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模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的前景如何?做模具設(shè)計(jì)所需要了解的東西還是挺多的:2D,3D軟件的運(yùn)用;模具的基礎(chǔ)知識(shí);機(jī)械加工工藝。個(gè)人而言一個(gè)好的模具設(shè)計(jì)這三點(diǎn)是必須要掌握的。我是做塑膠模具設(shè)計(jì)的,我需要了解的還有一個(gè)塑膠材料的特性。我算運(yùn)氣不錯(cuò),待在一個(gè)專(zhuān)業(yè)做模的公司,而且都是出口模,好處就是能見(jiàn)到各種各樣的產(chǎn)品,換句話(huà)是能見(jiàn)到各種各樣的模具結(jié)構(gòu),個(gè)人建議不要去小廠(chǎng),多接觸出口模,別做單一的產(chǎn)品,一個(gè)好的平臺(tái)對(duì)你技能水平的提升和以后的發(fā)展至關(guān)重要。模具這個(gè)行業(yè)短時(shí)間不會(huì)衰退,好比我做的塑膠模具需求還是很大的,太多東西要用到塑膠了啊,以前做諾基亞外殼,后來(lái)的打印機(jī)部件和相機(jī)外殼(尼康佳能奧林巴斯都是我們客戶(hù)),現(xiàn)在公司開(kāi)始接汽車(chē)模具,天窗,水箱,儀表盤(pán)之類(lèi)的。一個(gè)行業(yè)沒(méi)落總會(huì)有另一個(gè)行業(yè)興起,只要這個(gè)行業(yè)有用到塑膠,就會(huì)需要開(kāi)模,會(huì)需要模具設(shè)計(jì)師。但是模具設(shè)計(jì)比較有局限性和瓶頸,如今內(nèi)卷也極其嚴(yán)重,我所接觸過(guò)的設(shè)計(jì)師基本也就是七八千的月薪,如果有條件,接點(diǎn)外單過(guò)萬(wàn)也不是問(wèn)題,就是有點(diǎn)辛苦。但是模具行業(yè)分布比較多的是在深圳、中山、東莞、蘇州、無(wú)錫、上海等一二線(xiàn)城市,就算月收入一萬(wàn)。 珠海冷沖模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)。廣州螺紋蓋注塑模具設(shè)計(jì)
中等職業(yè)學(xué)校CNC數(shù)控培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的中職學(xué)校重視數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué),積極采取措施提高教學(xué)質(zhì)量,但在實(shí)施過(guò)程中暴露出許多問(wèn)題,尤其是數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)在某些方面不能滿(mǎn)足教學(xué)、生產(chǎn)的需要,主要表現(xiàn)在以下幾方面:1.數(shù)控專(zhuān)業(yè)師資數(shù)量相對(duì)不足,實(shí)踐操作技能有待提高數(shù)控專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,對(duì)教師的實(shí)踐操作技能和編程能力都有較高的要求。但目前仍有部分學(xué)校,在教師數(shù)量和實(shí)踐能力上有待增強(qiáng)。首先,師資數(shù)量不足。各中職學(xué)校每年不斷擴(kuò)招,要進(jìn)行數(shù)控實(shí)訓(xùn)的學(xué)生也隨之增加,師生比例逐年降低,造成部分專(zhuān)業(yè)課教師負(fù)擔(dān)過(guò)重,難以保證教學(xué)質(zhì)量。其次,教師的實(shí)踐操作技能有待提高。不少青年教師剛剛畢業(yè),雖然有較高的理論講授水平,但多數(shù)教師沒(méi)有參加過(guò)正規(guī)的數(shù)控技能培訓(xùn)和實(shí)踐。這樣在教授學(xué)生技能時(shí),他們無(wú)法結(jié)合實(shí)際的機(jī)臺(tái)講授不同的實(shí)踐技能。2.學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限,實(shí)訓(xùn)條件相對(duì)較差目前大多數(shù)中職學(xué)校的數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限,無(wú)法滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的學(xué)生操作需求。雖然有些學(xué)校已建有不同規(guī)模的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,有規(guī)模大、設(shè)備種類(lèi)多的實(shí)訓(xùn)中心,也有設(shè)備種類(lèi)和數(shù)量相對(duì)較少的實(shí)驗(yàn)室。但是為了與企業(yè)盡可能保持一致。 韶關(guān)注射模具設(shè)計(jì)中山模具設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
數(shù)控上機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)意義
我國(guó)學(xué)校以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以拓寬學(xué)生知識(shí)應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)楦荆L(zhǎng)期致力于國(guó)家人才戰(zhàn)略建設(shè)。理論教學(xué)是培養(yǎng)技術(shù)型人才的基本要求,只有掌握先進(jìn)理論知識(shí),才能在實(shí)踐中培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型人才。“上機(jī)實(shí)訓(xùn)”是數(shù)控教學(xué)實(shí)踐的新方式,能夠從多個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操控能力,如圖1,體現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。1)促進(jìn)知識(shí)相互融合。數(shù)控人才是市場(chǎng)緊缺型人才之一,數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)關(guān)系著行業(yè)人才資源需求水平。學(xué)校設(shè)定上機(jī)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),可以從多個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),幫助教師提供更多知識(shí)應(yīng)用空間,帶動(dòng)教學(xué)流程與實(shí)訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。此外,實(shí)訓(xùn)課也是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與非專(zhuān)業(yè)知識(shí)相互融合的路徑,激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。2)增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力。因此,為了擺脫早期教學(xué)模式的不足,學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)設(shè)定“理論課”與“實(shí)踐課”教學(xué)平臺(tái),以理論結(jié)合實(shí)踐為指導(dǎo)思想,不斷提升機(jī)械數(shù)控理論課教學(xué)質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)本質(zhì)上是為了培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,按照實(shí)訓(xùn)要求提供可行的知識(shí)應(yīng)用方案,體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的相互關(guān)聯(lián)性。
