南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

驛站傳書：游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識到，充分溝通對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義；制度規(guī)則的建立與修正。游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到Z后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到Z前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后:(項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)1,不能講話.2.不能回頭3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)4.當(dāng)信息傳到Z前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.5.不能傳遞紙條和扔紙條 .6.項(xiàng)目的解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)7.第  一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)。有適合年輕人的趣味項(xiàng)目嗎？南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

無  敵風(fēng)火輪：學(xué)員進(jìn)入比賽場地后，通過教練給的材料制作一個(gè)履帶，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)寬0.5米，總長約10米的布或報(bào)紙連成的封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來以后要容納全部成員，需邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，較早全隊(duì)通過終點(diǎn)的隊(duì)伍贏得比賽；隊(duì)員的腳不能離開大圓環(huán)，肢體不可探出圈外。Ps：如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進(jìn)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。崇明區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ppt有趣才夠味！這場「趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)」教你輕松拉近同事距離。

接力挑戰(zhàn)賽：1跨欄：第  一名隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，需跨過兩個(gè)大積木欄桿達(dá)到第二關(guān)接力點(diǎn)，行進(jìn)途中如果碰倒大積木，每次加罰1秒；2雙人跳繩：第  一關(guān)的隊(duì)員到達(dá)第二關(guān)接力點(diǎn)后與第二名隊(duì)員共同完成雙人跳繩(無需擊掌)，累計(jì)10次即可通關(guān)，繩子完成一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)視為成功一次；3重量挑戰(zhàn)：第二名隊(duì)員完成雙人跳繩后行進(jìn)至第三關(guān)接力點(diǎn)(無需擊掌)，第三名隊(duì)員背起第二名隊(duì)員繼續(xù)向前，行進(jìn)途中第二名隊(duì)員不得接觸地面，犯規(guī)每次加罰2秒；4匍匐前進(jìn)：第三名隊(duì)員背著第二名隊(duì)員到達(dá)第四關(guān)接力點(diǎn)后，第三名隊(duì)員與第四名隊(duì)員擊掌接力后，第四名隊(duì)員方可出發(fā)，通過匍匐前進(jìn)的方式通過障礙；5魚躍龍門：第四名隊(duì)員過關(guān)后到達(dá)第五關(guān)接力點(diǎn)，與第五名隊(duì)員擊掌接力，第五名隊(duì)員方可出發(fā);第五名隊(duì)員抱起籃球通過兩個(gè)龍門障礙，行進(jìn)途中如果碰倒龍門，每次加罰2秒；6投籃：第五名隊(duì)員到達(dá)第六關(guān)接力點(diǎn)后，將籃球交予第六名隊(duì)員(無需擊掌)，第六名隊(duì)員接到籃球后進(jìn)行投籃，投進(jìn)籃筐即完成比賽;投不進(jìn)需撿球回到規(guī)定投籃點(diǎn)再進(jìn)行投籃(其他隊(duì)員及觀眾可幫忙撿球)，直到將球投進(jìn)籃筐才停止計(jì)時(shí)。

當(dāng)RunningMan紅遍全國，當(dāng)跑男風(fēng)成為一種時(shí)尚，趁著陽光正好和小伙伴們一起瘋跑起來吧！來吧，讓我們一起來上演一次跑男盛宴，體會(huì)指壓板的魅力！在游戲中熟悉并了解彼此，在游戲中收獲并增進(jìn)友誼，何不快哉！指壓板競賽接力項(xiàng)目：以小隊(duì)為單位，在指壓板上完成各種團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)任務(wù)：跳繩、接力跑、追逐賽、疊羅漢、跳鞍馬、金雞獨(dú)  立、豬八戒背媳婦等，哪個(gè)小隊(duì)用時(shí)更短則哪個(gè)小隊(duì)獲勝。項(xiàng)目目標(biāo)：1、健康：指壓板其實(shí)和鵝卵石按摩有著幾乎相同的功效，都是對足底的多個(gè)穴位進(jìn)行按摩，能夠起到促進(jìn)下肢血液循環(huán)、調(diào)整內(nèi)分泌等作用。2、趣味性強(qiáng)：跑男節(jié)目熟悉度高，比賽規(guī)則簡化，參賽人感覺趣味無窮，旁觀的人看得不亦樂乎，很容易把大家?guī)?dòng)起來。3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：每一個(gè)項(xiàng)目的完成都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成，需要大家做好計(jì)劃、人員分工等，在活動(dòng)中可以感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。珠行千里是一個(gè)經(jīng)典的團(tuán)建項(xiàng)目。

團(tuán)建這件事，你頭疼了嗎？想不到送什么禮物嗎？想不到玩什么游戲嗎？想不到去哪里玩嗎？預(yù)算太少？場地限制？員工覺得沒新鮮感？即將從現(xiàn)任公司離職，同事們總覺得要組織次活動(dòng)，吃飯、K歌、爬山都玩爛了大家都覺得沒新意，因?yàn)閳F(tuán)建搞好了才是“團(tuán)建”，搞不好了就是“團(tuán)見”，一不小心搞砸了，就變成了“團(tuán)殲”。想組織一次讓老板、HR、員工都滿意的團(tuán)建，真的好難?。?**，給大家雙手奉上流行團(tuán)建秘笈，再也不頭疼了！跟著玖九，走起來！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)能給企事業(yè)單位帶來什么？鎮(zhèn)江策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)建

基地特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目等你來挑戰(zhàn)哦。南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

趣味活動(dòng)搶灘登陸：你們所能使用的只有4條小船；小船放入河中后，必須接觸人體，否則將視為被食人魚吃掉；在渡河過程中，任何隊(duì)員身體的任何部位接觸河面，該部位將被視為被食人魚吃掉而變成殘疾人，該人必須保持殘疾人的狀態(tài)；不允許放棄任何一名隊(duì)員，只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)員到達(dá)對岸方可視為渡河成功。一個(gè)人不可能離開團(tuán)體生存，所以個(gè)人的利益就和團(tuán)隊(duì)利益緊緊結(jié)合在一起。生活中一個(gè)人的強(qiáng)大與他所在的團(tuán)體的強(qiáng)大密不可分，所以個(gè)人成功的前提往往是投入所在團(tuán)體的建設(shè)；每人的特質(zhì)不一樣，隊(duì)長應(yīng)根據(jù)組員差異合理分配工作，人盡其才，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能。南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

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