軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想。它是一個對用戶的需求進行去粗取精、去偽存真、正確理解,然后把它用軟件工程開發(fā)語言(形式功能規(guī)約,即需求規(guī)格說明書)表達出來的過程。本階段的基本任務是和用戶一起確定要解決的問題,建立軟件的邏輯模型,編寫需求規(guī)格說明書文檔并是終得到用戶的認可。需求分析的主要方法有結構化分析方法、數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典等方法。本階段的工作是根據(jù)需求說明書的要求,設計建立相應的軟件系統(tǒng)的體系結構,并將整個系統(tǒng)分解成若干個子系統(tǒng)或模塊,定義子系統(tǒng)或模塊間的接口關系,對各子系統(tǒng)進行具體設計定義,編寫軟件概要設計和詳細設計說明書,數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)結構設計說明書,組裝測試計劃。在任何軟件或系統(tǒng)開發(fā)的初始階段必須先完全掌握用戶需求,以期能將緊隨的系統(tǒng)開發(fā)過程中哪些功能應該落實、采取何種規(guī)格以及設定哪些限制優(yōu)先加以定位。系統(tǒng)工程師是終將據(jù)此完成設計方案,在此基礎上對隨后的程序開發(fā)、系統(tǒng)功能和性能的描述及限制作出定義。軟件開發(fā)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展。崇明區(qū)專業(yè)軟件銷售大概費用
軟件生命周期是指從軟件定義、開發(fā)、使用、維護到報廢為止的整個過程,一般包括問題定義、可行性分析、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼、測試和維護。問題定義就是確定開發(fā)任務到底“要解決的問題是什么”,系統(tǒng)分析員通過對用戶的訪問調查,得出一份雙方都滿意的關于問題性質、工程目標和規(guī)模的書面報告??尚行苑治鼍褪欠治錾弦粋€階段所確定的問題到底“可行嗎”,系統(tǒng)分析員對系統(tǒng)要進行更進一步的分析,更準確、更具體地確定工程規(guī)模與目標,論證在經濟上和技術上是否可行,從而在理解工作范圍和代價的基礎上,做出軟件計劃。需求分析即使對用戶要求進行具體分析,明確“目標系統(tǒng)要做什么”,把用戶對軟件系統(tǒng)的全部要求以需求說明書的形式表達出來??傮w設計就是把軟件的功能轉化為所需要的體系結構,也就是決定系統(tǒng)的模塊結構,并給出模塊的相互調用關系、模塊間傳達的數(shù)據(jù)及每個模塊的功能說明。嘉定區(qū)軟件銷售價格便宜軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想。
軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉、需求分析、設計、實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。軟件一般是用某種程序設計語言來實現(xiàn)的。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)。軟件分為系統(tǒng)軟件和應用軟件,并不只是包括可以在計算機上運行的程序,與這些程序相關的文件一般也被認為是軟件的一部分。軟件設計思路和方法的一般過程,包括設計軟件的功能和實現(xiàn)的算法和方法、軟件的總體結構設計和模塊設計、編程和調試、程序聯(lián)調和測試,然后進行編寫再提交程序。對所要解決的問題進行總體定義,包括了解用戶的要求及現(xiàn)實環(huán)境,從技術、經濟和社會因素等3個方面研究并論證本軟件項目的可行性,編寫可行性研究報告,探討解決問題的方案,并對可供使用的資源(如計算機硬件、系統(tǒng)軟件、人力等)成本,可取得的效益和開發(fā)進度作出估計,制訂完成開發(fā)任務的實施計劃。
軟件開發(fā)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展,具有一定計算機軟硬件維護、網絡組建、維護管理的高級實用技術型人才。通過本專業(yè)的學習,能熟練掌握常用的計算機軟件的使用、維護與技巧;在硬件方面學生應了解計算機硬件的發(fā)展,熟練掌握計算機組裝的方法,能熟練運用應用軟件檢測計算機性能、故障的范圍所在,掌握硬件故障的一般處理方法;在網絡方面,學生應掌握如今流行網絡的技術特點,掌握網絡工程、網絡維護、網絡安全及應用方面的知識。能勝任一般網絡工程方案的設計、組建、網絡維護、及簡單網站的建設與維護。本專業(yè)學生主要學習計算機基礎,接受從事軟件應用方面的基本訓練,具備應用軟件解決實際問題的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生適合的工作崗位是計算機程序設計師。適合于熟練地按照工程化的思路進行軟件編制、軟件測試的工作崗位,能擔任各種企事業(yè)單位和各級工程建設部門、管理部門的計算機軟件和硬件維護、網絡的組建、維護等工作,也可從事計算機研究與應用、軟件開發(fā)等方面的工作。要實現(xiàn)這個目標的關鍵在于設計一套出色的測試用例。
更進一步的要求是面向軟件規(guī)劃到實現(xiàn)、維護全過程的自動進行,這要求SDE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是具有智能的,其中比較基本的智能結果是軟件編碼的自動實現(xiàn)和優(yōu)化、軟件工程項目的多方面不同角度的自我分析與總結。這種智能結果還應主動地被重新改造、學習,以豐富SDE數(shù)據(jù)庫的知識、信息和軟件積累。這時候,軟件開發(fā)環(huán)境在軟件工程人員的恰當?shù)耐獠靠刂苹驇椭轮鸩较蚋叨戎悄芘c自動化邁進。軟件實現(xiàn)的根據(jù)是計算機語言。時至現(xiàn)在,計算機語言發(fā)展為算法語言、數(shù)據(jù)庫語言、智能模擬語言等多種門類,在幾十種重要的算法語言中,C&C++語言日益成為廣大計算機軟件工作人員的親密伙伴,這不僅因為它功能強大、構造靈活,更在于它提供了高度結構化的語法、簡單而統(tǒng)一的軟件構造方式,使得以它為主構造的SDE數(shù)據(jù)庫的基礎成分——子程序庫的設計與建設顯得異常的方便。軟件測試的目的是以較小的代價發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯誤。青浦區(qū)個性化軟件銷售服務
軟件服務是一種把管理軟件和實施服務一體化打包的軟件服務模式。崇明區(qū)專業(yè)軟件銷售大概費用
軟件技術是一個發(fā)展變化非??斓男袠I(yè),軟件人才要按照企業(yè)和領域需求來確定培養(yǎng)的方向。高校一方面保證課程設置與軟件技術的發(fā)展基本同步;另一方面堅持利用轉、合、撤、拆的原則,降低專業(yè)課程中理論教學的比例,加強針對性和實用性,優(yōu)化課程結構,形成合理的、科學的課程體系;針對高職學生,學校堅持以就業(yè)為導向的指導思想,強調其技能培養(yǎng),注重課程安排的合理性。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識,掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺,具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才。可在IT企業(yè)、機關、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產管理工作。面向IT行業(yè)、軟件企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,具備較強的軟件設計開發(fā)能力、網站設計能力和基本的軟件測試能力。從事應用軟件設計開發(fā)/軟件測試、網站開發(fā)的高素質技能型人才。崇明區(qū)專業(yè)軟件銷售大概費用
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