模具設(shè)計(jì)是一個(gè)需要技能和經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域,因此找到一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、導(dǎo)師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常重要的。以下是一些建議:1.尋找當(dāng)?shù)氐哪>咴O(shè)計(jì)師協(xié)會(huì),他們可能提供培訓(xùn)課程或者介紹一些可以指導(dǎo)你的人。2.在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的教程和學(xué)習(xí)資源,例如在線(xiàn)視頻教程、論壇等。這些資源可以幫助你在沒(méi)有導(dǎo)師的情況下自學(xué)成才。3.如果你的經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà),可以考慮參加更別的培訓(xùn)班或者研修班。這可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián),但是可以得到更深層次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。4.可以嘗試聯(lián)系一些模具制造企業(yè)或者相關(guān)行業(yè)的招聘機(jī)構(gòu),詢(xún)問(wèn)是否能夠獲得實(shí)習(xí)或者學(xué)徒的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作來(lái)提高自己的技能水平也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。5.如果你已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,你可以考慮自己開(kāi)設(shè)一家模具設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。潮州學(xué)模具設(shè)計(jì)要學(xué)多久。
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心于2011年12月由陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京發(fā)那科機(jī)電有限公司、陜西法士特汽車(chē)傳動(dòng)集團(tuán)有限公司共同建設(shè)。本中心得到了FANUC公司大力支持援助,旨在加強(qiáng)校企合作,推廣應(yīng)用可靠性高、性能好的FANUC數(shù)控系統(tǒng),提高學(xué)校教學(xué)設(shè)備檔次,提高教學(xué)水平,積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該中心目前擁有系列化FANUC數(shù)控系統(tǒng)培訓(xùn)設(shè)備。其中:FANUC?搖0i-MD數(shù)控系統(tǒng)電氣實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)裝置2套,F(xiàn)ANUC 0i-TD數(shù)控系統(tǒng)電氣實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)裝置1套,F(xiàn)ANUC 0i Mate-TD數(shù)控系統(tǒng)電氣實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)裝置12套,F(xiàn)ANUC 0i Mate-MD數(shù)控系統(tǒng)電氣實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)裝置4套,以及與之配套的教學(xué)考核系統(tǒng)18套,機(jī)械十字滑臺(tái)8套,半實(shí)物數(shù)控車(chē)床4臺(tái),半實(shí)物數(shù)控銑床4臺(tái)和伺服調(diào)整裝置5臺(tái)等。中心設(shè)有多媒體培訓(xùn)教室,可以滿(mǎn)足不同層次、不同需求的學(xué)員學(xué)習(xí)需要。東莞京雕教育佛山學(xué)模具設(shè)計(jì)要學(xué)多久。廣東模具設(shè)計(jì)內(nèi)容
珠海五金模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。廣州螺紋蓋注塑模具設(shè)計(jì)
學(xué)制為三年制的數(shù)控加工技術(shù)和模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)生,根據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)應(yīng)達(dá)到的能力結(jié)構(gòu)和目標(biāo)要求,結(jié)合實(shí)訓(xùn)設(shè)備的實(shí)際情況,確定教學(xué)實(shí)訓(xùn)各工種實(shí)訓(xùn)流程,學(xué)期安排,實(shí)訓(xùn)課時(shí),實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)數(shù),每臺(tái)設(shè)備人數(shù)及相關(guān)工具、刃具、量具、夾具和材料配備。1.鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一次,并安排在新生進(jìn)校首學(xué)期,實(shí)訓(xùn)時(shí)間3周(84課時(shí))。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以鉗工加工工藝知識(shí),鋸削、銼削、鏨削、劃線(xiàn)、鉆孔、攻絲、套絲等操作方法、手捶及鑲配件的制作。每位學(xué)生一個(gè)臺(tái)虎鉗工位,若干臺(tái)臺(tái)式鉆床,相關(guān)工具、刃具、量具和材料配備。2.普通機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)安排在第二學(xué)期,實(shí)訓(xùn)時(shí)間4周(112課時(shí)),以車(chē)、銑為主,刨、磨為輔。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要為普通車(chē)、銑、刨、磨床的基本操作;學(xué)習(xí)車(chē)、銑加工工藝分析,工藝制定,車(chē)削外圓、內(nèi)孔、圓弧、臺(tái)階、內(nèi)外錐面、內(nèi)外螺紋等;平面和溝鍵的銑削、刨削工藝分析、工藝制定及加工方法;平面及內(nèi)外圓磨削工藝分析、工藝制定及加工方法;一般難度零件的綜合加工練習(xí)。每臺(tái)機(jī)床2-3名學(xué)生,相關(guān)工具、刃具、量具、夾具和材料配備。C數(shù)控培訓(xùn)加工實(shí)訓(xùn)安排在第二、三學(xué)期,實(shí)訓(xùn)時(shí)間10周,其中數(shù)控車(chē)工3周(84課時(shí)),數(shù)控銑工(加工中心)4周。 廣州螺紋蓋注塑模具設(shè)計(jì)