湖北質量管理體系資質認定

是否能夠“復現(xiàn)”管理和技術活動。3）實驗室的各種記錄填寫和更改是否正確、完整、清晰、明了。4）實驗室是否規(guī)定了記錄的保存期限，保存期限是否合理，是否按照規(guī)定保存相關記錄。5）實驗室現(xiàn)存記錄是否安全儲存、妥善保管，保存方式是否合理，方便存取、查閱方便。6）實驗室是否按照，做到為客戶保密。(5個)1）實驗室是否制定了內部審核控制程序。2）實驗室是否按照程序規(guī)定開展了內部審核，審核其完整的內審資料。3）實驗室內審工作程序是否規(guī)范、記錄是否齊全、不符合報告是否事實清楚、定性準確、針對不符合工作制定的糾正措施是否合理、糾正措施是否實施、實施的結果是否進行了驗證等。4）每個年度的內審工作是否包括管理體系的所有要素，是否覆蓋了實驗室的所有部門和工作場所。5）內審人員是否進行了資格確認，是否經過恰當?shù)呐嘤枺粌葘徣藛T是否做到了**于被審核的工作。(3個)1）實驗室是否編制了管理評審控制程序文件。2）管理評審工作是否按照規(guī)定和計劃組織實施，每次評審輸入是否明確，評審是否充分，結果是否恰當。3）管理評審報告提出的有關措施是否納入改進，其結果是否得到驗證。(7個)1）實驗室人員的數(shù)量和能力是否滿足所從事工作的需要。生物行業(yè)的資質認定CMA能做嗎？湖北質量管理體系資質認定

1人員的培訓考核人員應足夠，每個項目應兩人參與，一人檢驗一人校核。應對各類人員的教育和技能素質提出明確要求，如教育程度、理論基礎、實際工作能力、工作經驗、知識更新等。應根據(jù)實驗室需要和發(fā)展目標，編制人員培訓計劃，并認真實施。各級各類人員都應有任命文件。培訓內容應包括專業(yè)知識、標準知識、質量控制與監(jiān)督管理知識、計量理論知識、誤差理論、數(shù)據(jù)處理、抽樣方法與理論、法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、外語等。每人進行計量基本知識、專業(yè)理論知識、操作技能進行考核，合格后發(fā)給上崗證。建立人員技術業(yè)績檔案，內容應包括有關資格證書、培訓、技能和經歷等。2環(huán)境條件的準備面積不夠應增加。實驗用房面積占總建筑面積的比例為市級不少于40%、縣級不少于35%。布局不合理的應調整。溫度、濕度、灰塵、電磁干擾、電源電壓、振動、有害氣體……等應有明確規(guī)定，并很好控制。應有停電停水的應急、安全措施。房屋陳舊的應粉刷，水、電線路老化的應改裝。應對有環(huán)境條件要求的場所進行環(huán)境條件的監(jiān)控、記錄。辦公室、樣品室等與外界接觸的場所應與實驗室分隔開，并有明顯警示標志。樣品室應設**于保存樣品的樣品庫。應有合格的消防設施，加強**及菌毒種的管理。吉林資質認定好處資質認定可以提高組織的行業(yè)地位和影響力。

實驗室及其人員不得與其從事的檢測和/或校準活動以及出具的數(shù)據(jù)和結果存在利益關系；不得參與任何有損于檢測和/或校準判斷的**性和誠信度的活動；不得參與和檢測和/或校準項目或者類似的競爭性項目有關系的產品設計、研制、生產、供應、安裝、使用或者維護活動。實驗室應有措施確保其人員不受任何來自內外部的不正當?shù)纳虡I(yè)、財務和其他方面的壓力和影響，并防止商業(yè)賄賂。實驗室及其人員對其在檢測和/或校準活動中所知悉的國家秘密、商業(yè)秘密和技術秘密負有保密義務，并有相應措施。實驗室應明確其組織和管理結構、在母體組織中的地位，以及質量管理、技術運作和支持服務之間的關系。實驗室比較高管理者、技術管理者、質量主管及各部門主管應有任命文件，**法人實驗室比較高管理者應由其上級單位任命；比較高管理者和技術管理者的變更需報發(fā)證機關或其授權的部門確認。實驗室應規(guī)定對檢測和/或校準質量有影響的所有管理、操作和核查人員的職責、權力和相互關系。必要時，指定關鍵管理人員的代理人。實驗室應由熟悉各項檢測和/或校準方法、程序、目的和結果評價的人員對檢測和/或校準的關鍵環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。實驗室應由技術管理者***負責技術運作，并指定一名質量主管。

