中國英語培訓(xùn)市場發(fā)展形勢與前景動(dòng)態(tài)預(yù)測報(bào)告2023-2028年

中國英語培訓(xùn)市場發(fā)展形勢與前景動(dòng)態(tài)預(yù)測報(bào)告2023-2028年
【報(bào)告編號(hào)】: 391935
【出版時(shí)間】: 2023年3月
【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院
【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞
【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元
【訂購電話】: 010-57126768   15263787971(兼并微信)
【在線聯(lián)系】: Q Q 908729923
【聯(lián) 系 人】: 楊靜--客服專員
【報(bào)告來源】: http://www.zyzyyjy.com/baogao/391935.html
免費(fèi)售后服務(wù)一年，具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員。

第一章 2020-2022年中國培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展
1.1 培訓(xùn)市場的相關(guān)概述
1.1.1 培訓(xùn)市場的形成條件
1.1.2 培訓(xùn)市場的概念與本質(zhì)
1.1.3 培訓(xùn)的分類形式
1.1.4 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要形式及差異解析
1.2 2020-2022年培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況
1.2.1 中國教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 我國培訓(xùn)業(yè)步入快速發(fā)展軌道
1.2.3 中國培訓(xùn)市場的主要特點(diǎn)剖析
1.2.4 中國教育培訓(xùn)行業(yè)迎來網(wǎng)絡(luò)時(shí)代
1.2.5 中國教育培訓(xùn)市場進(jìn)入發(fā)展拐點(diǎn)
1.2.6 中國培訓(xùn)新市場現(xiàn)狀解析
1.3 中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展透析
1.3.1 推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的客觀因素
1.3.2 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征
1.3.3 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素
1.3.4 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑
1.4 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的問題與對(duì)策
1.4.1 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的深層次隱憂
1.4.2 國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)面臨的突出問題
1.4.3 我國教育培訓(xùn)市場存在的亂象
1.4.4 中國培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展的策略
 第二章 2020-2022年中國英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
2.1 政策環(huán)境
2.1.1 中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法
2.1.2 認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法
2.1.3 民辦教育收費(fèi)管理暫行辦法
2.1.4 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市政策分析
2.1.5 我國出臺(tái)三項(xiàng)成人教育培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2.2.1 2020年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
2.2.2 2021年中國國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析
2.2.3 2022年中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況分析
2.2.4 2022年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢
2.3 社會(huì)環(huán)境
2.3.1 中國家庭教育支出情況
2.3.2 英語在國際社會(huì)的重要地位
2.3.3 全民學(xué)英語成為新時(shí)代要求
