yàn)一把，才能感受到拓展訓(xùn)練的價(jià)值。