本課程是非計算機專業(yè)本科生學(xué)習(xí)計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)知識的綜合性基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為主，同時包含軟件工程和操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。一個軟件的生存周期包括計劃期、開發(fā)期和運行期，開發(fā)期的軟件設(shè)計、軟件編碼需要掌握包括線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線性表、棧、隊列、串和數(shù)組）、非線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹和圖）、排序和查找等方面的知識。而計劃期、運行期的主要工作，包括需求分析、軟件的設(shè)計方法、軟件的測試維護(hù)等構(gòu)成軟件開發(fā)這部分內(nèi)容。另外，軟件是在計算機里運行的，需要占用計算機系統(tǒng)資源，資源管理部分介紹相關(guān)知識。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件開發(fā)技術(shù)、資源管理技術(shù)等三部分構(gòu)成了一個軟件生命周期的完整知識架構(gòu)。課程重點和難點是數(shù)據(jù)的表示和處理。廣西計算機怎么樣，歡迎來電咨詢。虹口區(qū)選擇計算機聯(lián)系方式
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數(shù)據(jù)一致性讓系統(tǒng)更簡單對數(shù)據(jù)施加一致性規(guī)則，減少了系統(tǒng)需要處理的狀態(tài)數(shù)量。這是從上一個原則派生而來的。定義這里說的是一致性的普遍含義：即數(shù)據(jù)遵循某些規(guī)則，并且在任意時刻都始終遵循這些規(guī)則。這一定義與ACID有關(guān)，但不要與CAP混淆起來了。規(guī)則可以是任何東西，例如，你的信用永遠(yuǎn)不能變成負(fù)數(shù)，或者私密的帖子不應(yīng)該被其他人看到。它不僅限于外鍵或惟一索引，盡管它們也是有效的規(guī)則。和數(shù)據(jù)庫一樣，應(yīng)用程序也可以通過使用ACID事務(wù)來加強一致性。如果能在數(shù)據(jù)庫級別強制保持一致性是比較好的，但在實際中，對稍微復(fù)雜一點的東西來說，這樣做并不常見。
培養(yǎng)學(xué)生利用計算機軟件技術(shù)解決問題的基本思路與能力，以及算法設(shè)計與分析、程序設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè)基本能力。掌握程序設(shè)計技術(shù)和進(jìn)行應(yīng)用軟件開發(fā)所必要的基本知識，具有初步的軟件分析、算法與數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、軟件設(shè)計的能力。掌握開發(fā)應(yīng)用軟件所必需的軟件基礎(chǔ)知識，在理解計算機系統(tǒng)軟件特點的基礎(chǔ)上，采用較好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和開發(fā)方法，結(jié)合本專業(yè)知識完成對較為復(fù)雜應(yīng)用系統(tǒng)的分析、計算與設(shè)計。該目標(biāo)分解為以下子目標(biāo)。目標(biāo)1：掌握常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用，學(xué)會合理組織數(shù)據(jù)、有效地處理數(shù)據(jù)；目標(biāo)2：組合運用基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)典算法，編寫出解決實際應(yīng)用的良好程序；目標(biāo)3：了解軟件的設(shè)計與分析方法，具備從事軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和軟件項目管理的能力；目標(biāo)4：了解操作系統(tǒng)對資源的控制和管理，實現(xiàn)軟件的高效有序執(zhí)行。湖州計算機哪家好，歡迎來電咨詢。
在本課程的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、家國情懷、民族自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范等育人元素，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)愛國主義情懷和奮斗精神，提高學(xué)生的道德情操、法律意識和工程素質(zhì)，真正達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。該目標(biāo)分解為以下子目標(biāo)。目標(biāo)1：通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；目標(biāo)2：應(yīng)用算法表達(dá)實際問題，建立起利用專業(yè)知識建模解決實際計算問題的意識和興趣，促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的提升，使學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，增強研究問題的信心；目標(biāo)3：通過編程練習(xí)，讓學(xué)生理解解決復(fù)雜問題的基本思路，樹立科學(xué)研究的自信心；目標(biāo)4：通過教學(xué)過程中對操作系統(tǒng)、軟件工程等內(nèi)容的介紹，以及我國國產(chǎn)軟件的現(xiàn)狀，讓學(xué)生理解開發(fā)國產(chǎn)自主軟件的迫切性，體現(xiàn)愛國主義情懷；目標(biāo)5：通過實踐編程實踐（實驗課），培養(yǎng)學(xué)生**解決問題的能力、探索能力和創(chuàng)新能力。北京計算機哪家好，歡迎來電咨詢。楊浦區(qū)新型計算機市面價
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