相比于面向“學歷”、“考證”和技能型的傳統(tǒng)職業(yè)教育,新職業(yè)教育似乎更“軟性”,其針對的是人們在求職和職場中面臨的具體問題,更注重對人的能力進行提升。新職業(yè)教育面對的人群也更為復雜。以年齡層次來說,從大學生到老年群體都是新職業(yè)教育的目標群體。從教育需求和目的來說,新職業(yè)教育受眾對內容深度的需求層次不同,行業(yè)跨度也極大,這就使得新職業(yè)教育所提供的內容非常多樣化。多樣化的特性也為新職業(yè)教育提供了更多的機會與機遇。在移動互聯(lián)網,大數據等迅速崛起新的網絡形式下,在線教育必將成為一大趨勢,成為更多人學習渠道選擇。青海影視在線教育
隨著社會的進步,人們生活水平得到了長足的提升,生活方式也變得愈加豐富,人們愿意并且能夠投入更多的成本來豐富自己。尤其是社會中的職業(yè)人士,更加愿意通過在線教育進行個人的提升?!捌髽I(yè)要求越來越高,就業(yè)形勢越來越難”成為擺在很多人面前的現(xiàn)實難題。病情之后,就業(yè)難的問題再度加劇。尤其對于應屆畢業(yè)生來說,“畢業(yè)等于失業(yè)”的窘境愈加凸顯。為適應需求日益變幻的市場,輕備調整戰(zhàn)略,做出一套針對現(xiàn)階段適應職場的內容。廣東影視剪輯培訓班在線職業(yè)教育立足實際應用,更有針對性,對于彌合人才的缺口具有重要意義。
網上購物、網上買菜、網上辦公、網上學習,越來越多的事情借助互聯(lián)網直接在線上完成,線上處理事情成為了人們的日常。作為有名的在線教育品牌,輕備學院不斷加大在線教育的投入,讓眾多學員真正學有所獲,獲得了行業(yè)和學員的一致好評。不同于傳統(tǒng)的線下培訓,借助互聯(lián)網技術的在線教育,其課程質量既包括課程本身的品質、教師教學的水平,還包括在線學習平臺的使用體驗。去年病情蔓延,在我國“停課不停學”政策的號召下,數億師生將課堂移至線上平臺,緩解了病情造成的學習困境,但與此同時,由于部分在線學習平臺穩(wěn)定性較差、部分教師對在線教學方式的陌生,在一定程度上使得學生的學習質量大打折扣。
Mob研究院《2020我國職業(yè)教育行業(yè)白皮書》顯示,與2019年相比,2020年在線職業(yè)教育用戶新增近1000萬。淘寶教育《2020年成年人自我提升報告》顯示,3成消費者把網課買給孩子,7成是買給自己,成年人的“自我優(yōu)化”從沒有停止過。學校課程的設置以講授理論知識為主,而缺少實踐,于是掌握的技能無法滿足社會的需求,就出現(xiàn)了高校教育和社會需求的斷檔,而職業(yè)教育恰好可以彌合這一鴻溝。針對社會實踐內容針對教學,幫助萬千學子提高自身職場競爭力。影視后期制作是一門學問,也是藝術。
教師的言傳身教是保證高質量教學內容輸出的關鍵,對在線教育企業(yè)來說更是如此,只有擁有高質量的教師隊伍,才能為用戶帶來良好的教學體驗。為了打造前列的在線教師團隊,輕備教育建立嚴格的篩選標準,保證其錄取率約1%。入職輕備教育的教師必須通過2輪面試和3輪試講,經歷層層篩選才能正式入職。此外,每位教師正式上崗授課前都需經過長達12周培訓和200小時一對一試講,以此提升教師的教學能力與自身能力,保證高質量課程的持續(xù)輸出。打工人?在校生?想提高個人能力卻無奈沒有過多的精力和時間?江蘇影視制作系統(tǒng)培訓課程
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教育是一場長跑,對在線教育而言,高質量的教育探索才能為企業(yè)的發(fā)展培育沃土。作為在線教育中的一顆冉冉新星,輕備教育從起步到現(xiàn)在,始終牢記教育使命,不斷提高自身服務質量和水平,為廣大學子帶來高質量的學習體驗和看得見的學習效果。未來,輕備教育將持續(xù)以教育為本,不斷打磨教學與服務,不辜負每一位學子和家長的信任。信任的累計是雙方互相之間,而信任更是線上教育中非常重要的一環(huán)。而信任的來源更是在線教育平臺自身實力與教學服務態(tài)度的有力證明。青海影視在線教育
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