阜新互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)推薦

作者:[197r4r] 發(fā)布時間:[2024-09-29 02:25:56]

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人才培養(yǎng)目標(biāo)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,掌握專業(yè)學(xué)科、自然科學(xué)等學(xué)科知識。能夠在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域運用先進(jìn)的工程化方法和工具從事物聯(lián)網(wǎng)感知與控制、有線/無線網(wǎng)絡(luò)與傳輸和軟件與信息服務(wù)的研究、開發(fā)、集成、應(yīng)用和管理工作的高層次技術(shù)技能人才。互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

校企雙主體育人、雙導(dǎo)師培養(yǎng),總結(jié)出基于“合作共贏” 理念下的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)新模式。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)以工作崗位為導(dǎo)向,成立了物聯(lián)網(wǎng)項目工程部學(xué)生實踐平臺,共建產(chǎn)教融合校外實踐基地。學(xué)生除了赴校企合作企業(yè)進(jìn)行工程實踐,按照企業(yè)新員工的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)外,還要求學(xué)生能利用課余時間運用專業(yè)知識制作相關(guān)專業(yè)作品,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機傳感信息處理技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和技能,從事物聯(lián)網(wǎng)工程項目的規(guī)劃、施工管理;從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù);物聯(lián)網(wǎng)項目售后服務(wù)、維保與管理;物聯(lián)網(wǎng)智能終端產(chǎn)品的生產(chǎn)制造與輔助設(shè)計的高素質(zhì)技能型人才。專業(yè)主干課程物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、手機應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、弱電工程綜合項目實訓(xùn)、典型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)項目綜合實訓(xùn)等。互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

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按要求取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書?!半p師型”教師不低于 80%。高級職稱比例達(dá)到50%以上,且在各專業(yè)中的結(jié)構(gòu)分布合理,本專業(yè)有高級職稱的專業(yè)帶頭人;青年教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例達(dá)到 35%以上;專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到 60%以上;教師要求是計算機相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員和能工巧匠,具有中級及以上職稱。移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)擁有專任教師 11名,全部為雙師型教師,其中專業(yè)帶頭人為教授職稱,被評為遼寧省興遼專業(yè)帶頭人;7名外聘教師均是來自于企業(yè)的工程技術(shù)人員和能工巧匠;教師與學(xué)生比例為 1:18。位于本溪市轉(zhuǎn)山路,建筑面積1000平方米,是本溪市高新技術(shù)企業(yè),有辦公區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)工位、培訓(xùn)區(qū)、會議室等,能夠真切體驗到企業(yè)的工作場景及工作氛圍。