濟南精英實驗學校實行“情境教育”，讓每一個學生從內心綻放；讓每一位學生都能在“德、智、體、美、勞”等方面得到全面的發(fā)展。學校專門設置了洗衣房，為學生洗衣服務，讓學生衣著始終保持光鮮亮麗、整潔衛(wèi)生。為解決學生洗澡問題，學校專門設置了洗澡間，保證了學生個人衛(wèi)生和健康。為讓每位學生吃飽吃好，保證身體營養(yǎng)需求，我校采取每日三餐飯菜不重樣，營養(yǎng)搭配科學合理。
濟南精英實驗學校生活管理、全面周到；學校專門設置了洗衣房，為學生洗衣服務，讓學生衣著始終保持光鮮亮麗、整潔衛(wèi)生。為解決學生洗澡問題，學校專門設置了洗澡間，保證了學生個人衛(wèi)生和健康。我校為學生設置了舒適溫馨的宿舍，每間學生宿舍都安裝了空調，洗漱間專門安裝了熱水器，為學生24小時提供熱水。良好的食宿生活條件深受廣大學生和家長的認可。
在幼年時期就讀寄宿學校的學生受益較多，因為他們在教育開始時接觸到一個全新的環(huán)境，灌輸了一生都能獲得回報的適應能力。大多數(shù)寄宿學校學生學習的有影響力的品質就是獨立性。兒童往往會突破界限并努力采取比他們更長的行動，這對許多父母來說可能是一個挑戰(zhàn)。父母經(jīng)常很難找到平衡點。這就是寄宿學校結構的用武之地，讓學生在保持24小時監(jiān)督的同時保持獨立感。因此，寄宿學校學生被認為是成熟，獨立和自立的，特別是與18歲時離家的孩子相比。
讀寄宿學校通過集體生活，可以讓孩子生活更有規(guī)律，增強自理能力，并學習如何與人相處等，家長也可以輕松很多?，F(xiàn)在的孩子都是獨生.子女，沒有兄弟姐妹一起生活的親情體驗，在寄宿制學校生活可以把同學當成兄弟姐妹，養(yǎng)成集體生活的習慣，盡早地培養(yǎng)融入社會的能力。住讀寄宿學?？梢詮浹a獨生女的缺陷，讓孩子從小懂得禮讓、懂得協(xié)作，具備一定的社交能力。
寄宿制是育人的重要方式，是實施素質教育的重要措施，寄宿學校應不斷提高管理水平，充分發(fā)揮寄宿制教育模式的育人功能。濟南精英實驗學校是寄宿制學校，學校緊鄰大學城，區(qū)位優(yōu)越，交通便利。學校積極創(chuàng)新，努力為外來人員和本地特定階層的子女，提供高質量的教育和全天候的服務。并建有大型藝術、體育、武術、體能多功能訓練館一座 ；籃球場二個；運動場一個；能同時容納400人就餐的學生餐廳和食堂。