由于幼兒群體的特殊性，幼兒園戶外空間設計的安全性顯得尤為重要。幼兒好奇心強，喜歡新鮮事物，因而熱衷于探索和發(fā)現(xiàn)未知，可能會因沉浸在自己關注的事物中而忽略外界可能存在的危險，設計時需要考慮安全問題，注意細節(jié)。注重安全并不**過度保護，要適當有一些利于成長的危險設計。如果孩子沒有機會摔倒，沒有經(jīng)歷過挫折，他們將錯過發(fā)展的寶貴階段。過度保護的設計，就像讓孩子生活在溫室里，但孩子在這個時期需要嘗試一點危險，才能鍛煉到自我保護的能力，更能學到互相幫助。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園室外滑梯-樂奧游樂。廣州不銹鋼幼兒園戶外供貨廠家
兒童戶外活動場地**重要的肯定是安全問題，但也不能過分安全。因為過分安全的環(huán)境，缺少變化、挑戰(zhàn)和適應，對兒童來說并不是好事。適當?shù)拿半U探索活動，可以激發(fā)兒童的潛力，增強兒童的技能和自信心。所以，兒童戶外活動空間的建設需要做到：景觀材料應具有無毒、無怪味、無污染、不易燃燒的特點。如道路和活動場地應采用柔性、彈性的地面,防止摔傷。尺度安全。沙坑的面積按每個兒童1㎡左右設置,深度以0.3m為宜。水體應有嚴格的深度限制,如兒童戲水池的深度15~30cm為宜。有噴泉或涌泉的還要注意水花的大小、噴泉孔的大小和水體噴出時產(chǎn)生的壓力是否對兒童有潛在危險。所有的建筑小品、游戲設施應該有足夠的穩(wěn)定性、牢固性及無鋒利的棱角出現(xiàn)。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂中山兒童公園幼兒園戶外公司兒童樂園如何設計得好看又好玩?
安全問題是家長和幼兒園共同關注的問題。孩子天生好動，同時自我保護能力也比較差，很多孩子由于初到幼兒園對于幼兒空間的陌生感導致了在活動中常常不能預知未知的危險，在活動中難免會出現(xiàn)安全問題。當然不僅*如此，幼兒園活動中還會存在一些其他的潛在安全問題，而要避免這些安全問題的發(fā)生，需要在幼兒園設計中重視細節(jié)問題，細節(jié)的安全性是避免安全問題發(fā)生的有效保障?，F(xiàn)在大家都在倡導“讓孩子回歸自然”，在自然中探索野趣，在野趣中激發(fā)靈性。對生活在鋼筋水泥里、淹沒于電子產(chǎn)品中的孩子來說，這種崇尚自然的教育方式猶如一縷清新春風，給心弦緊繃的家長們帶來新的希冀。因此在室外要多設立一些自然角，讓孩子們多跟動植物接觸，開拓眼界的同時，也提升了孩子們的興趣愛好。通過加入一些自然元素，可以培養(yǎng)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣以及幼兒動手動腦探究問題的能力，萌發(fā)幼兒親近動植物，親近自然的情感。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂
幼兒園室外空間布局是幼兒園設計的重要組成部分，兒童**喜歡的游戲很多都是在室外進行的,室外游戲場不僅*是一個接觸陽光和空氣的地方,更是一個具有教育功能的場所。質(zhì)量的幼兒園室外游戲環(huán)境能促進兒童的運動技能、操作技能和社會技能的發(fā)展,因此,設計一個安全而富有趣味性的室外場所,為兒童提供游戲和活動空間是成人的責任。室外環(huán)境空間布局，要盡可能地從孩子的身心特點出發(fā)，做到富有童趣性?？梢越o孩子們提供一個展示自我的舞臺，一來可以帶給孩子們樂趣和愉悅，二來可以起到一定的教育意義。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園設計之區(qū)域戶外設計--樂奧游樂。
幼兒園戶外空間不全都是游樂場，適當?shù)牟季置利惖木G色空間讓孩子更加輕松，因為幼兒園階段的孩子，正是價值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說在這個年紀需要好好地引導孩子。建立小花園，不僅*能夠培養(yǎng)孩子的動手勞動能力，還能夠培養(yǎng)孩子的愛心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負責施肥工作，讓小班年紀比較小的孩子負責澆水。在小花園中，每個孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護下長大的。這樣孩子通過觀察學習和細心呵護，讓小植物生長。在小花園勞動期間，孩子們在幼兒園老師的帶領之下，不僅*可以提高自己的動手能力，還能從中學到自然知識，體會到勞動的辛苦和收獲的快樂。幼兒園戶外大型攀爬架組合-戶外攀爬-戶外滑梯-樂奧游樂。寧夏幼兒園戶外設備
孩子們的童話世界,幼兒園戶外設計--樂奧游樂。廣州不銹鋼幼兒園戶外供貨廠家
在幼兒園戶外的操場上合理地運用空間，布局一些益趣設施讓孩子更快樂也是可以的，如在操場上設滑梯、秋千和蹺蹺板。盡管這些是非常傳統(tǒng)的娛樂項目，但是孩子們卻往往樂在其中，在這些娛樂設施中要注意器材的安全性，也就是說在邊角的地方，要做好磨光處理，不能有尖銳之處，保證孩子玩耍瘋鬧時的安全，避免傷害。幼兒園戶外活動要鮮明主題，制造趣味。對孩子們來說，場地是否“有趣”總是**關鍵的，而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現(xiàn)?？鋸埖脑煨?、奇怪的設施，那些他們平常體驗不到的玩耍感受，常常會讓兒童興奮異常、記憶猶新。標志物：可以是雕塑、可以是活動器材、也可以是一面涂鴉墻，甚至可以是一種特殊的鋪地形式，讓人一見便知這個場地是屬于孩子的。廣州不銹鋼幼兒園戶外供貨廠家
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