奉賢幼兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

    幾歲學(xué)圍棋合適呢？中國(guó)臺(tái)灣應(yīng)氏圍棋教育基金會(huì)執(zhí)行秘書(shū)楊佑家先生這樣說(shuō)：“當(dāng)然要4歲開(kāi)始學(xué)圍棋。人的大腦在3周歲后基本發(fā)育了60%，到12歲的時(shí)候發(fā)育能達(dá)到90%以上。可是達(dá)到90幾？卻因人而異！從4歲開(kāi)始學(xué)圍棋，不是強(qiáng)調(diào)孩子要下好圍棋，而是要通過(guò)圍棋這個(gè)特別的工具，來(lái)給孩子們從小做大腦體操。通過(guò)在圍棋上的觀察力訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、推算力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、忍耐力訓(xùn)練等專(zhuān)題訓(xùn)練，使孩子們的左右腦能互動(dòng)，整個(gè)大腦得到更好的開(kāi)發(fā)和鍛煉。這就是一定要從4歲開(kāi)始學(xué)圍棋，學(xué)思考，學(xué)做人的原因?！痹瓉?lái)學(xué)圍棋4歲就可以開(kāi)始了，那么，學(xué)圍棋究竟有什么好處呢？人生難免經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，學(xué)棋的孩子經(jīng)常能客觀接受失敗，輸棋了，沒(méi)關(guān)系，還有下一盤(pán)。在圍棋的世界中，他們懂得了努力與堅(jiān)持，逐漸提升抗壓力。學(xué)圍棋可以使孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從而有利于培養(yǎng)孩子的思想品德。奉賢幼兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

    計(jì)算是圍棋生產(chǎn)力通過(guò)以上對(duì)九大知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比與總結(jié)，我們不難看出，這些知識(shí)點(diǎn)就是計(jì)算力。圍棋棋力的根本就是計(jì)算，計(jì)算才是真正的基本功。正是因?yàn)橛辛擞?jì)算才能讓我們否定壞的，保留好的并計(jì)算出更好的招法，這才是水平提高的過(guò)程。多算者勝，古人早就有言在先。只能看出兩三步變化的棋手無(wú)論怎么下水平還是不會(huì)有大的提高。而對(duì)計(jì)算力的訓(xùn)練，就是對(duì)死活題的訓(xùn)練。柯潔從小不怕輸，愛(ài)研究死活題，喜歡自己給自己出題?？聺嵉某晒σ搽x不開(kāi)計(jì)算力，而今棋壇的少年棋手，幾乎個(gè)個(gè)都擁有強(qiáng)大的計(jì)算力。為什么計(jì)算會(huì)這么重要？如今人工智能的著法也告訴我們計(jì)算大于感覺(jué)，所以計(jì)算棋路與做死活題訓(xùn)練已成為圍棋教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。韓國(guó)圍棋九段趙治勛也曾在一篇采訪中提過(guò)：“一盤(pán)棋的輸贏，感覺(jué)因素只占20％，其余80％都靠計(jì)算?！辈⒑茉敿?xì)地談到了多做死活題的重要性，以及做題的方法。開(kāi)辦圍棋界的“黃埔軍校”的“葛道場(chǎng)”創(chuàng)始人葛玉宏老師說(shuō)，做死活題，不僅要計(jì)算自己的著法，還要計(jì)算對(duì)手**強(qiáng)的抵抗著法。死活題訓(xùn)練的效果非常明顯，葛玉宏教出來(lái)的孩子計(jì)算速度快，計(jì)算得既深又準(zhǔn)確，一旦纏在一起對(duì)殺，一定是他的孩子贏。金山區(qū)少年圍棋培訓(xùn)班學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸，尤其是理工科學(xué)霸。

    培養(yǎng)孩子積極向上**放棄的精神。圍棋與其它棋類(lèi)不同，圍棋多有勝負(fù)，少有和棋。所以，每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn)，不能有絲毫的消極和保守，再好的局面一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn)，就要面臨失敗。不到后面一刻就不能放棄。對(duì)孩子的挫折教育。在棋盤(pán)上的勝負(fù)世界中，讓孩子在勝利中獲得快樂(lè)，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個(gè)挫折，經(jīng)得起挫折，才能成為高手。培養(yǎng)孩子的交際能力。圍棋亦稱(chēng)“手談”，即對(duì)局雙方不是用語(yǔ)言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤(pán)上就可以達(dá)成心靈互通。與對(duì)手下棋，其實(shí)就是利用圍棋達(dá)成人與人之間的交流。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾?。有了?duì)于圍棋的興趣，孩子們會(huì)更好的利用課余時(shí)間。圍棋玄奧的魅力以及快樂(lè)的對(duì)局體驗(yàn)逐漸抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心。圍棋帶給孩子的那種實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣甚至?xí)^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的那種虛幻的快樂(lè)。所以，圍棋可以成為少年兒童遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲侵害的小幫手。

