襄陽未來教室沙發(fā)定制

智慧教室的“智慧性特征”有哪些？環(huán)境管理主要表征智慧教室布局的多樣性和管理的便捷性。智慧教室的所有設(shè)備、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性，包括教室布局管理，設(shè)備管理、物理環(huán)境管理、電氣安全管理、網(wǎng)絡(luò)管理五個方面。資源獲?。褐饕碚髻Y源獲取的能力和設(shè)備接入的便利程度，涉及資源選擇、內(nèi)容分發(fā)和訪問速度三個方面及時交互主要表征智慧教室支持教學互動及人機互動的能力，涉及便利操作、流暢互動和互動跟蹤三個方面。情境感知主要表征智慧教室對物理環(huán)境和學習行為的感知能力。智慧教室作為一個為師生提供智慧服務(wù)的系統(tǒng)工程，其環(huán)節(jié)是師生的應(yīng)用。智慧教室的所有設(shè)備、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性。襄陽未來教室沙發(fā)定制

智慧教室的基本定義：智慧教室是一種典型的智慧學習環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高級形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展，實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。智慧教室旨在為教學活動提供人性化、智能化的互動空間；通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，本地與遠程的結(jié)合，改善人與學習環(huán)境的關(guān)系，在學習空間實現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互，促進個性化學習、開放式學習和泛在學習。潛江未來教室培訓桌批發(fā)價格智慧教室是從教與學的角度來實現(xiàn)促學的高技術(shù)教學設(shè)備。

智慧教室的優(yōu)勢：1、智慧教室實現(xiàn)了智慧環(huán)境、統(tǒng)一管理、互動教學等環(huán)節(jié)的一體化架構(gòu)，提供的是整套的教室解決方案。通過整合資源誕生的智慧教室，帶來的將是綜合教育水準的飛躍式發(fā)展。2、智慧教室改變了授課模式——智能硬件代替了老師的傳統(tǒng)授課，主導“以生為本”的教學模式應(yīng)運而生。3、智慧教室改變了教室環(huán)境——“體驗”在學習中的地位將更重要，一個好的學習環(huán)境直接影響了學生的學習狀態(tài)。4、智慧教室改變了教室布局——“填鴨式”教育的現(xiàn)狀將被徹底抹殺，參與度與興趣決定了一個學生的學習效果。

智慧教室組成：人員考勤系統(tǒng)，人員考勤系統(tǒng)由RFID考勤機、考勤卡和配套控制軟件構(gòu)成。在教室前后門各安裝一個RFID考勤機，采用RFID標簽（校園一卡通）對學生進行考勤統(tǒng)計，對進人教室的人員進行身份識別，對合法用戶進行考勤統(tǒng)計，對非法用戶進行告警。同時可通過WiFi無線覆蓋，在遠程對考勤情況進行監(jiān)控、統(tǒng)計以及存檔打印等。資產(chǎn)管理系統(tǒng)，資產(chǎn)管理系統(tǒng)由特高頻RFID讀卡器、紙質(zhì)標簽、抗金屬標簽和配套控制軟件構(gòu)成。在教室前后門各安裝一個特高頻讀卡器，對教室內(nèi)的實驗儀器、設(shè)備等資產(chǎn)（貼有RFID標簽，標簽上存儲有設(shè)備的詳細信息）出入教室進行監(jiān)控與管理，對未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進行告警，方便設(shè)備管理人員對教室設(shè)備的統(tǒng)一管理。智慧教室引入了網(wǎng)絡(luò)學習平臺，課前教師可以準備一些前瞻性的問題。

豐富多彩的智慧教室：（1）實踐探究式智慧教室，該教室含有智慧黑板、顯示屏、觸摸顯示器、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機/學生全景攝像機、計算機主機、可移動桌椅等。（2）交互討論研討教室，該教室含有智慧黑板、小組屏幕、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機/學生全景攝像機、可移動桌椅、可拼接課桌等。該教室可進行研討型教學，多屏教學，學生進行小組討論，分屏展示。（3）網(wǎng)絡(luò)互動型智慧教室。該教室含有激光投影機、玻纖拉繩幕布、搪瓷書寫板、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機、學生全景攝像機、階梯教室固定桌椅等。智慧教室建設(shè)過程中所比較依賴的軟件系統(tǒng)包括，各科專屬化教學應(yīng)用。黃石智慧教室家具廠商

智慧教室通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，本地與遠程的結(jié)合，改善人與學習環(huán)境的關(guān)系。襄陽未來教室沙發(fā)定制

智慧教室建設(shè)可以用光載無線交換機構(gòu)建WiFi無線局域網(wǎng)，覆蓋智慧教室，加上教室的有線網(wǎng)絡(luò)交換機、網(wǎng)絡(luò)路由器，從而建立融合有線網(wǎng)絡(luò)、無線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵部分——網(wǎng)絡(luò)層，各種傳感器件通過標準模塊WiFi設(shè)備服務(wù)器（串口通信RS232轉(zhuǎn)WiFi無線網(wǎng)絡(luò)）無線接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺，構(gòu)成多方面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)三個層次的統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺。同時，其他內(nèi)置Wifi模塊的各種手持設(shè)備（筆記本電腦、手機等）也能無線接入該實驗平臺，成為物聯(lián)網(wǎng)實驗設(shè)備的一部分；師生教學、科研實踐開發(fā)的其他感知模塊，通過與標準的WiFi設(shè)備服務(wù)器連接，也能輕易接入該實驗平臺上，完成測試、驗證。襄陽未來教室沙發(fā)定制

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