第三代早教玩具采用的是國際***光學(xué)圖像識別技術(shù)和先進(jìn)的數(shù)碼語音技術(shù)開發(fā)而成的，更加智能，能充分調(diào)動眼，耳，手，腦等感官系統(tǒng)。相當(dāng)有**的第三代早教玩具是點(diǎn)讀筆和兒童學(xué)習(xí)電腦。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，刺激大腦的開發(fā)，不僅讓孩子學(xué)到綜合學(xué)科的知識，為孩子入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，還有助于孩子性格的塑造，品質(zhì)的養(yǎng)成，***提高孩子的智力和素質(zhì)。
特點(diǎn) 1、 點(diǎn)讀功能
***光學(xué)識別技術(shù)，感應(yīng)十分靈敏，點(diǎn)讀筆可以在圖書上隨便點(diǎn)，兒童學(xué)習(xí)電腦可以直接點(diǎn)，想學(xué)什么點(diǎn)什么，什么不懂點(diǎn)什么。中文、兒歌、英語、算術(shù)、故事等，使兒童早教學(xué)習(xí)更簡單，更有趣。
2、 益智游戲
**的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，能把傳統(tǒng)的游戲有聲的設(shè)定出來，把游戲變成學(xué)習(xí)，讓孩子快快樂樂游戲，輕輕松松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
3、 翻譯功能
現(xiàn)在外語很被重視，第三代早教玩具都有能點(diǎn)中文說中文，點(diǎn)中文說英文，先說英文在說中文，設(shè)置簡單。
4、 復(fù)讀功能
反復(fù)點(diǎn)擊，反復(fù)閱讀，正文讀完后，還可以重復(fù)閱讀。多次反復(fù)的發(fā)聲能下意思的加深印象，讓寶寶牢牢記住!
滾動的彩色球能刺激發(fā)展孩子的觸覺。漢南區(qū)積木玩具制造廠家
搭建類玩具： 積木
搭積木非常有益于孩子的空間想象力、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展。
美國幼教協(xié)會要求班級建構(gòu)區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木，還要配有可操作的人物、動物供孩子加入到建筑中進(jìn)行想象游戲。
其中有 3 種玩具我**推薦，也是**受孩子們歡迎的，分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片。
不同年齡玩法：
6～12 個(gè)月：簡單感知，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進(jìn)去，拿出來。把積木一個(gè)個(gè)放進(jìn)餐巾紙盒里，再倒出來，反復(fù)游戲。
12～18 個(gè)月：拆、推。父母搭孩子拆開，或者父母壘高積木孩子推倒，反復(fù)游戲；嘗試搭建，逐漸孩子和父母一起搭，一起推倒。
1.5～3 歲：平鋪，孩子開始能把積木平鋪碼出一個(gè)形狀；壘高，搭出一列高樓；搭塔，壘高熟練后會開始搭塔，比如用樂高搭一面墻、一把***；想象，把積木放在大卡車?yán)?，想象車貨物運(yùn)著玩。
3～4 歲： 圍攏，圍出一個(gè)閉合的院子、房子、車庫； 想象，加入小人或小車進(jìn)行想象游戲。
4～5 歲：用小號的積木進(jìn)行更有難度的圍攏和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如膠***、水泥粉）將紙板、木條等建造更為復(fù)雜的造型，如飛船、立交橋、飛機(jī)場等等。
5～6 歲： 加入規(guī)則，創(chuàng)造發(fā)明新游戲。如用樂高搭一個(gè)迷宮給別人走。
東西湖區(qū)幼兒玩具上門安裝益智玩具不但能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展，還能讓他/她有更深的知識挑戰(zhàn)。
毛絨玩具。容易藏塵，可能會引發(fā)孩子敏感癥，有害健康。所以，要經(jīng)常做艱難的清洗工作。另外，選購毛絨玩具一定要檢查眼睛入其他縫合的部分，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀姿擅?，孩子可能會把它們吞掉或放入鼻孔，非常危險(xiǎn)。