2.3.4 中國英語熱現(xiàn)象的剖析
2.4 就業(yè)環(huán)境
2.4.1 2021-2022年中國就業(yè)形勢分析
2.4.2 國內(nèi)外語人才就業(yè)形勢普遍看好
2.4.3 商務(wù)英語人才需求持續(xù)旺盛
2.4.4 IT領(lǐng)域英語人才供求嚴(yán)重失衡
 第三章 2020-2022年中國英語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展
3.1 2020-2022年中國英語培訓(xùn)業(yè)綜合分析
3.1.1 中國英語培訓(xùn)市場基本狀況
3.1.2 中國英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力
3.1.3 國內(nèi)行業(yè)英語培訓(xùn)市場悄然升溫
3.1.4 國民英語學(xué)習(xí)熱潮推動(dòng)英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展
3.1.5 中國英語培訓(xùn)市場邁向多元化時(shí)代
3.1.6 國內(nèi)英語培訓(xùn)市場的時(shí)尚化趨向透析
3.2 2020-2022年中國英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
3.2.1 我國英語培訓(xùn)市場開始復(fù)蘇
3.2.2 我國英語培訓(xùn)市場發(fā)展動(dòng)態(tài)
3.2.3 我國英語培訓(xùn)市場發(fā)展態(tài)勢
3.3 2020-2022年中國英語培訓(xùn)市場的競爭狀況
3.3.1 英語培訓(xùn)行業(yè)的競爭模型分析
3.3.2 英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的競爭特征剖析
3.3.3 國內(nèi)英語培訓(xùn)市場競爭格局分析
3.3.4 中國英語培訓(xùn)市場呈三雄爭霸局面
3.3.5 英語培訓(xùn)業(yè)競爭格局發(fā)生轉(zhuǎn)變
3.3.6 我國英語培訓(xùn)行業(yè)競爭現(xiàn)狀
3.3.7 我國英語培訓(xùn)市場競爭日趨激烈
3.4 中等城市英語培訓(xùn)市場的發(fā)展形勢
3.4.1 中等城市英語培訓(xùn)市場運(yùn)行態(tài)勢
3.4.2 中等城市英語培訓(xùn)市場發(fā)展的制約瓶頸
3.4.3 中等城市英語培訓(xùn)市場健康發(fā)展的路徑
3.5 中國英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的問題
3.5.1 中國英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)存在的主要問題
3.5.2 中國英語培訓(xùn)市場亟需培育強(qiáng)勢品牌
3.5.3 國內(nèi)英語培訓(xùn)市場的三大制約因素
3.5.4 中國英語培訓(xùn)市場存在的不規(guī)范現(xiàn)象
3.5.5 英語培訓(xùn)行業(yè)亟需精細(xì)化管理
3.6 中國英語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展策略
3.6.1 促進(jìn)英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策
3.6.2 推動(dòng)英語培訓(xùn)市場健康運(yùn)行的策略
3.6.3 應(yīng)加強(qiáng)英語培訓(xùn)市場的規(guī)范化管理
 第四章 2020-2022年少兒英語培訓(xùn)市場分析
4.1 2020-2022年少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展綜述
4.1.1 少兒英語培訓(xùn)市場的分類
4.1.2 中國少兒英語培訓(xùn)市場的特點(diǎn)剖析
4.1.3 我國少兒英語市場呈高速發(fā)展態(tài)勢
4.1.4 我國少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展日益壯大
4.1.5 我國少兒英語培訓(xùn)市場需求旺盛
4.1.6 中國少兒英語培訓(xùn)市場步入高價(jià)時(shí)代
4.2 少兒英語培訓(xùn)市場的主要品牌
4.2.1 劍橋少兒英語
4.2.2 蓋倫少兒英語
4.2.3 戴爾少兒英語
4.2.4 新東方泡泡少兒教育
4.2.5 瑞思學(xué)科英語
4.2.6 山姆大叔少兒英語
4.3 2020-2022年少兒英語培訓(xùn)市場的競爭概況
4.3.1 我國少兒英語培訓(xùn)市場的競爭態(tài)勢
4.3.2 四大勢力角逐北京少兒英語培訓(xùn)市場
4.3.3 中國少兒英語培訓(xùn)市場的并購案例
4.3.4 中國少兒英語培訓(xùn)市場競爭加劇
4.3.5 中小學(xué)英語培訓(xùn)市場競爭形勢透析
4.4 少兒英語培訓(xùn)市場的問題及對(duì)策
4.4.1 少兒英語培訓(xùn)市場消費(fèi)者滿意度低
4.4.2 少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的操作要點(diǎn)
4.4.3 少兒英語培訓(xùn)人力資源的短板及應(yīng)對(duì)策略
4.4.4 中國少兒英語培訓(xùn)市場的問題及建議
