為什么要上寄宿學校？其實，這有利于學生接受規(guī)范和系統(tǒng)的生活教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣。學校嚴格有序的作息時間，使孩子形成良好的生活習慣；學校提供營養(yǎng)配餐，孩子不能挑食，不能亂吃零食；每天穿校服，不能挑穿，孩子之間不會攀比。這對于作為家庭中心的子女來講，寄宿制學校有規(guī)律的生活有利于克服他們身上普遍存在的依賴性、任性和挑吃挑穿的不良習慣。
寄宿制學校教育的特色是，培養(yǎng)孩子盡早的獨立，融入社會，融入集體的適應(yīng)能力。因為現(xiàn)代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存。他要做任何的事業(yè)，任何的工作，任何的成果完成，都要和人協(xié)調(diào)、協(xié)作，共同的努力才能做到，這種協(xié)調(diào)和合作的能力，在寄宿學校就能打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口，習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。
父母選擇將孩子送到寄宿學校的原因有很多，并不是因為他們想把孩子送走，這是一種誤解。在經(jīng)歷了寄宿學校結(jié)構(gòu)后，父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化，學業(yè)成績有所提高。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學校教育方面所面臨的擔憂，不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨立學校家長的說法，從小就讀寄宿學校的孩子們在生活中有了一個快速的起點，不僅在學習方面，而且在性格方面也有很大的幫助。
濟南精英實驗學校是寄宿制學校，學校教學設(shè)施一流，教學樓、宿舍樓、多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室等各功能室齊全且先進，并建有大型藝術(shù)、體育、武術(shù)、體能多功能訓練館一座 ；籃球場二個；運動場一個；能同時容納400人就餐的學生餐廳和食堂一座；教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米，教育教學設(shè)施配套完善，為學生學習和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
濟南精英實驗學校堅持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學理念，使自幼喜歡武術(shù)、熱愛武術(shù)的孩子進校后，即能較好地完成文化課的學習，又能科學的練習中華武術(shù)。為實行“情境教育”，學校開設(shè)各種各樣的社團，積極踐行“理想、興趣、工作、生活”四位一體教育。讓每一位學生都能在“德、智、體、美、勞”方面得到全面的發(fā)展。