嬰兒玩具。如拖拉玩具、牙膠、搖鈴及安撫奶嘴等。拖拉玩具配有較長的繩索，若不慎纏繞孩子的脖頸，嬰兒會有窒息的可能;一些搖鈴及玩具樂器結(jié)構(gòu)松散，容易破裂并有細(xì)小部分脫落，易被孩子吞咽，其碎片也會割傷孩子;一些安撫奶嘴部分容易咬破，弄傷孩子的點(diǎn)綴，在購買這些玩具時(shí)家長要盡量挑選質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品，并經(jīng)常檢查。
插槽式的積木**復(fù)雜的當(dāng)屬下面這類“開鎖式”了，它是插槽式積木的例外：適合5-8歲的學(xué)齡孩子們。因?yàn)槊恳粋€(gè)柱子上還有不同的卡齒，孩子在玩的時(shí)候需要及時(shí)操控積木改變方向以能**終落到底部。
這就需要孩子有“問題解決”的思維，發(fā)現(xiàn)失敗落不到底部的時(shí)候，能夠思考問題所在，在腦中構(gòu)架一個(gè)空間結(jié)構(gòu)，然后判斷哪一個(gè)積木能夠解決問題。這個(gè)非常合適刻板行為比較嚴(yán)重的孩子。解決問題需要相對靈活的思維，小積木也能幫助他們初步接受靈活變化的方案！購買這類積木的時(shí)候要注意考慮孩子的思維水平和操作水平，制定好鼓勵(lì)孩子操作的策略（如社會性強(qiáng)化物或者代幣系統(tǒng)）之后再購買一組嘗試。但我們需要注意的是，過于困難的教具很容易激發(fā)孩子的畏難情緒和挫敗感，家長要做好心理準(zhǔn)備。 益智玩具是從兒童的心理特征出發(fā)，通過設(shè)計(jì)有趣活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。
早教玩具的選擇
首先，你準(zhǔn)備的玩具一定要新奇，比如會說話的動物玩偶、各種小樂器等，可以增加寶寶的樂趣；然后可以選擇一些益智的玩具，比如積木、雪花片、探索玩具等，開發(fā)寶寶的大腦；同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些識字識物的玩具，比如識字認(rèn)物卡片、有聲識物掛圖等，增加寶寶的認(rèn)知。
在注重玩具類型選擇的同時(shí)，家長們一定要注意玩具的質(zhì)量，一些劣質(zhì)塑料制成的玩具，常常含有過量的聚氯乙烯、甲醛、苯、鉛、汞、鉻等有害物質(zhì)，經(jīng)常接觸可能引起寶寶皮膚過敏，對寶寶的上呼吸道、神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。所以，各位爸爸媽媽們一定要買有品質(zhì)、有保證的早教玩具，別因?yàn)槭″X毀了寶寶的健康。 益智玩具能刺激功能發(fā)展，設(shè)計(jì)的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激發(fā)展孩子的視覺。漢南區(qū)積木玩具制造廠家
訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手眼協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能，**的提高了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。漢南區(qū)積木玩具制造廠家
幼兒園的室內(nèi)玩具材料可以配備哪些種類呢？ 1、設(shè)置家庭類、社會類玩具，滿足幼兒發(fā)展社會交往能力、發(fā)展自我意識的需求，如娃娃家、醫(yī)院套裝玩具等。 2、設(shè)置科學(xué)類玩具，滿足幼兒發(fā)展多感官、動手動腦操作、自主探究、合作解決問題能力的需求，如萬花筒、沙漏計(jì)時(shí)器、磁力玩具等。 3、設(shè)置建構(gòu)類玩具，滿足幼兒發(fā)展抽象數(shù)理概念、創(chuàng)造力的需求，如各類積木、嵌接、插接、鏈接玩具等。 4、設(shè)置益智類玩具，滿足幼兒心智、認(rèn)知多方面發(fā)展的需求，如***、分類盒、編織玩具等。
漢南區(qū)積木玩具制造廠家
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