曲靖衛(wèi)生部 健康管理師

【健康管理師與營(yíng)養(yǎng)師怎么選？】

健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

【健康管理師與營(yíng)養(yǎng)師的區(qū)別】

營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員，健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育**、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)gao-duan職業(yè)。醫(yī)生離開(kāi)所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書(shū)需重新變更，健康管理師全國(guó)通用，不需要年檢。

健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括：

采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;

評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;

進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)

制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;

對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)

對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;

進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);

進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。 曲靖衛(wèi)生部 健康管理師

【面授班師資力量】

楊老師：國(guó)家一級(jí)健康管理師、一級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。

孟老師：昆明市公共營(yíng)養(yǎng)師技能大賽gunjun、昆明市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?guó)家一級(jí)健康管理師、一級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。云南省醫(yī)師協(xié)會(huì)養(yǎng)生weiyuan會(huì)weiyuan。ISF國(guó)際自我保健基金會(huì)健康教育weiyuan會(huì)changwei。云南電視臺(tái)健康欄目嘉賓。

參編《只有營(yíng)養(yǎng)師知道2》《別說(shuō)你會(huì)吃水果》《中國(guó)人該怎么吃》等多部健康類(lèi)書(shū)籍。

宋老師：復(fù)旦大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士、瑞典卡羅琳斯卡大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教師，

肖老師：復(fù)旦大學(xué)博士、大學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)系教授。美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、2011年赴美國(guó)耶魯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。

汪老師：全科醫(yī)生、50年代畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)、原云銅集團(tuán)醫(yī)院院長(zhǎng)。曾任云南省醫(yī)學(xué)會(huì)科技開(kāi)發(fā)部副主任、云南省醫(yī)學(xué)會(huì)**醫(yī)療會(huì)診中心副主任、云南醫(yī)療技術(shù)鑒定辦公室主任。昆明市健康長(zhǎng)壽研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。 曲靖衛(wèi)生部 健康管理師

【健康管理師三級(jí)應(yīng)具備21種能力】

健康管理師章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)分析：健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)

根據(jù)職業(yè)活動(dòng)范圍的寬窄、工作責(zé)任的大小、工作難度的高低，不同級(jí)別的健康管理師有不同的職業(yè)要求，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。職業(yè)工作要求包括職業(yè)功能，工作內(nèi)容，能力要求和相關(guān)知識(shí)4部分。健康管理師的職業(yè)功能和工作內(nèi)容已在本章D一節(jié)中介紹，不再重復(fù)。

能力要求是指完成每一項(xiàng)工作內(nèi)容應(yīng)達(dá)到的結(jié)果或應(yīng)具備的能力。健康管理師三級(jí)應(yīng)具備21種能力，健康管理師二級(jí)應(yīng)在具備健康管理師三級(jí)21種能力的基礎(chǔ)上再增加27種能力，健康管理師一級(jí)應(yīng)在具備健康管理師二級(jí)48種能力的基礎(chǔ)上再增加31種能力。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參考《健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

相關(guān)知識(shí)是指要達(dá)到每項(xiàng)能力要求必備的知識(shí)，是除了基礎(chǔ)知識(shí)之外另需學(xué)習(xí)的知識(shí)。健康管理師三級(jí)應(yīng)具備17種相關(guān)知識(shí)，健康管理師二級(jí)應(yīng)在具備健康管理師三級(jí)17種相關(guān)

知識(shí)的基礎(chǔ)上再增加32種相關(guān)知識(shí)，健康管理師一級(jí)應(yīng)在具備健康管理師二級(jí)49種相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上再增加20種相關(guān)知識(shí)。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參考《健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

【國(guó)家為什么要給考健康管理師的人發(fā)“補(bǔ)貼”？看看趨勢(shì)發(fā)展和優(yōu)勢(shì)！】

健康意識(shí)的轉(zhuǎn)變，以前大家都是有病才去治，這種健康意識(shí)是完全不可取的，所以有了健康管理師的加入，人們也會(huì)更加重視日常的健康維護(hù)，久而久之，健康管理師也將不再是因?yàn)閦hiliao慢性病而存在，而是成為健康的必需行業(yè)。要說(shuō)健康管理師的工作范圍，那就比較多了，就目前看來(lái)，與健康、營(yíng)養(yǎng)、保健相關(guān)的行業(yè)都是需要健康管理師的，尤其是現(xiàn)在比較火的母嬰行業(yè)、養(yǎng)生保健行業(yè)等等，有的地區(qū)已經(jīng)要求醫(yī)療美容行業(yè)、藥店、護(hù)士必須要持有健康管理師證。

