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學(xué)生登臺(tái)秀“**學(xué)生服”2015年7月8日,在首屆寧波市學(xué)生服設(shè)計(jì)展演活動(dòng)中,來(lái)自寧波17所中小學(xué)的同學(xué)們穿上由教師、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與設(shè)計(jì)的學(xué)生服亮相T臺(tái)。前沿的設(shè)計(jì)和個(gè)性化造型使校服一改單調(diào)之風(fēng),展露出時(shí)尚個(gè)性的因子,打破了運(yùn)動(dòng)式校服“一統(tǒng)江湖”的局面。 [13] 漢式校服走進(jìn)校園四川南充的白塔中學(xué)高中部2017級(jí)22班 [14] ,結(jié)合“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的方式設(shè)計(jì)了漢式校服,全班穿著漢式校服上課,研學(xué),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化;漢式校服體現(xiàn)了中華美學(xué)精髓和國(guó)人氣質(zhì)的傳統(tǒng)服飾,滿足開(kāi)學(xué)典禮等正式場(chǎng)合儀式感的同時(shí),也兼顧到學(xué)生日常運(yùn)動(dòng)的需要校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。四川校服生產(chǎn)廠
從20世紀(jì)90年代至今,各地以學(xué)校為單位或者是在一定區(qū)域內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一穿著學(xué)生裝已實(shí)行了近二十年。 [5] 2014年教育部批準(zhǔn)在北京服裝學(xué)院成立全國(guó)中小學(xué)學(xué)生裝(校服)研究中心,開(kāi)展學(xué)生裝(校服)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制工作,中心正在著手三方面工作,一是建立中小學(xué)生人體尺寸數(shù)據(jù)庫(kù),在大量采集中小學(xué)生人體尺寸的基礎(chǔ)上,分析歸納體型特征,錄入到體型數(shù)據(jù)庫(kù)。二是研究運(yùn)動(dòng)中的中小學(xué)生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征,建立服裝的放松量,進(jìn)而建立服裝號(hào)型標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)需要保證標(biāo)準(zhǔn)號(hào)型的人體覆蓋率。三是開(kāi)展服裝工效學(xué)方面的研究,特別是研究運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,中小學(xué)生的生理變化特征、溫濕度的變化特征,這樣可以結(jié)合面料的特性,比如排汗好、透氣好的面料,以保證服裝的舒適性;再比如某些部位,運(yùn)動(dòng)時(shí),變化尺寸大的,就需要彈性更好的面料。如此,設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝既能夠合身,又舒適,更重要的是服裝對(duì)人體能起到保護(hù)作用。 [5]四川校服生產(chǎn)廠58年以前,風(fēng)氣還是比較寬松的,大學(xué)女生還會(huì)穿著彩色呢子大衣,楊沫的《青春之歌》講的就是這段時(shí)期的事。
六十年代、七十年代:舊軍裝:接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時(shí)期的學(xué)生吧,草綠色的舊軍裝就是他們**主要的色彩。(但這可不算校服,這段時(shí)期“校服”這個(gè)詞從我們國(guó)家消失了)六十年代、七十年代:舊軍裝:接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時(shí)期的學(xué)生吧,草綠色的舊軍裝就是他們**主要的色彩。(但這可不算校服,這段時(shí)期“校服”這個(gè)詞從我們國(guó)家消失了)六十年代、七十年代:舊軍裝:接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時(shí)期的學(xué)生吧,草綠色的舊軍裝就是他們**主要的色彩。(但這可不算校服,這段時(shí)期“校服”這個(gè)詞從我們國(guó)家消失了)
校服 [1] (拼音:xiào fú)是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服**早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理,統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,一般學(xué)校校服有該校校徽,也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中,穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面,也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。中文名校服 [2-4] 校服 [1] (拼音:xiào fú)是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服**早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理,統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,一般學(xué)校校服有該校校徽,也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中,穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面,也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。中文名校服 [2-4]校服的質(zhì)量不佳,容易掉色發(fā)霉,尺寸并不適合所有人,不方便補(bǔ)訂等等。
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱 北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué))學(xué)校建立于1917年,是北京市歷史悠久的高級(jí)中學(xué)之一,女生校服以熱情的紅色為主,跳躍的三條黑白相間飾條突出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)校校風(fēng),而男生校服則主體為黑色,佩以紅白相間的三條飾條。秋冬校褲分男女通用的黑款和男女略有差別的白款,夏天則為男女略有差異的白色短褲和女生的白色裙褲,除周一外可自由搭配。環(huán)保健康的材質(zhì),更是考慮到青少年的健康成長(zhǎng)。北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱 北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué))學(xué)校建立于1917年,是北京市歷史悠久的高級(jí)中學(xué)之一,女生校服以熱情的紅色為主,跳躍的三條黑白相間飾條突出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)校校風(fēng),而男生校服則主體為黑色,佩以紅白相間的三條飾條。秋冬校褲分男女通用的黑款和男女略有差別的白款,夏天則為男女略有差異的白色短褲和女生的白色裙褲,除周一外可自由搭配。環(huán)保健康的材質(zhì),更是考慮到青少年的健康成長(zhǎng)。分析歸納體型特征,錄入到體型數(shù)據(jù)庫(kù)。二是研究運(yùn)動(dòng)中的中小學(xué)生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征.西南保暖校服廠家
開(kāi)展學(xué)生裝(校服)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制工作,中心正在著手三方面工作.四川校服生產(chǎn)廠
現(xiàn)在年輕消費(fèi)者的環(huán)保觀念更強(qiáng),對(duì)服裝內(nèi)衣有不一樣的期望。在今屆拉斯維加斯夏季國(guó)際服裝展,業(yè)者議論的焦點(diǎn)在于如何調(diào)整商業(yè)模式,以迎合這群顧客的需要。至于實(shí)現(xiàn)智能化工廠的道路估計(jì)還有很長(zhǎng)的一段路要走。畢竟現(xiàn)在出來(lái)的很多智能化設(shè)備只適合大批量大流水生產(chǎn),跟現(xiàn)在職業(yè)裝定制,勞保服定制,服裝定制款式朝多品質(zhì)小批量的趨勢(shì)背道而馳的??v觀服裝業(yè),近幾年一直處于一種朝陽(yáng)狀態(tài)。有維持業(yè)績(jī)20%以上的,有**品牌有限責(zé)任公司(自然)低端品牌兩手過(guò)硬的,也有當(dāng)季售罄率極高的,那你呢?當(dāng)然,旺鋪的誕生其實(shí)不僅*靠運(yùn)氣,更多的是因?yàn)檫@些人有著敏感的前瞻性。線上下單線下提貨,或是線下體驗(yàn)線上購(gòu)買(mǎi)等新模式已經(jīng)成為銷(xiāo)售的大趨勢(shì)。把多渠道運(yùn)營(yíng)運(yùn)用的極好的當(dāng)屬***,多次獲得雙十一服裝類的銷(xiāo)售頭籌,也是得益于此。四川校服生產(chǎn)廠
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