汽車維修技術(shù)代理，叮叮修車不僅僅是一個(gè)汽車維修平臺，更是一個(gè)連接車主、門店和行業(yè)的橋梁。
綜上所述，學(xué)習(xí)汽車運(yùn)用與維修具有很好的發(fā)展前景。實(shí)際上還有很多其他的技術(shù)方向也具有賺錢和發(fā)展前景。重要的是要根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇，并保持持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的技能，以適應(yīng)不斷變化的職業(yè)市場需求。
本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為山東省省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有山東省汽車技術(shù)服務(wù)青創(chuàng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，現(xiàn)有教授4人、副教授10人，具有研究生學(xué)歷的教師15人，全國交通職業(yè)教育學(xué)科帶頭人2人、山東省教學(xué)名師1人、山東省青年技能名師1人，交通運(yùn)輸部吳福振華教師1人；
認(rèn)識汽車基礎(chǔ)電路、簡單電路的制作。應(yīng)知理論部分以教師講授為主，應(yīng)會(huì)部分以學(xué)生訓(xùn)練為主。放在第3學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生鞏固、深化與充實(shí)專業(yè)知識，獲得進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝操作，生產(chǎn)管理等多方面的訓(xùn)練，鍛煉和提高從事本專業(yè)實(shí)際工作能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生鞏固、深化與充實(shí)專業(yè)知識，獲得進(jìn)行汽車底盤拆裝操作，生產(chǎn)管理等多方面的訓(xùn)練，鍛煉和提高從事本專業(yè)實(shí)際工作能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是針對就業(yè)的一個(gè)實(shí)習(xí)，也是對幾年來掌握專業(yè)知識能力的一個(gè)檢驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)，了解汽車修理過程，能運(yùn)用所學(xué)知識解決汽車檢測與維修服務(wù)工作中所遇到的一般問題；
郝宏海，男，1986年11月出生，2009年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，2011年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程專業(yè)，碩士，高級工程師，現(xiàn)任汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)主任。2011年入職一汽轎車，在產(chǎn)品部擔(dān)任電磁兼容實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，電氣開發(fā)工程師；2016年入職中車長客，在國家軌道客車工程技術(shù)研究中心擔(dān)任電磁兼容實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、特殊工程主管；2021年8月入職汽車工程系，負(fù)責(zé)教學(xué)工作。具有豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，教學(xué)側(cè)重實(shí)際應(yīng)用。作者發(fā)表3篇，專利軟著6項(xiàng)。沈沉，男，1972年11月出生，1995年7月畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)汽車專業(yè)，2003年3月畢業(yè)東北大學(xué)車輛工程專業(yè)，2007年4月畢業(yè)于北京理工大學(xué)車輛工程專業(yè)，博士，教授/高級工程師。
考核成績包括平時(shí)成績（30%）、撰寫報(bào)告成績（70%）。課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉汽車發(fā)展歷史，掌握不同品牌的文化，了解汽車器物、汽車行為的特點(diǎn)，能夠熟悉汽車世界名人和名車，熟悉掌握汽車新技術(shù)和未來汽車技術(shù)。本課程主要包括汽車基本認(rèn)知、汽車類型和代碼、汽車工業(yè)的發(fā)展與汽車發(fā)展史、汽車的組成與各部件的功用；