 第五章 2020-2022年其他細(xì)分市場分析
5.1 高端英語培訓(xùn)市場
5.1.1 高端英語培訓(xùn)市場呈三足鼎立局面
5.1.2 高端英語培訓(xùn)市場主打個(gè)性化服務(wù)
5.1.3 高端英語培訓(xùn)市場的新變化分析
5.1.4 二三線城市成高端英語培訓(xùn)市場新競爭焦點(diǎn)
5.1.5 高端英語培訓(xùn)市場的常見問題
5.2 商務(wù)英語培訓(xùn)市場
5.2.1 商務(wù)英語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀
5.2.2 商務(wù)英語培訓(xùn)發(fā)展的基本動(dòng)因
5.2.3 商務(wù)英語培訓(xùn)市場悄然升溫
5.2.4 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成商務(wù)英語培訓(xùn)發(fā)展主流
5.2.5 商務(wù)英語培訓(xùn)巨頭在華推出全新英語學(xué)習(xí)平臺(tái)
5.2.6 商務(wù)英語培訓(xùn)市場的定位選擇
5.3 在線英語培訓(xùn)市場
5.3.1 在線英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解構(gòu)
5.3.2 中國在線英語培訓(xùn)市場的發(fā)展特征
5.3.3 在線英語培訓(xùn)的優(yōu)劣勢透析
5.3.4 在線職稱英語培訓(xùn)市場發(fā)展態(tài)勢良好
5.3.5 國內(nèi)在線英語培訓(xùn)市場迎來會(huì)員制時(shí)代
5.3.6 在線英語培訓(xùn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略解析
5.3.7 在線英語培訓(xùn)發(fā)展前景光明
5.4 成人英語培訓(xùn)市場
5.4.1 成人英語培訓(xùn)市場迅速擴(kuò)容
5.4.2 成人英語培訓(xùn)市場凸顯五大特征
5.4.3 成人英語培訓(xùn)消費(fèi)市場狀況
 第六章 2020-2022年英語培訓(xùn)市場分區(qū)域狀況
6.1 華北地區(qū)
6.1.1 北京英語培訓(xùn)市場發(fā)展綜述
6.1.2 太原英語培訓(xùn)市場蓬勃興旺
6.1.3 大連英語培訓(xùn)市場競爭激烈
6.1.4 大連英語培訓(xùn)市場亟待規(guī)范
6.1.5 石家莊成人英語培訓(xùn)市場萎縮
6.2 華東地區(qū)
6.2.1 濟(jì)南英語培訓(xùn)市場提價(jià)
6.2.2 上海商務(wù)英語培訓(xùn)市場格局分析
6.2.3 南京市部分志愿者享受免費(fèi)英語培訓(xùn)
6.2.4 杭州幼兒英語培訓(xùn)市場亟待完善
6.2.5 福州高端英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
6.3 華南地區(qū)
6.3.1 廣州少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀
6.3.2 廣州少兒英語培訓(xùn)市場競爭加劇
6.3.3 深圳行業(yè)英語培訓(xùn)漸成規(guī)模
6.3.4 江門英語培訓(xùn)市場品牌競爭格局
6.3.5 南寧英語培訓(xùn)市場發(fā)展態(tài)勢分析
6.4 西南地區(qū)
6.4.1 成都英語培訓(xùn)市場發(fā)展分析
6.4.2 成都英語培訓(xùn)市場競爭格局
6.4.3 迪士尼英語進(jìn)軍成都幼兒英語培訓(xùn)市場
6.4.4 重慶少兒英語培訓(xùn)市場快速擴(kuò)張
6.4.5 重慶出國英語培訓(xùn)市場發(fā)展空間巨大
6.5 其他地區(qū)
6.5.1 西安成人英語培訓(xùn)的發(fā)展特色
6.5.2 哈爾濱英語培訓(xùn)市場發(fā)展的隱憂
 第七章 2020-2022年英語培訓(xùn)市場營銷分析
7.1 現(xiàn)代營銷理論在英語培訓(xùn)行業(yè)的運(yùn)用
7.1.1 英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌競爭力的形成
7.1.2 體驗(yàn)營銷與關(guān)系營銷
7.1.3 定制營銷與制度營銷
7.1.4 事件營銷、服務(wù)營銷及網(wǎng)絡(luò)營銷
7.2 英語培訓(xùn)市場差異化營銷實(shí)踐分析
7.2.1 英語培訓(xùn)差異化營銷概述
7.2.2 老羅英語培訓(xùn)
7.2.3 李陽瘋狂英語
7.2.4 新東方
7.2.5 英孚
7.3 英語培訓(xùn)市場的營銷挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
7.3.1 教育培訓(xùn)行業(yè)需要引入整合營銷策略
7.3.2 4C理論在英語培訓(xùn)行業(yè)的應(yīng)用分析
7.3.3 成人英語培訓(xùn)行業(yè)的營銷挑戰(zhàn)
7.3.4 成人英語培訓(xùn)行業(yè)的營銷思路探索
7.3.5 少兒英語培訓(xùn)市場營銷策略
7.4 商務(wù)英語培訓(xùn)市場的營銷戰(zhàn)略探析
7.4.1 商務(wù)英語培訓(xùn)市場趨冷的原因
7.4.2 商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷的總體環(huán)境剖析