民謠吉他：即老百姓們常見的彈唱吉他。正規(guī)的民謠吉他，它的琴弦是用六個白色固弦釘固定在琴碼上的，各弦之間距離為7mm，共鳴箱結合處在14品。特點:鋼絲弦；個頭比較大些，琴頸較細；琴弦為鋼弦與琴箱接頭處為十四品；表面板上可能有一塊半月形保護板；油漆往往較花哨，欠莊重。以伴奏為主。折疊弗拉門戈吉他：一種具有典型西班牙民族特色的吉他種類，風格較為粗獷。外觀看，弗拉門戈吉他比古典吉他更薄一些，制作所用材料與古典吉他大不相同。琴弦的技術高度，面板的松緊要求也完全不同，因為起步晚，真正的弗拉門戈吉他和演奏者在國內(nèi)很少見到。零基礎學吉他想能彈唱大概要學多久啊?雁塔區(qū)各種樂器教授
適用風格吉他被用于多種音樂風格，它在流行音樂、搖滾音樂、藍調(diào)、民歌、弗拉門戈中常被視為主要樂器。吉他也曾被于用古典音樂，有大量的獨奏曲，室內(nèi)樂和管弦樂中偶有使用。它通常有六弦，但亦有四弦、八弦、十弦和十二弦。吉他主要有兩大類:一是歷史悠久、以木制共鳴箱擴音的木吉他;二是二十世紀被發(fā)明、以電擴音器擴音的電吉他。原聲吉他有四種:平面吉他(在中國也叫民謠吉他)，拱面吉他(又名爵士吉他)，古典吉他和弗拉門戈吉他。木吉他通常被用于古典音樂、民間音樂及流行音樂。電吉他則通常被用于搖滾音樂、藍調(diào)及流行音樂。電吉他的發(fā)明對西方流行文化及音樂有重要影響。吉他家族中"貴族"的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界有名三大樂器。雁塔區(qū)潮流樂器教學吉他初學者怎樣零基礎入門？
吉他由于其音色優(yōu)雅，簡單易學，有著極富個性的音色和表現(xiàn)手法，既能表達委婉動人的喃喃細語，也能表達大氣磅礴的豪邁氣概，讓多少人為之魂牽夢縈;一把空心木吉他，撥動那六根金色的琴弦，就可以洋溢著青春氣息的輕快旋律，彈奏出舒緩人心的音樂空間，可以表達出喜怒哀樂，也可以培養(yǎng)莊重優(yōu)雅的氣質(zhì)魅力，美妙的音色及瀟灑的彈奏更能添加其個人魅力，深受廣大青年的喜愛。從性能上說，吉他的音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，可以彈奏各個音樂時期的樂曲，演出形式有獨奏、重奏、協(xié)奏以及伴奏。與鋼琴相比吉他的性能有過之而無不及。一點是吉他的音量小不及鋼琴，但對于生活在人口密集環(huán)境下的現(xiàn)代人來說，小音量的樂器在練習中不會擾民從而在練琴時間上可以有更多的選擇。它是當今流行音樂的主樂器之一，享有"樂器王子"的美譽。古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界有名三大樂器。
吉他，又譯為結他或六弦琴。是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍調(diào)、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂器。而在古典音樂的領域里，吉他常以獨奏或二重奏的型式演出;當然，在室內(nèi)樂和管弦樂中，吉他亦扮演著相當程度的陪襯角色。古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界明顯三大樂器。吉他的祖先，可以追溯到公元前兩三千年前古埃及的耐法爾，古巴比倫和古波斯的各種古彈撥樂器。考古學家找到的古老的類似現(xiàn)代吉他的樂器，是公元前1400年前生活在小亞細亞和敘利亞北部的古赫梯人城門遺址上的"赫梯吉他"。8字型內(nèi)彎的琴體決定了吉他屬樂器特有的聲音共鳴和樂器特點，這也成為吉他與其它彈撥樂器的明顯特點。吉他難學嗎？要學多久？
十九世紀初，活躍在當時吉他音樂中心巴黎、維也納還有倫敦的有名的吉他大師有索爾、阿瓜多、朱利亞尼、卡羅利和卡爾卡西。其中索爾和朱利亞尼除了是吉他大師外還是出色的音樂家，他們以杰出的才華為六弦古典吉他創(chuàng)作了包括協(xié)奏曲在內(nèi)的首批大型曲目，為六弦吉他日后的發(fā)展奠定了基礎。尤其索爾在創(chuàng)作上承襲海頓、莫扎特的古典音樂傳統(tǒng)，除寫作歌劇、舞劇音樂外，還為吉他創(chuàng)作了包括系統(tǒng)的練習曲、教程在內(nèi)的大量作品，被音樂評論家稱為"吉他音樂的貝多芬"。零基礎學吉他要多久？碑林區(qū)零基礎樂器教學
各種基礎樂理知識講解。雁塔區(qū)各種樂器教授
吉他根據(jù)不同的結構和發(fā)聲原理可以大致分為木吉他(民謠/指彈吉他，弗拉門戈吉他)、電吉他(如標準電吉他和低音電吉他)和古典6弦琴(古典吉他)三種。所有被稱之為吉他的樂器都有一個共同點，也是吉他一詞的關鍵定義，即:構成弦為EADGBE的六弦琴(從粗弦到細細弦，即6-1弦)。例如尤克里里、lute琴、比維拉琴等。由于它們構成弦定音不是EADGBE，弦數(shù)也并非六根，所以就不是吉他了。其實"十弦吉他"依然是六弦琴，因為增加的四根弦是六弦的輔弦，并非構成弦。構成弦是指各弦之間相鄰音程大于等于三度，常見為四度和五度。這樣有利于在其中安排多聲部的指法。而輔弦則是為使音比較低的一根構成弦繼續(xù)往更低的音階拓展，以形成完整低聲部和聲走向的，各弦之間音程是大二度或小二度的關系，不適合在其中構建和弦指法。雁塔區(qū)各種樂器教授
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