附近的初中政史地，好的教師評價不是用“一把尺子”管理教師，而是要為教師提供向上攀登的“梯子”，讓教師看見更動人的未來風景。
其一，學習時間內(nèi)心平氣和，“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，在翻開學習資料的同時，排除一切雜念，專心致志地思考。其，學會正確安排時間，初一初應當文理相間，先課內(nèi)后課外，先作業(yè)后練習。初中生每日面對高強度的練習及記憶總不免會有幾分害怕。這時候，“堅持”尤為重要。認真聽課和寫作業(yè)是為基本的一點。如有疑問，應先自己思考，其次再是查閱參考書，后才是請教同學和老師等。
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因為很多菜去晚了沒有，他們會提前給我留著。一直到現(xiàn)在，都記得他們，也充滿感激。有同學找我聊天，不經(jīng)意間我常常把話題轉(zhuǎn)到要考的東西上去。
去教室的路上，天上繁星滿布。芯我高那年用過的筆芯。03立個flag轉(zhuǎn)折在高考前200天的誓師大會，會上我們還覺得不痛不癢，但是到了晚上回宿舍，當時我們的班長突然冒出一句：我要考清華。
謝我是讀了年高中的“廢柴”，卻成了別人口中翻盤考來清華的奇跡。我不感謝我自己的努力；不感謝我曾經(jīng)的付出；我不感謝我流過的淚和汗水。因為人生啊，這樣的努力是必選項。高后的日子里，在食堂獨自吃東西，眼淚就啪嗒掉在桌子上，吃完東西抹掉眼淚，回到教室繼續(xù)平靜地刷題。我曾經(jīng)站在大大的落地窗前，遙望著湛藍的天空，憧憬著美好又通透的未來。我曾經(jīng)站在的錄取分數(shù)線前，咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要再努力些。如今，曾經(jīng)期盼的遠方，不知不覺就已抵達，而更大的世界，也逐漸向我展現(xiàn)它應有的模樣。塵埃落定的感覺，原來比想象中還要好。