14)客戶投訴及客戶反饋意見處理結果和匯總分析;管理評審的內容內容主要為質量方針和目標、組織機構、程序、過程、資源這五個方面，圍繞“現(xiàn)狀”和“適應性”兩個重點來確定。具體內容應包括質量方針和質量目標的適宜性、充分性、有效性，政策和程序的適宜性;《質量手冊》和《程序文件》的符合性和適宜性;組織機構的設置是否合理?職責是否理順?接口是否清楚?內審的結果;糾正和預防措施;日常質量管理和監(jiān)督報告;外部機構的評審;實驗室之間比對和能力驗證的結果;工作量和工作類型的變化;客戶的反饋;投訴和其它相關信息等。管理評審的方式常用集體會議討論的方式或專題討論的方式。管理評審的實施步驟制訂管理評審計劃應包括評審目的、評審范圍、評審依據(jù)、評審方法、評審組成員、評審時間、評審內容等。管理評審的準備由行政辦公室制訂管理評審計劃，發(fā)出管理評審通知。各責任部門準備評審的有關文件和資料，如建立和實施質量體系的報告，內部質量體系審核報告、檢驗質量綜合分析報告、客戶投訴及質量信息反饋處理意見報告等。由管理者**責成行政辦公室準備有關資料和文件，通知參加評審人員準備有關資料在評審會上發(fā)表意見。確定一名記錄員在評審會上詳細記錄每人的發(fā)言。上海CMA資質認定需要運行幾個月？

管理評審的實施管理評審的參加人員比較高管理者主持管理評審，行政辦公室負責具體工作，各有關部門負責人參加管理評審會議。管理評審的會議議程1)比較高管理者宣布管理評審會議開始，宣讀管理評審計劃;2)管理者**報告認證工作準備情況以及《質量手冊》、《程序文件》等的編寫及質量體系試運行情況和內部質量體系審核情況，并宣讀內審報告。若已通過認證，則報告質量方針、目標的實現(xiàn)情況及上次管理評審以來質量體系的運行情況等。3)管理者**報告內部質量體系審核暴露出的主要問題及糾正措施的實施情況;4)實驗室負責人報告質量體系運行以來的檢驗質量情況;5)質量負責人報告質量信息反饋的問題分析和處理意見;6)參加評審人員就評審內容展開討論和評價，充分發(fā)表自己的意見和建議;7)比較高管理者對評審所涉及的內容并參考與會者的發(fā)言對評審會議做出結論，并對評審后的改進措施提出明確要求。管理評審報告管理評審報告由辦公室負責編寫，由比較高管理者批準。管理評審報告的內容應包括：評審概況(管理評審的目的、范圍、依據(jù)、參加人員、內容、實際做法、評審日期);發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析;綜合評價(質量管理體系運行情況及效果);評審結論。第三方檢測機構一定要申請資質認定嗎？吉林計量資質認定多少錢

資質認定可以幫助組織更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標。湖北質量管理體系資質認定

評價質量體系的持續(xù)適應性)管理評審的目的：評價現(xiàn)行的質量管理體系對內外變化的持續(xù)適應性;實驗室質量方針目標對實驗室各項質量活動的指導性作用情況;及時改變觀念、調整思路、制訂相應的策略，以適應內外部環(huán)境的變化，保證質量管理體系持續(xù)有效運行，并不斷改進。管理評審的作用：(1)檢查質量方針目標實現(xiàn)情況;(2)發(fā)現(xiàn)體系薄弱環(huán)節(jié)，找出改進途徑;(3)評估體系需改進的部分;(4)評價質量體系的有效性和適應性。管理評審回答的問題：(1)方針目標是否適宜;(2)組織機構、管理職能是否合適協(xié)調;(3)各項程序是否合理有效;(4)各過程是否受控;(5)資源配置是否得當，能否滿足要求。管理評審的典型周期為12個月。管理評審的輸入(1)近期內部質量體系審核結果及糾正措施和預防措施執(zhí)行情況;(2)質量方針、目標的實現(xiàn)情況;(3)所有質量體系文件的分析;(4)檢驗報告的質量分析;(5)實驗室間比對和能力驗證結果分析;(6)業(yè)務范圍和工作量的變化;(7)內外部環(huán)境和客戶要求的變化;(8)標準、規(guī)范有無更新，技術有無改進;(9)服務質量分析;(10)人員素質及培訓情況;(11)供應商的控制情況;(12)實驗室發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃;(13)管理人員和監(jiān)督人員管理和監(jiān)督的信息反饋;。湖北質量管理體系資質認定