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（4）暴怒發(fā)作暴怒發(fā)作多見于18個月到3歲嬰幼兒。表現為嬰幼兒某些要求得不到滿足，愿望與環(huán)境CT時就發(fā)生劇烈的情緒變化，大哭大鬧、大聲喊叫、滿地打滾、亂扔東西，撕扯頭發(fā)或衣服，以頭撞墻等。暴怒發(fā)作時，一般無法勸止，直到他們的要求得到滿足或者無人理睬時才會停止。（4）暴怒發(fā)作行為學派認為暴怒發(fā)作是通過學習產生的，也就是說，Z初可能由于需要沒有被滿足遭受挫折引起，但后來由于環(huán)境中其他人對事情的態(tài)度或問題的解決方式而得以維持或加強。比如由于想買玩具而哭鬧，ZH媽媽為平息嬰幼兒的情緒做出讓步，這種讓步反而起到助長暴怒發(fā)作的作用。以后出現類似情況，暴怒發(fā)作就會出現。因此暴怒發(fā)作的原因主要是家庭教育不當，家長或照料者對嬰幼兒過分寵愛，平時百依百順，稍不合意，嬰幼兒就會暴怒發(fā)作。也有少數可能是家庭成員的負面“榜樣”造成，家長或共同生活的親屬中某人粗暴無禮、時常暴怒發(fā)作，而其他成員只能俯首聽命，嬰幼兒辨別是非能力不強，也可能學得脾氣暴躁。關愛媽寶，南京吉嬤嬤月嫂服務站是認真的。江蘇育嬰服務

2個月精細動作訓練1、練習寶寶手的被動握持能力：父母要經常撫摸兩個月的寶寶雙手，促進寶寶握持反射。父母可以把搖鈴棒兒的小棒放到寶寶的手心，寶寶就會馬上抓住小棒，父母用手握住寶寶的小手幫助他堅持握緊的動作，也可以讓寶寶學習抓住父母的手指。2、練習寶寶看小手：兩個月的寶寶特別喜歡看自己的小手、玩自己的小手，這是寶寶心理發(fā)展的必然階段，家長不僅不能干涉，而且還應當提供幫助寶寶玩手，比如，手上系個紅布條、帶個能響的手鐲等（注意手鐲要結實，防止細小部件脫落被孩子誤食，或劃傷孩子）。一定不要給寶寶戴上手套。

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新生兒出生時已具有吸吮和吞咽反射，出生后即可開奶。3個月時唾液分泌開始增加，5個月時明顯增多。由于嬰兒的口腔底淺，不能及時吞咽分泌出的全部睡液，因此易發(fā)生生理性流涎。由于食管呈漏斗狀，黏膜纖弱、腺體缺乏、彈力組織及肌層尚不發(fā)達，食管下段賁門括約肌發(fā)育不成熟、控制能力差，因此常發(fā)生胃食管反流，大多數在8～10個月時癥狀消失。嬰兒常因吃奶時吞咽過多空氣而發(fā)生溢奶。由于嬰兒容量有限，因此每日喂食次數較多。胃平滑肌發(fā)育尚未完善，在充滿液體食物后易使胃擴張。吸吮時常吸入空氣，稱為生理性吞氣癥。胃賁門部肌肉較松弛，易使嬰幼兒發(fā)生嘔吐或溢乳。如嬰兒常出現食道反流，可導致食管炎、XC或反復呼吸道GR。南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。

0～3歲嬰幼兒的情緒和情感對其生存與發(fā)展起著至關重要的作用。另外，情緒和情感也是JH心理活動和行為的驅動力。良好的情緒和情感體驗會激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動，尋求更多的刺激，獲得更多的經驗。人類在進化過程中所獲得的基本情緒大約有8～10種，它們不是同時出現的，而是隨著個體的生長、成熟而逐步出現，其誘發(fā)因素也各不相同。0～3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點是：沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。愛媽媽，更愛寶寶——南京吉嬤嬤月嫂服務站。

嬰幼兒的人際交往關系有一個發(fā)生、發(fā)展和變化的過程。首先發(fā)生的是親子關系，其次是玩伴關系，再次是逐漸發(fā)展起來的群體關系。0～3歲階段主要發(fā)生的是前兩種交往關系。嬰兒在0～1歲階段主要建立的是親子關系，即嬰兒同父母的交往關系。父母是嬰兒Z親近的人，也是接觸Z多的人。在關懷、照顧的過程中，與嬰兒有充分的體膚接觸、感情展示、行為表現和語言刺激，這些都會對嬰兒的成長產生深刻的影響。南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。南京吉嬤嬤月嫂服務站母嬰護理**，成全每個小家。浦口區(qū)科學育嬰常識

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1～3歲時，隨著活動能力的發(fā)展，嬰幼兒活動范圍擴大，接觸的事物及感興趣的東西越來越多，無意注意迅速發(fā)展。如2歲多時對周圍的事物及其變化，對別人的談話都會表現出濃厚的興趣。嬰幼兒在3歲前有意注意剛剛開始發(fā)展，水平較差。由于言語的發(fā)展和成人的引導，開始把注意集中于某些活動目標。例如注意看少兒電視節(jié)目，如果節(jié)目引不起興趣，他們的注意便會轉移。在整個0～3歲階段，無意注意占有主導的地位，有意注意還處于萌芽狀態(tài)。江蘇育嬰服務

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