團(tuán)建的形式：福利式團(tuán)建：福利式活動(dòng)，以?shī)蕵?lè)，放松為目的。如旅游、吃飯、K歌、密室逃脫等。 培訓(xùn)式團(tuán)建：體驗(yàn)式培訓(xùn)、以培訓(xùn)的方式完成團(tuán)隊(duì)的建設(shè)融合等。如新員工培訓(xùn)、軍訓(xùn)、魔鬼訓(xùn)練營(yíng)等。 主題式團(tuán)建：體驗(yàn)式活動(dòng)或培訓(xùn)，以激發(fā)成員的潛力，增加團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達(dá)到拓展成員綜合素質(zhì)的目的。如：游泳、急救、劃獨(dú)木舟、登山、荒野露宿等,要求參與者脫離自己熟悉的環(huán)境,透過(guò)一個(gè)艱辛但安全的冒險(xiǎn)歷程所帶來(lái)的新挑戰(zhàn),以激發(fā)個(gè)人的責(zé)任。夏季水上闖關(guān)項(xiàng)目等著你哦。金華公司主題團(tuán)建跑男
瘋狂過(guò)山車(chē)：這是一個(gè)極富想象力的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，此項(xiàng)目能否成功取決于團(tuán)隊(duì)共享信息，知識(shí)，設(shè)備和資源的努力。要求團(tuán)隊(duì)一起工作，以少的資源獲取多的回報(bào)。本課程對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作效率，創(chuàng)新，溝通，大局觀，時(shí)間和資源管理提出了很高的要求。多米諾骨牌：學(xué)員按照定稿圖紙，一起堆出定制化的圖案。在推倒第一張牌后，其余骨牌發(fā)生連鎖反應(yīng)，依次倒下，形成一幅新的圖案，變化萬(wàn)千，十分酷炫。在多米諾運(yùn)動(dòng)的無(wú)窮魅力中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力， 營(yíng)造一個(gè)信任、 合作、鼓勵(lì)、支持、理解的團(tuán)隊(duì)氛圍。千島湖玖九主題團(tuán)建跑男水上項(xiàng)目都有什么玩的？
魷魚(yú)游戲活動(dòng)簡(jiǎn)介：火爆全網(wǎng)的《魷魚(yú)游戲》你看了嗎？123木頭人，摳糖餅，拔河，彈珠，玻璃橋，魷魚(yú)游戲，六個(gè)令人細(xì)思極恐的童趣游戲，層層遞進(jìn)，不斷淘汰，劇情緊張，情節(jié)刺激，堪稱當(dāng)代公司團(tuán)建的游戲指南。大內(nèi)密探活動(dòng)簡(jiǎn)介：穿上古裝，一秒帶您穿越明朝！沉浸式主題體驗(yàn)，代入感更強(qiáng)，員工參與度積極性更高！古鎮(zhèn)+古裝，瘋狂拍照，極限輸出，亮瞎你的朋友圈！七劍下天山活動(dòng)簡(jiǎn)介：七劍下天山是結(jié)合武俠主題的角色扮演類拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，在活動(dòng)中會(huì)體驗(yàn)到真實(shí)的武俠世界?；顒?dòng)中有豐富的任務(wù)、各種各樣的設(shè)定、有趣的NPC、帥氣的古裝。
團(tuán)建的五個(gè)維度：1、情景場(chǎng)景維度；2、情感交流維度；3、共同經(jīng)歷維度；4、被滿足維度；5、團(tuán)建活動(dòng)價(jià)值維度。我們?nèi)魏我粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)建我們都可以從這5個(gè)維度去評(píng)估、打分和評(píng)判，這次組織的團(tuán)建到底好不好，適不適合自己的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然我們也可以反過(guò)來(lái)去評(píng)估自己的團(tuán)隊(duì)，從五個(gè)維度，五個(gè)角度去評(píng)估，評(píng)判團(tuán)隊(duì)，我們那個(gè)方面比較差，缺失了什么，少了點(diǎn)什么，進(jìn)而有針對(duì)性的去團(tuán)建，相信會(huì)取得意想不到的效果。如果你覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)，趕快分享給你的HR/BOSS，來(lái)找我吧~您剛好需要，我們剛好專業(yè)！炎炎夏日怎能不玩水？
