金昌新能源汽車(chē)維修培訓(xùn)學(xué)校，萬(wàn)通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣-當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)相關(guān)從業(yè)人數(shù)達(dá)12696萬(wàn)人,僅填補(bǔ)了實(shí)際市場(chǎng)人力資源需求的42%,行業(yè)人才缺口大。
新能源汽車(chē)維修培訓(xùn)學(xué)校 金昌新能源汽車(chē)維修培訓(xùn)學(xué)校 萬(wàn)通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣
萬(wàn)通汽車(chē)技工學(xué)校配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建立了行業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的智能網(wǎng)聯(lián)實(shí)訓(xùn)基地、新能源實(shí)訓(xùn)基地、商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)學(xué)院、校企合作創(chuàng)業(yè)示范店、AI智慧交通學(xué)習(xí)中心、奔馳寶馬奧迪研修中心、軌道交通等多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和校外研學(xué)平臺(tái)。江西萬(wàn)通汽車(chē)技工學(xué)校新能源汽車(chē)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)特色：理實(shí)一體教學(xué)，30%理論+70%實(shí)操理實(shí)結(jié)合教學(xué)；工單式教學(xué)，項(xiàng)目工單式教學(xué)規(guī)范教學(xué)形式；小班教學(xué)，興趣開(kāi)發(fā)因材施教；模塊化教學(xué),系統(tǒng)教學(xué)模式貼近市場(chǎng)需求；內(nèi)部研發(fā)教材,內(nèi)部研發(fā)O2O教材微課視頻教學(xué);中專(zhuān)學(xué)歷,學(xué)歷教育技能與學(xué)歷雙收獲.
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)配備具有全國(guó)*~*的新能源汽車(chē)技術(shù)師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)技術(shù)總監(jiān)親自執(zhí)教，配有專(zhuān)門(mén)的新能源汽車(chē)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室及新能源汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車(chē)技術(shù)工程師初中生專(zhuān)屬定制，打造汽車(chē)檢測(cè)和商務(wù)管理方面的綜合型技術(shù)人才
5、甘肅萬(wàn)通汽車(chē)檢測(cè)與維修好就業(yè)嗎？
校企合作，畢業(yè)可推薦就業(yè)，創(chuàng)業(yè)還有幫扶。
（1）專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)人才：機(jī)電維修技師、汽車(chē)美容技師、綜合性維修技師;
（2）管理人才：汽車(chē)連鎖店店長(zhǎng)、銷(xiāo)售維修經(jīng)理；
6、甘肅萬(wàn)通汽車(chē)檢測(cè)與維修適合哪些人群學(xué)習(xí)呢?
（1）初高中應(yīng)屆生或往屆畢業(yè)生，喜歡從事汽修、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理的有志青年。
（2）希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠在一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè)里獲得一份理想工作。
（3）動(dòng)手能力較強(qiáng)，身心健康，熱愛(ài)汽車(chē)行業(yè)，通過(guò)本校入學(xué)測(cè)試。
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