12年英國(guó)曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過(guò)一個(gè)研究計(jì)劃：研究人員對(duì)35個(gè)8~10歲的小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)5周的圍棋課程，包括每周一節(jié)一小時(shí)課程和每周三次20分鐘課后練習(xí)。期間對(duì)學(xué)生的執(zhí)行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進(jìn)行測(cè)試，進(jìn)行腦成像實(shí)驗(yàn)。研究者認(rèn)為圍棋對(duì)兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。

此外，還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對(duì)于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友，包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童，經(jīng)過(guò)16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)：圍棋可以通過(guò)***前額葉功能以及增強(qiáng)執(zhí)行功能，來(lái)改善注意缺陷。結(jié)果證明，無(wú)論注意缺陷兒童還是健康兒童，都可以通過(guò)圍棋訓(xùn)練提升多維度認(rèn)知能力和情緒調(diào)控能力。

圍棋的道路很漫長(zhǎng)，也很艱難，只要孩子能堅(jiān)持。

    紋枰小天地，天地大紋枰。因?yàn)閲宄錆M著對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、動(dòng)靜、虛實(shí)等。圍棋先教會(huì)你在人生中怎么不輸，而不是教你怎么贏。輸棋責(zé)己，贏棋靠人，只有自身修持沒(méi)有漏洞，沒(méi)有弱點(diǎn)，才能以柔弱勝剛強(qiáng)。道德經(jīng)中的不爭(zhēng)與無(wú)為，都能在棋盤(pán)上得到精彩演繹?！胺虿粻?zhēng)故天下莫能與之爭(zhēng)”，對(duì)弈的勝負(fù)不在一子一地，而在于天下的大勢(shì)。圍棋是君子自省的藝術(shù)，贏棋是因?yàn)閷?duì)手輸給你，是對(duì)手下錯(cuò)了。你只能做到自己不錯(cuò)。想要自己不犯錯(cuò)誤，就要修身養(yǎng)性，不要妄動(dòng)殺機(jī)，要學(xué)會(huì)在任何形勢(shì)下保持平靜的心境，學(xué)會(huì)等待。每次輸棋，都要提醒自己，修身養(yǎng)性的功夫還不到，在生活中千萬(wàn)不要犯了類(lèi)似的大錯(cuò)誤。而更大的智慧，就是不戰(zhàn)而屈人之兵，“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之”，做人如此，天下也是如此。在圍棋的世界中，他們懂得了努力與堅(jiān)持，逐漸提升抗壓力。立新路兒童圍棋培訓(xùn)活動(dòng)

當(dāng)然要4歲開(kāi)始學(xué)圍棋。奉賢幼兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

我國(guó)80年代開(kāi)始實(shí)行獨(dú)生子女政策，86-97年出生的人口均保持在2000萬(wàn)人以上，形成一波小熱潮，而2011-2020年我國(guó)的新生兒基本為86-97年出生的人口所繁育，按照人口年齡分布推算，新的一波嬰兒潮將在“十三五”期間到來(lái)，為玩具內(nèi)銷(xiāo)增長(zhǎng)提供了現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)需求。同時(shí)，我國(guó)二胎政策的放開(kāi)有利于我國(guó)未來(lái)新生兒數(shù)量的增加，鞏固內(nèi)銷(xiāo)的群體基礎(chǔ)。隨著信息技術(shù)、智能技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器技術(shù)等新技術(shù)不斷地被運(yùn)用到玩具領(lǐng)域，使得大課，小課，精品一對(duì)一在智能性、互動(dòng)性、益智性等方面具有更好的效果，高層次消費(fèi)結(jié)構(gòu)開(kāi)闊了高科技玩具市場(chǎng)空間，同時(shí)有力提升了整個(gè)行業(yè)的技術(shù)水平，為玩具行業(yè)擺脫低層次的成本競(jìng)爭(zhēng)提供了契機(jī)。我國(guó)雖然大部門(mén)玩具其他企業(yè)主要以O(shè)EM（貼牌代工生產(chǎn)）為主，但近年來(lái)自主品牌建設(shè)加強(qiáng)，自主品牌有更高的定價(jià)權(quán)，品牌帶來(lái)的附加值也高，但研發(fā)和渠道建設(shè)難度較大。歐美企業(yè)多采取品牌授權(quán)的形式，通過(guò)與動(dòng)慢、相關(guān)公司合作，獲取形象授權(quán)，轉(zhuǎn)化玩具產(chǎn)品。從國(guó)外成熟玩具行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，玩具與動(dòng)漫是玩具行業(yè)發(fā)展到一定階段后的一種創(chuàng)新贏利服務(wù)型模式。奉賢幼兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部擁有上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事，俱樂(lè)部現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名，多處教學(xué)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨：以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念：以愛(ài)為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋大課，小課，精品一對(duì)一。公司目前擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：大課，小課，精品一對(duì)一等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為大課，小課，精品一對(duì)一行業(yè)出名企業(yè)。