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學電子琴兩年轉(zhuǎn)鋼琴可以嗎？和我很像啊我就是四歲半學的電子琴，學到9歲拿到十級證，轉(zhuǎn)鋼琴，然后兩年拿到鋼琴十級證證書沒有任何用電子琴可以培養(yǎng)全音色的固定音高電子琴自帶對和聲連接的認識、節(jié)奏型的理解，對音樂素養(yǎng)提升很有幫助。業(yè)余范圍內(nèi)，玩電子琴的樂理平均比只彈鋼琴的好很多。彈電子琴厲害的人很少掛鍵（電子琴更容易發(fā)生誤觸）力度控制的確電子琴不如真鋼，但這個是可以日后培養(yǎng)的。童子功更重要的是手型，發(fā)力方式，這些電子琴也可以完成。缺點就是手指力量略遜于直接學鋼琴的，想走鋼琴演奏專業(yè)就不要考慮了。但從另一個角度考慮，那些童子功鋼琴手由于從小彈奏過硬的琴，按生物角度考慮可能是畸形？（可能不正確）如果只是想提升孩子的音樂素養(yǎng)，或是以后想成為樂隊中的鍵盤手，先學電子琴后學鋼琴無疑有巨大的優(yōu)勢。我見過太多對樂理一竅不通的鋼琴手了……想走哪條路線，建議等拿到業(yè)余十級證再做決定，看看到底是對古典演奏感興趣還是對現(xiàn)代流行爵士搖滾啥的感興趣。北京品牌電子琴供應(yīng)商。福建電子琴用戶體驗

學電子琴可以不考級，但建議走考級的教學模式?？技壊皇菫榱四且粡堊C書，是為了通過正規(guī)系統(tǒng)的教學，培養(yǎng)更好的演奏能力。每種樂器的情況各有不同，單排鍵電子琴不像其他樂器，它的正規(guī)曲目量有限，演奏難度的天花板就是十級樂曲了，所以想在演奏能力上更進一步，高級別曲目是一定要接觸的，將來轉(zhuǎn)學鋼琴或雙排鍵電子琴，早期單排鍵打下的牢靠基礎(chǔ)也會使孩子受益。益處主要體現(xiàn)在——節(jié)拍節(jié)奏意識、和聲編配意識、音樂理解力、即興演奏能力、音色演奏技法等方面，也因如此，單排鍵電子琴是業(yè)內(nèi)公認的「很好的音樂啟蒙樂器」，適用于幼少兒的音樂素養(yǎng)學習。河北雅馬哈電子琴供應(yīng)商電子琴也是一種商業(yè)樂器，通常用于音樂制作和演出。

用民間小提琴音色來練習“吉普賽音階”;用三味弦音色練習“日本音階”;用具有幻想意味的宇宙音色練習全音音階甚至還可以在練習中加上一定的音效，如彎音、揉弦等。在練習音階的同時，可在觸鍵等技法上體會這種樂器的演奏方式與音響效果。即興演奏是電子琴專業(yè)必學內(nèi)容，在指法的基本練習上應(yīng)適當增加音階各種變奏練習，以適應(yīng)即興演奏。為了使音階的練習生動有趣，并適用于即興演奏中和聲的編配，也可為音階各級配上不同的和聲：傳統(tǒng)的、流行的、jazz等。這是傳統(tǒng)指法練習條目中少有的內(nèi)容，這種練習可以提高對不同風俗音樂的音階、和弦用法的進一步認識。

例如說什么是順指發(fā),擴指法、縮指法什么的這些東西需要明白，主要還是在實踐中體驗。指法的問題在演奏起到很重要的作用。會影響到整個樂曲旋律的連貫和流暢。有些指法是固定的。比如音階部分的指法，練習哪個調(diào)就要注意那個調(diào)的指法。還有一些是樂曲的指法，作者已經(jīng)標注的直接按照指法彈奏即可。有些指法是靈活的。旋律中并沒有標注，也需要根據(jù)自己對旋律的理解去自己標記。這一點需要平時就對指法有所揣摩與訓練。南通原聲文化傳媒有限公司雅馬哈電子琴全國代理商。

如果要把1234567彈完的話分別對應(yīng)的是右手的拇指，食指，中指，拇指，食指，中指，無名指。下一個高音手指用拇指彈。左手的話分別對應(yīng)小手指，無名指，中指，食指，拇指，中指，食指。右手手指從下面穿過去，左手的從上面跨過。對于鍵盤樂器初學者來說，指法練習比較好基礎(chǔ)的左右手音階指法開始練習并規(guī)范下來。例如：C大調(diào)音階，在一個八度范圍練習，右手上行可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指，下行則用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用5-3指法想買電子琴，該找誰呢？河北雅馬哈電子琴供應(yīng)商

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孩子學鋼琴和學電子琴在身體上的收益和成本身體上的收益很簡單，可以演奏一門樂器。宏觀上，學鋼琴的孩子身體上的收益會更多，以后也存在低成本切換到電子琴的可能。學電子琴的孩子身體上的收益會少一點，未來若切換到鋼琴上，成本要大一些。說直白點，學鋼琴的孩子比學電子琴的孩子手指更有力，手指控制能力更強。但收益和成本也是掛鉤的。由于鋼琴的琴鍵比電子琴重很多，孩子在剛開始學的相當一段時間內(nèi)，面對的難度也截然不同。同樣一首入門級練習曲，對小孩子來說，在電子琴上更容易彈下來。福建電子琴用戶體驗