所以健康管理師存在、發(fā)展、成熟是必然趨勢(shì)，而且會(huì)是可以持續(xù)發(fā)展的行業(yè)，而國(guó)家為了關(guān)于健康管理師這類(lèi)專業(yè)人才的迅速發(fā)展，就給予補(bǔ)貼的形式已是鼓勵(lì)。

【健康管理師領(lǐng)補(bǔ)助】

依據(jù)國(guó)家人社部、國(guó)家財(cái)政部相互下發(fā)的《關(guān)于失業(yè)保險(xiǎn)支持參保職工提升職業(yè)技能有關(guān)問(wèn)題的通知》得知。要求自17年1月1日起獲得職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)專業(yè)技能資格證書(shū)的員工，可按照規(guī)定由員工自己在資格證書(shū)簽發(fā)生效日12個(gè)月內(nèi)到繳納社保地失業(yè)險(xiǎn)經(jīng)辦人員組織申請(qǐng)辦理，經(jīng)辦人員組織根據(jù)信息內(nèi)容核對(duì)、連接網(wǎng)絡(luò)查尋審核通過(guò)后，將補(bǔ)助資產(chǎn)立即派發(fā)至員工自己銀行帳戶或社保卡。

健康管理師歸屬于國(guó)家規(guī)定的繼續(xù)再教育，能夠申請(qǐng)辦理個(gè)稅抵扣。企業(yè)員工能夠領(lǐng)到國(guó)家健康管理師2000元補(bǔ)助。 文山高級(jí)健康管理師培訓(xùn)

曲靖衛(wèi)生部 健康管理師

對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)而言，提升教學(xué)質(zhì)量的首要是規(guī)范化。部分行家認(rèn)為，想要優(yōu)化8年專注于健康教育，提供：健康管理師報(bào)名，公共營(yíng)養(yǎng)師報(bào)名，營(yíng)養(yǎng)師報(bào)名，公共營(yíng)養(yǎng)師報(bào)名，中醫(yī)康復(fù)理療師報(bào)名，小兒推拿報(bào)名，心理咨詢師報(bào)名，茶藝師報(bào)名等服務(wù)；健康管理師考試，公共營(yíng)養(yǎng)師考試，營(yíng)養(yǎng)師考試，公共營(yíng)養(yǎng)師考試，中醫(yī)康復(fù)理療師考試，小兒推拿考試，心理咨詢師考試，茶藝師考試；健康管理師證書(shū)，公共營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)，營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)，公共營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)，中醫(yī)康復(fù)理療師證書(shū)，小兒推拿證書(shū)，心理咨詢師證書(shū)，茶藝師證書(shū)。就需要徹底落實(shí)我國(guó)教育方針。在學(xué)生減負(fù)的大背景下，要努力提高教學(xué)水平，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式推動(dòng)學(xué)生愛(ài)學(xué)。心理咨詢師，健康管理師，營(yíng)養(yǎng)師，小兒推拿對(duì)于教培機(jī)構(gòu)而言，它的具體活動(dòng)就包括提出新定義新概念，建立新方法新體系，發(fā)掘新問(wèn)題新技巧，尋求新思路新趣味。心理咨詢師，健康管理師，營(yíng)養(yǎng)師，小兒推拿就是要致力于把教育簡(jiǎn)化和統(tǒng)一，致力于使教學(xué)更容易理解。應(yīng)對(duì)這樣的趨勢(shì)，服務(wù)型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)入口。據(jù)了解，目前，整個(gè)服務(wù)型教育市場(chǎng)呈現(xiàn)大市場(chǎng)、大機(jī)會(huì)、大競(jìng)爭(zhēng)、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前人們教育觀念的轉(zhuǎn)換、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化以及我國(guó)層面政策的推動(dòng)及改進(jìn)，為我國(guó)的教育型其他產(chǎn)業(yè)黃金發(fā)展時(shí)期奠定了基礎(chǔ)。借2015年-2016年A股上公司整合布局之際，其他的教育產(chǎn)業(yè)也由此站上了風(fēng)口。曲靖衛(wèi)生部 健康管理師

昆明市五華區(qū)萬(wàn)年青職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家服務(wù)型類(lèi)企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家其他企業(yè)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的心理咨詢師，健康管理師，營(yíng)養(yǎng)師，小兒推拿。萬(wàn)年青學(xué)校自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。