棒球團(tuán)建：棒球本身是一項(xiàng)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的運(yùn)動(dòng)，能以團(tuán)隊(duì)之名振奮人心的事，便是行動(dòng)之前的集體吶喊，棒球被譽(yù)為“競(jìng)技與智慧的結(jié)合”是一項(xiàng)集智慧與勇敢、趣味，與協(xié)作于一體的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，集體性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“竟技與智慧的結(jié)合”，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人智慧與才能，又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，互相配合。隊(duì)員之間分工明確，責(zé)任清晰，又必須主動(dòng)配合，相互服務(wù)，必要時(shí)為顧全大局，個(gè)人要甘于貢獻(xiàn)自我。它在國(guó)際上大量開(kāi)展，影響很大。在美國(guó)、日本尤為盛行，被稱為“國(guó)球”棒球也是一種團(tuán)體球類運(yùn)動(dòng)，法定比賽人數(shù)至少為9人。棒球球員分為攻守兩方，利用球柿和手套，在一個(gè)扇形的柿球場(chǎng)里進(jìn)行比賽。比賽中，兩隊(duì)輪流攻守，進(jìn)攻球員從本壘出發(fā)并成功跑回本壘，即可得分，九局中得分高的一隊(duì)勝出。 夏天的室內(nèi)團(tuán)建有沒(méi)有好點(diǎn)的地方推薦？鎮(zhèn)江定制主題團(tuán)建方案
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沙盤(pán)式課程簡(jiǎn)稱沙盤(pán)式團(tuán)建。01、沙盤(pán)式課程概念簡(jiǎn)稱沙盤(pán)式團(tuán)建，沙盤(pán)式課程從團(tuán)建的邏輯來(lái)理解可以把它看作是一種更高標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。它是通過(guò)沙盤(pán)的情景模擬的方式來(lái)做深入的沉浸式的代入性學(xué)習(xí)。通過(guò)沙盤(pán)中的情景來(lái)映射到真實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)過(guò)程中的相似的問(wèn)題和場(chǎng)景，起到折射和鏡子的作用，幫助團(tuán)隊(duì)看到盲區(qū)和客觀的復(fù)盤(pán)優(yōu)化成長(zhǎng)的路徑。沙盤(pán)式課程每一個(gè)項(xiàng)目即是一個(gè)課程的理念，每一個(gè)理念貫穿每一個(gè)課程的核 心，每一個(gè)核 心帶入一個(gè)課程背景-這便是沙盤(pán)式課程有效的解讀。02、沙盤(pán)式課程項(xiàng)目特點(diǎn)從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)風(fēng)格上講沙盤(pán)式課程有著比常規(guī)或主題團(tuán)建活動(dòng)更為系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思路和項(xiàng)目的邏輯；從學(xué)習(xí)的深度上講沙盤(pán)式課程項(xiàng)目比其他的學(xué)習(xí)縱深度都要強(qiáng)，它是環(huán)環(huán)相扣的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽訉舆f進(jìn)；從課程項(xiàng)目的屬性上講它更多的是偏向于培訓(xùn)，而不是單純的活動(dòng)或者是淺層次的團(tuán)建體驗(yàn)。03、沙盤(pán)式課程項(xiàng)目代 表《沙漠掘金》、《商海博弈》、《豐收季節(jié)》、《金字塔》、《模擬人生》、《職來(lái)》、《鐵路大亨》、《超級(jí)銀行》、《華爾街》、《風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)力》、《孤勇者》等。金華公司主題團(tuán)建跑男