鄂州智慧教室培訓(xùn)桌批發(fā)

智慧教室建設(shè)：智慧教室的平臺(tái)構(gòu)架由設(shè)備層、門戶層、應(yīng)用層、服務(wù)層、數(shù)據(jù)層.基礎(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)層7個(gè)部分。①應(yīng)用層，綜合智慧教室的主要功能,按照模塊化、原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要包括遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、教育應(yīng)用商店、教室智能控制、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)、云書城、教師線上備課系統(tǒng)及智能閱卷系統(tǒng)。②服務(wù)層，提供支撐應(yīng)用層操作的相關(guān)基礎(chǔ)服務(wù),包括數(shù)據(jù)挖掘服務(wù)、身份認(rèn)證服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)、多媒體點(diǎn)播直播服務(wù)、全文檢索服務(wù)及文件服務(wù)。智慧教室基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式和先進(jìn)的信息技術(shù)手段。鄂州智慧教室培訓(xùn)桌批發(fā)

什么是智慧教室？傳統(tǒng)教室是一種配備了黑板、講臺(tái)、課桌椅等裝備的學(xué)習(xí)環(huán)境,并采用以講授為主的教學(xué)模式。智慧教室主要是指隨著電子技術(shù)的發(fā)展,電子設(shè)備及電子音像制品裝備應(yīng)用到傳統(tǒng)教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。多媒體教室主要是指隨著多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到教育領(lǐng)域中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。數(shù)字教室則是數(shù)字深人教育領(lǐng)域,多種數(shù)字設(shè)備和工具應(yīng)用到教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。當(dāng)信息的采集、存儲(chǔ)和傳播由模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)時(shí),應(yīng)用這些數(shù)字設(shè)備和工具的教室便成為數(shù)字教室。智慧教室則是數(shù)字教室的一種更高級(jí)的形式。湖北智慧教室桌子批發(fā)價(jià)格依據(jù)知識(shí)構(gòu)建的需要，智慧教室中采取小組協(xié)商討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式。

智慧教室功能：上課期間，多功能教學(xué)?體機(jī)可供教學(xué)演?，也將學(xué)?對(duì)課程的理解實(shí)時(shí)同步，?便教師進(jìn)?互動(dòng)教學(xué)。與此同時(shí)，錄播系統(tǒng)完整的記錄下整個(gè)教學(xué)過(guò)程。?鍵下課，設(shè)備將迅速恢復(fù)?課前狀態(tài)。課上，?師提出課題，同學(xué)們通過(guò)平板或答題器操作參與互動(dòng)，?師及時(shí)查看答題結(jié)果，進(jìn)?講解。在課題評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，?師將投票選項(xiàng)推送到每個(gè)同學(xué)的平板頁(yè)?上，所有同學(xué)進(jìn)?互動(dòng)式投票。同學(xué)們還可以把平板與教師主屏相連接，將??的作品投影到屏幕上。智慧教室運(yùn)?現(xiàn)代化?段切?整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓課堂變得簡(jiǎn)單、?效、智能，有助于開發(fā)學(xué)??主思考與學(xué)習(xí)能?。

豐富多彩的智慧教室：（1）實(shí)踐探究式智慧教室，該教室含有智慧黑板、顯示屏、觸摸顯示器、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動(dòng)直轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機(jī)/學(xué)生全景攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)、可移動(dòng)桌椅等。（2）交互討論研討教室，該教室含有智慧黑板、小組屏幕、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動(dòng)直轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機(jī)/學(xué)生全景攝像機(jī)、可移動(dòng)桌椅、可拼接課桌等。該教室可進(jìn)行研討型教學(xué)，多屏教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，分屏展示。（3）網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)型智慧教室。該教室含有激光投影機(jī)、玻纖拉繩幕布、搪瓷書寫板、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動(dòng)直轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機(jī)、學(xué)生全景攝像機(jī)、階梯教室固定桌椅等。智慧教室的平臺(tái)構(gòu)架由設(shè)備層、門戶層、應(yīng)用層、服務(wù)層、數(shù)據(jù)層.基礎(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)層7個(gè)部分。

智慧教室建設(shè)包括：1、課堂互動(dòng)設(shè)備，教室的主要功能是教學(xué)，智慧教室就是要更好的服務(wù)于教學(xué)，而傳統(tǒng)課堂教學(xué)更多的是單方向的知識(shí)灌輸，缺乏雙向的互動(dòng)。智慧教室就是要打破這一禁錮，建立數(shù)據(jù)的雙向流通。要想實(shí)現(xiàn)有效的課堂互動(dòng)，在提高教師這方面意識(shí)的同時(shí)，信息化互動(dòng)設(shè)備的引入也不可或缺。例如，課堂答題器、互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、電子書包等。但是具體到不同的學(xué)科，所重點(diǎn)需要的信息化設(shè)備略有不同，例如語(yǔ)文和歷史對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)資源的需求會(huì)更大一些，英語(yǔ)對(duì)于互動(dòng)教學(xué)內(nèi)容會(huì)更倚重，地理、物理和化學(xué)對(duì)于虛擬教學(xué)設(shè)備更依賴。這些不同的需求，決定了在智慧教學(xué)建設(shè)時(shí)要有側(cè)重點(diǎn)。智慧教室完善了學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)為適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。仙桃未來(lái)教室家具哪家好

智慧教室的所有設(shè)備、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性。鄂州智慧教室培訓(xùn)桌批發(fā)

智慧教室是什么?1、互動(dòng)性。2、感知性。智慧教室的感知性是收集信息數(shù)據(jù)的主要手段，應(yīng)從物理感知與虛擬空間感知兩個(gè)層面。3、開放性。意味著基礎(chǔ)軟硬件等設(shè)備和相關(guān)接口是開放的，可以基于不同系統(tǒng)進(jìn)行互聯(lián)互通，如錄播系統(tǒng)與智慧教室的系統(tǒng)級(jí)對(duì)接等，通過(guò)各系統(tǒng)的互聯(lián)互通，進(jìn)一步提升智慧教室的使用便利性。4、易用性。智慧教室用戶體驗(yàn)的基礎(chǔ)需求，無(wú)論軟硬件產(chǎn)品都應(yīng)該是信息指示清晰，用戶使用簡(jiǎn)便的，這可降低師生的使用與學(xué)習(xí)成本，排除環(huán)境干擾，降低認(rèn)知負(fù)荷。鄂州智慧教室培訓(xùn)桌批發(fā)

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