武義樂(lè)器代理商

尤克里里有多好學(xué)，你知道嗎？吉他有6根弦，而它只有4根，看似只少了2根弦，難度卻降了一半。吉他是鋼絲弦，不把手磨出血繭，別想學(xué)好吉他。許多人學(xué)吉他半途而廢，就是因?yàn)殡y以忍受這種痛苦。而學(xué)尤克里里，完全沒(méi)有這種負(fù)擔(dān)！尤克里里的尼龍弦不僅手指好按、無(wú)需費(fèi)力，還不容易起繭。比起吉他“的身軀”，尤克里里的身材小巧輕盈，適合日常出游攜帶，重要的是，這么好玩的樂(lè)器，小孩和大人都可以輕松學(xué)會(huì)！想看得更遠(yuǎn)你可以選擇站在巨人的肩膀想學(xué)尤克里里，選他就對(duì)了！在樂(lè)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域，家長(zhǎng)在認(rèn)知參與類型中，主要是為了發(fā)展孩子的音樂(lè)認(rèn)知，為他們提供多樣的機(jī)會(huì)和素材。武義樂(lè)器代理商

琴學(xué)得好的，往往背后都有個(gè)虎爸或虎媽，李云迪、郎朗等都是因?yàn)楸澈笥兄焕匣?。?dāng)然關(guān)于堅(jiān)持不請(qǐng)假是不可能的。但你的態(tài)度決定結(jié)果。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)琴和老師教學(xué)質(zhì)量時(shí)，評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子學(xué)琴的態(tài)度也是必要的：你是否認(rèn)真堅(jiān)持，陪孩子一起努力過(guò)?經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我說(shuō)在老師課堂上，孩子出奇聽(tīng)話，彈得好、效率高，一到家就完全變樣，各種問(wèn)題：不愿練、開(kāi)小差、小動(dòng)作，練琴時(shí)一會(huì)兒要喝一會(huì)兒要拉一會(huì)兒要吃，各種事。究其原因，其實(shí)很簡(jiǎn)單，原因在于家里沒(méi)有營(yíng)造好學(xué)習(xí)的氣氛。江蘇專業(yè)樂(lè)器樂(lè)器不僅是鍛煉思維，陶冶情操，不僅是鍛煉思維，陶冶情操它還會(huì)成為一個(gè)人一生都陪伴左右的好朋友。

選擇的是孩子門樂(lè)器，也需要考慮孩子的學(xué)習(xí)容易度和接下來(lái)學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的技巧遷移性。如果單純從這一點(diǎn)考慮，大部分音樂(lè)方面的兒童**都會(huì)首推鋼琴、鼓和小提琴。這幾樣給予孩子的即時(shí)反饋很高，按一下、敲一下、拉一下就能發(fā)出聲音，這對(duì)于低幼孩子初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很有學(xué)習(xí)動(dòng)力的。而且這幾樣樂(lè)器的音階都是線性的，換句話說(shuō)，掌握了其中任何一樣樂(lè)器，孩子不僅可以具備基本的樂(lè)理知識(shí)，也能容易學(xué)習(xí)大部分其他樂(lè)器。那有人會(huì)問(wèn)尤克里里，的確這也是一個(gè)非常方便孩子拿，也有即時(shí)反饋的樂(lè)器。但有一個(gè)問(wèn)題，尤克里里的音階是非線性的，作為一個(gè)入門樂(lè)器，接下來(lái)孩子再學(xué)其他線性樂(lè)器容易混淆（比如吉他、小提琴）。當(dāng)然學(xué)會(huì)尤克里里對(duì)于今后學(xué)習(xí)掃弦、和弦等技巧會(huì)有很大的幫助。

孩子學(xué)習(xí)初期，會(huì)出現(xiàn)各種情況，家長(zhǎng)肯定會(huì)經(jīng)常需要跟老師反饋，聽(tīng)老師的建議。有的老師很忙碌，課下沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，有的老師會(huì)耐心回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，甚至?xí)尲议L(zhǎng)錄下孩子在家練習(xí)的視頻作出指導(dǎo)。目前大多數(shù)孩子都是一個(gè)星期上一次課，其他時(shí)間都是自己練習(xí)，我以為能對(duì)孩子的練習(xí)視頻作指導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都有很大的幫助。音樂(lè)學(xué)習(xí)都是一對(duì)一，老師對(duì)孩子的影響非常大，要尊重孩子的感受，也要相信自己的直覺(jué)，不要礙于情面不好意思?，F(xiàn)在想起小魚的個(gè)架子鼓老師我都會(huì)后怕，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有給他換老師，他繼續(xù)用不正確的發(fā)力方式打鼓將會(huì)是怎樣的后果？固然我們不是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的，但一位老師是否認(rèn)真、細(xì)致、有經(jīng)驗(yàn)，孩子上課是否專心、有興趣，家長(zhǎng)是能夠看出來(lái)的。目前國(guó)內(nèi)在家長(zhǎng)參與與孩子樂(lè)器學(xué)習(xí)效果之間的研究比較少，但國(guó)外大量研究已經(jīng)證實(shí)了兩者之間的強(qiáng)相關(guān)關(guān)系。

當(dāng)今中國(guó)社會(huì)生活和就業(yè)壓力越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。要想過(guò)上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時(shí)擁有一至幾種生存技能是非常必要的。在那閑暇之余去各種演出場(chǎng)所演奏音樂(lè)，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴(kuò)大自己的社會(huì)人脈。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的比較好方式，因?yàn)檠葑嗍沟脛e人更喜歡她更愿意與她親近。這對(duì)今后的工作及生活都會(huì)起到莫大的幫助，會(huì)降低生存壓力。在家長(zhǎng)的監(jiān)管下大量的練琴時(shí)間能夠預(yù)示著未來(lái)樂(lè)器學(xué)習(xí)的發(fā)展和成就。蘭溪nux樂(lè)器商家

問(wèn)大家有沒(méi)有想過(guò)讓娃學(xué)樂(lè)器？武義樂(lè)器代理商

在音樂(lè)教學(xué)的這么多年中，遇到很多學(xué)生，練琴很努力但是因?yàn)闆](méi)有老師的指導(dǎo)，所以基本功上存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題看似很小，但是會(huì)很大程度上影響進(jìn)步的速度，會(huì)影響你一生的音樂(lè)高度也好不夸張！手指不要抬太高：手指不要抬太高。注意手指發(fā)力的方式：按弦不要用蠻力，力度不能過(guò)大也不能過(guò)小，要慢慢體會(huì)找到那個(gè)發(fā)力點(diǎn)，如果你的琴是需要很大力才能按響的，一定是你的琴出了問(wèn)題，例如弦距過(guò)高，建議抓緊找人修一下。預(yù)備手指：這是非常重要的一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)使用預(yù)備手指，在彈奏一個(gè)音符的同時(shí)，手指提前準(zhǔn)備好放在下一個(gè)音符的位置以便于節(jié)省時(shí)間。武義樂(lè)器代理商

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