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2 歲左右，寶寶會(huì)開(kāi)始有意識(shí)用積木做一些簡(jiǎn)單的搭建。他們的空間概念、語(yǔ)言和思維都已發(fā)展起來(lái)，手部動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。這個(gè)階段可以選擇比例較為標(biāo)準(zhǔn)的積木，數(shù)量在 30 粒左右為宜。到了 3 歲以后，寶寶的分析推理能力進(jìn)一步加強(qiáng)，他們?cè)谕娣e木的時(shí)候通常會(huì)加以分析，比如什么地方應(yīng)該放什么形狀、多大尺寸的積木。這時(shí)可以選擇一些形狀不是特別規(guī)則的積木，數(shù)量可以增加到 60-100 粒。

在功能上，2 歲寶寶比較好有一套基礎(chǔ)款式的積木套裝，也可以玩一些難度比上個(gè)階段更高的拼圖積木。3 歲寶寶可以開(kāi)始接觸一些特殊的積木，例如鬃毛積木、磁力片積木等，進(jìn)一步培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。 EPP積木怎么注冊(cè)？點(diǎn)彩新材料告訴您。內(nèi)蒙古直銷(xiāo)EPP積木價(jià)格

通過(guò)一些動(dòng)作，處理視覺(jué)輸入。良好的手觸摸，眼睛協(xié)調(diào)能力也有利于一般身體協(xié)調(diào)和平衡。創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮能促進(jìn)孩子們不斷嘗試一些新的想法，幫助他們逐漸形成一種創(chuàng)新思維和不斷尋找解決問(wèn)題的新方法。 有利于發(fā)展“空間智慧”。孩子在玩具積木的過(guò)程中不停地研究布局、結(jié)構(gòu)，這有利于他們掌握物體形狀，辨別空間方位，把握二維和三維空間及其轉(zhuǎn)換。幫助孩子們學(xué)會(huì)通過(guò)推理，來(lái)得出結(jié)論，包括數(shù)學(xué)，邏輯推理，科學(xué)分析等思維形式。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中需要這種能力進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)，測(cè)量，推理，歸納，分析等。 寧夏直銷(xiāo)EPP積木哪家好EPP積木介紹，找點(diǎn)彩新材料咨詢(xún)。

兒童可以自由使用構(gòu)建材料。這表示積木應(yīng)該有足夠高的自由度可以讓孩子發(fā)揮，換句話(huà)說(shuō)，積木本身并不應(yīng)該過(guò)度限制孩子的展示可能性。使用構(gòu)建材料可以表達(dá)豐富的節(jié)奏，圖案，設(shè)計(jì)。這意味著通過(guò)積木的堆疊和重復(fù)，可以實(shí)現(xiàn)表達(dá)各種復(fù)雜的 終設(shè)計(jì)。通過(guò)構(gòu)建材料，孩子們可以復(fù)習(xí)，模擬和再現(xiàn)他們現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)歷。積木搭建并不是無(wú)目的的天馬行空，而是小朋友對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷的再現(xiàn)重復(fù)，或者是對(duì)家長(zhǎng)、老師認(rèn)知教育尚未見(jiàn)過(guò)事物的“預(yù)習(xí)”。比如搭建一個(gè)平時(shí)坐的沙發(fā)，或者還沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大象。

兩歲左右的寶寶適合趣味性強(qiáng)的木制積木。此年齡的階段寶寶比較大的特點(diǎn)就是充滿(mǎn)好奇心、注意力持續(xù)時(shí)間短。父母可以選擇一些表面有圖案裝飾，容易進(jìn)行不同排列的木制積木。比如兩塊積木合在一起能拼出一輛小汽車(chē)。此外，隨著空間意思的逐步形成，此年齡段的寶寶開(kāi)始喜歡將什么東西都往一塊兒堆，且開(kāi)始會(huì)壘高。這時(shí)，父母也可提供一些形狀簡(jiǎn)單，但長(zhǎng)短、大小不一的木制積木，比如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體。寶寶在擺弄的過(guò)程中，可以感知不同的形狀、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)等。EPP積木的市場(chǎng)范圍，點(diǎn)彩新材料告訴您。

3個(gè)月-9個(gè)月這個(gè)年紀(jì)的寶寶比較好是選擇形狀大點(diǎn)，質(zhì)地軟的，材料安全的積木。至于顏色方面，黑白彩色都可以，沒(méi)有說(shuō)一定要選擇非常鮮艷的顏色。寶寶在 段時(shí)間主要是以用手撫摸，用嘴咬，把積木丟來(lái)丟去這些方式與積木產(chǎn)生一個(gè)互動(dòng)。

寶寶從9個(gè)月開(kāi)始會(huì)有意識(shí)的想把積木往上疊，就算一開(kāi)始不會(huì)搭高，父母可以幫助把積木往上搭，然后讓寶寶把搭好的積木推到，之后再慢慢引導(dǎo)孩子自己搭積木。一開(kāi)始孩子可能對(duì)2個(gè)積木之間的空間感覺(jué)掌握的不太好，就會(huì)出現(xiàn)在搭高的過(guò)程中擺偏啊，擺不到位啊這類(lèi)情況，但熟能生巧，只要堅(jiān)持陪孩子玩，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜。不要小看這個(gè)積木搭高的游戲，它要求孩子眼睛和雙手的協(xié)調(diào)的配合，在美國(guó)通常會(huì)把搭積木這件事當(dāng)成是衡量孩子發(fā)展的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。 無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司為您提供 EPP積木。寧夏直銷(xiāo)EPP積木公司

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