武漢圖卡應(yīng)用報(bào)名

除了班級(jí)活動(dòng)課之外，圖卡應(yīng)用場(chǎng)景還有：一對(duì)一咨詢。當(dāng)一個(gè)來訪者前來咨詢時(shí)，他內(nèi)心想要成長的動(dòng)力已經(jīng)在萌動(dòng)，我們就是要通過一種方式來使成長動(dòng)力能夠呈現(xiàn)，借助圖卡這樣一個(gè)表達(dá)的媒介，我們就提供給來訪者一個(gè)述說自己心路歷程的開始，也讓來訪者有了一個(gè)表達(dá)自己的渠道和平臺(tái)。 或者團(tuán)體活動(dòng)。將圖卡應(yīng)用于管理團(tuán)隊(duì)的工作中，可以更地實(shí)現(xiàn)團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)，凝聚團(tuán)體動(dòng)力。借著圖卡的翅膀，以小組為單位進(jìn)行分享，就是一種極的同輩成長，有利于凝聚團(tuán)體動(dòng)力，形成積極的心理氛圍與和諧的工作環(huán)境。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司為您提供圖卡應(yīng)用，歡迎您的來電！武漢圖卡應(yīng)用報(bào)名

學(xué)過圖卡應(yīng)用你將收獲什么？ 我們的課程，就是負(fù)責(zé)把心智在意識(shí)層次和潛意識(shí)層次進(jìn)行和諧互動(dòng)，有技巧地引導(dǎo)每個(gè)人走向成功的領(lǐng)路者。課程中，將教導(dǎo)你如何開發(fā)內(nèi)在無窮的力量，得到生命中真正想要的目標(biāo)。一旦你學(xué)會(huì)去接觸、去釋放藏在潛意識(shí)中的力量，你將能夠?yàn)樽约旱娜松⑷敫嗔α俊⒏嘭?cái)富、更多歡樂和喜悅。進(jìn)階課程，將帶你更進(jìn)一步貼近自己、疏理自我、覺察自我。當(dāng)與自己的關(guān)系了，自然有能力照顧到所有的人。完整地統(tǒng)合所有的，你就是的存在江蘇一對(duì)一圖卡應(yīng)用課程上海歐學(xué)管理咨詢有限公司致力于提供圖卡應(yīng)用，歡迎您的來電！

圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時(shí)代，是壓力時(shí)代，伴隨著無處不在的壓力，焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無常，突如其來的，影響了全球經(jīng)濟(jì)同時(shí)影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來，都讓我們壓力倍增心理不適，面對(duì)壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。 對(duì)企業(yè)——組織變革加劇，客戶要求提高，工作節(jié)奏加快，工作的壓力越來越。情緒和壓力過，已經(jīng)成為現(xiàn)在企業(yè)組織中所有職級(jí)員工的共性問題，由于情緒壓力問題而帶來的缺勤、事假、病假、離職率、事故率上升，員工工作倦怠、團(tuán)隊(duì)合作不順、溝通不暢等問題，加了企業(yè)運(yùn)營成本。傳統(tǒng)的物質(zhì)方式來勵(lì)員工，效果已經(jīng)不理想，需要管理者更尋找有效的關(guān)注員工情緒壓力的激勵(lì)方法。

心靈圖卡實(shí)用技術(shù)可以幫助當(dāng)事人快速地聚焦問題，發(fā)現(xiàn)和覺知自己的內(nèi)在的智慧和力量，以積極、正向的角度看待自己，在震撼與驚喜中開始新的人生之旅。它打破了現(xiàn)有心理咨詢的一些邊界、規(guī)范，可以在幾分鐘時(shí)間里快速幫助當(dāng)事人，也可以給幾個(gè)家庭成員一起做心理咨詢，同時(shí)給幾個(gè)人一起開展咨詢等。在團(tuán)體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理咨詢中亦具有強(qiáng)的生命力。咨詢師掌握了心靈圖卡積極心理學(xué)實(shí)用技術(shù)，就像請(qǐng)到了一個(gè)生命成長的導(dǎo)師，自己和家人首先會(huì)受益無窮，對(duì)快樂與幸福生活的內(nèi)在追求可以輕易實(shí)現(xiàn)；在輕松自助的同時(shí)還可以助人，對(duì)想步入心理咨詢的新手，可以駕輕就熟，步入心理學(xué)的神秘殿堂，并隨著個(gè)案的累積快速成長、成熟。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司為您提供圖卡應(yīng)用，有想法的不要錯(cuò)過哦！

學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用你將得到什么？ 心理學(xué)師榮格曾說，當(dāng)你開始探索潛意識(shí)之前，它一直導(dǎo)控你的生活，而你卻管它叫命。那么，我們?cè)鯓影褲撘庾R(shí)里的信念、想法提取出來呢？那就是用玩卡的方式，打開心扉，把它調(diào)閱出來，顯化出來。并通過歐卡，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。你會(huì)驚訝地感嘆到：0H！原來是這樣啊！歐卡游戲其實(shí)是一個(gè)了解自己、“認(rèn)識(shí)”他人內(nèi)心的機(jī)會(huì)，讓自己對(duì)自己、對(duì)他人多些了解和理解，傾聽自己內(nèi)在智慧的聲音，凈化我們的心靈，與真實(shí)的自己相遇，探索、改變自己，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)步、長、成熟。參與圖卡應(yīng)用課程學(xué)習(xí)，成為更的自己 。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司是一家專業(yè)提供圖卡應(yīng)用的公司，有想法可以來我司！江蘇一對(duì)一圖卡應(yīng)用課程

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關(guān)于圖卡應(yīng)用——自我探索部分的思考 1）作為OH卡教練，首先要做一個(gè)傾聽者，其次要做一個(gè)者。傾聽成長者內(nèi)心的聲音，與他們感同身受，才能感受他們的情緒變化；成長者去探索內(nèi)心深處，挖掘被壓抑的潛意識(shí)，引導(dǎo)著成長者看見自己，帶領(lǐng)他們一點(diǎn)點(diǎn)的打開，釋放。整個(gè)咨詢過程，OH卡教練要接納成長者，對(duì)他們的解釋不評(píng)判不評(píng)論。 2）在探索到成長者比較敏感的話題時(shí)，不要過多的干預(yù)成長者，不要讓自己的觀點(diǎn)影響成長者，要做到充分的共情，沉浸在他們的世界里，與他們感同身受！ 3）接納成長者的情緒，要引導(dǎo)成長者自己去尋求事情的解決方案，根據(jù)成長者的需求，可以做正向的引導(dǎo)。武漢圖卡應(yīng)用報(bào)名